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  • Organizamos Información en Tablas de Conteo

    Cargado por

    Eliane Liseht García Efus
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    El documento describe cómo organizar la información sobre las señales de tránsito dibujadas por estudiantes de primer grado en una tabla de conteo, incluyendo los nombres de las señales como encabezados y un recuento de cada una. La tabla se usaría para responder preguntas como cuántas señales de PARE, CRUCE DE PEATONES o ZONA ESCOLAR dibujaron los estudiantes y cuál señal dibujaron en mayor cantidad.

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    Organizamos información en tablas de conteo

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    Organizamos información en tablas de conteo

    Lee la siguiente situación:


    Los estudiantes de primer grado dibujaron señales de tránsito. Observa:

    ¿De qué forma se puede organizar la información en una tabla de


    conteo?
    Señales de tránsito dibujadas por los estudiantes de primer grado
    Señales de tránsito Conteo Total

    ¿Cuántas señales de tránsito de PARE han dibujado? ______________________


    ¿Cuántas señales de tránsito de CRUCE DE PEATONES han dibujado?____________
    ¿Cuántas señales de tránsito de ZONA ESCOLAR han dibujado?_________________
    ¿Cuál es la señal que han dibujado en mayor cantidad?
    _____________________________________________________________________

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