FICHA DEL ESTUDIANTE

• Analiza la información.

GRÁFICA DE BARRAS HORIZONTALES

Son aquellas gráficas Los gráficos de Con la

que emplean barras permiten representación de los
rectángulos (barras representar gráficos puedes
horizontales) que se información numérica interpretar
colocan en forma clara y rápidamente, y de
paralelamente. La ordenada, para manera visual la
longitud indica la comunicarla a otras información
frecuencia de ese personas. facilitando su
dato. posterior análisis.

• Responden las preguntas:

 ¿Qué es un gráfico de barras?

 ¿Para qué nos sirven?

 ¿Qué emoción generó el volver a clases? ¿Cómo lo sabes?

1. En el siguiente gráfico se muestra la población de hombres y mujeres de cierta

localidad, durante el período 2014 - 2017.

a. ¿Cuál es la diferencia entre hombres y mujeres en el año 2016?

b. ¿Cuántos hombres más hubo en el año 2017 que en el 2014?

2. El gráfico muestra los compuestos de una mezcla química.

a. ¿Cuántos litros tiene la mezcla en total?

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b. ¿Cuántos litros más hay del compuesto tres respecto al compuesto uno?
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3. El siguiente gráfico de barras muestra la cantidad de problemas sobre estadística

que resolvieron cuatro amigos.

a. ¿Cuántos problemas resolvieron en total Carlos y José?

b. ¿Cuántos problemas más resolvieron Pablo y Carlos que José y Miguel?

4. El siguiente gráfico es un diagrama elaborado con las estaturas en centímetros de

un grupo de estudiantes

a. ¿Cuántos estudiantes tienen entre 160 y 170 cm?

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 b. ¿Cuántos estudiantes hay en total?
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c. ¿Cuántos estudiantes miden más de 150 cm pero menos de 180 cm?
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5. José trabaja en una heladería y las ventas del mes las ubicó en la siguiente
tabla:
Sabor Cantidad de litros
vendidos
Damasco 202

Plátano 97

Coco 188
Vainilla 245
Melón 233
Frambuesa 124

1. ¿Cuántos helados de damasco ha vendido?

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2. ¿Cuántos helados de vainilla, más que de frambuesa, vendió?
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8. En el colegio de Alexander van a realizar una campaña de puntualidad, por eso han
registrado la asistencia y puntualidad de los estudiantes.

1. ¿Cuántos estudiantes llegaron a tiempo el lunes?

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2. ¿Cuántos helados de damasco ha vendido?

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 3. ¿Cuántos estudiantes llegaron atrasados el martes?
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9. Fabrizzio trabaja en una tienda automotriz y registró las ventas del primer semestre
en el siguiente grafico.

a. ¿Qué tipo de auto se vendió más?

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b. ¿Qué tipo de camioneta se vendió en menor cantidad?

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10. Carlos organizó un campeonato de bolitas y graficó la cantidad de bolitas ganadas.

Observa el gráfico

a. ¿Quién ganó el campeonato?

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b. ¿Quién ocupó el tercer lugar?

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11. En el salón de Alexander hicieron una encuesta sobre los juguetes preferidos por
los estudiantes del quinto grado.
 a. ¿Qué juguete es el preferido?
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b. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

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12. En la urbanización Amauta se realizan algunas actividades para las personas de la

tercera edad. En la siguiente gráfica se muestran los resultados de la preferencia a
dichas actividades.

a. ¿Cuál es la actividad preferida?

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b. ¿Cuál es la diferencia entre las tres primeras actividades y las tres últimas?
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