CIENCIAS NATURALES 1 AÑO SECUENCIA Nª 3

SÒLIDOS Y LIQUIDO

ACTIVIDAD 1

PRESENTACIÒN DE DIFERENTES MATERIALES: SE OBSERVA SU COMPORTAMIENTO ANTE ACCIONES EXTERNAS.

CONSIGNA: LA DOCENTE PRESENTA UN VIDEO EN DONDE MUESTRA DIFERENTES MATERIALES, DEBERÀN

COMPLETAR LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO, EL SIGUEINTE CUADRO.

PRODUCTO O MATERIAL SÒLIDOS LÌQUIDO

ACTIVIDAD 2

CONSIGNA: OBSERVÀ LAS IMÁGENES, LEÈ LOS CARTELES Y PINTÀ CON AMARILLO LOS PRODUCTOS SÒLICOS Y CON
AZUL LOS PRODUCTOS LÌQUIDOS.

UN LABERINTO PARA NO MOJARSE

ACTIVIDAD 3

CONSIGNA: BUSCÀ LA SALIDA AVANZANDO SOLO POR LOS CASILLEROS DONDE HAYA ELEMENTOS SÒLIDOS.
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TRABAJAMOS CON ELEMENTOS SÒLIDOS

ACTIVIDAD 4:

CONSIGNA: ENCERRÀ EL MATERIAL MÀS A PROPIADO PARA FABRICAR LOS SIGUIENTES OBJETOS

LEEMOS UNA HISTORIETA

ACTIVIDAD 5

CONSIGNA: LEÈ LA HISTORIETA Y DESPONDÈ

RESPONDE:

¿EN QUÈ ESTADO ESTÀN LAS FRUTAS EN EL PRIMER CUADRO SÒLIDO O LÌQUIDO?

QUÉ ES LO QUE CAMBIA EN EL SEGUNDO CUADRO ¿CAMBIA LA CANTIDAD DE FRUTA O EL ESTADO DE LA FRUTA?

¿LOS SÒLIDOS ADAPTAN SU FORMA AL RECIPIENT QUE LOS CONTIENE? ¿Y LOS LIQUIDO?
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CARRERA DE LIQUIDOS

ACTIVIDAD 6

CONSIGNA: BUSCAMOS UNA BASE LISA PARA INCLINAR SOBRE LA QUE VOLCAREMOS 3 LIQUIDOS (ACEITE, SHAPOO,
AGUA). USAREMOS TRES CUCHARA GRANDES UNA CON CADA LIQUIDO, A LA CUENTA DE TRES VOLVAMOS LOS
LIQUIDOS SOBRE LA SUPERFICIE Y A OBSERVAR QUE SUCEDE

LUEGO DE LA EXPERIENCIA RESPONDEMOS LAS SIGUEINTES PREGUNTAS.

¿TODOS LOS LIQUIDOS TARDARON EL MISMO TIEMPO EN CAER?___________________

¿CUÁL LO HIZO MAS RÀPIDO? _________________________________________________

¿CUÀL LO HIZO MAS LENTO?_________________________________________________

LIQUIDOS QUE SON LENTOS

ACTIVIDAD 7

CONSIGNA: ENCERRÀ CON UN CIRCULO LOS LIQUIDOS QUE TE PAREZCAN QUE SE MOVERAN LENTO SI LO
VOLCAMOS SOBRE UNA MESA. (PLASTICOLA, TÈ, SHAMPOO, JUGO, CREMA, LECHE )

CUANDO VOLCAMOS ALGUNOS LIQUIDOS ESTOS ESCURREN O FLUYEN LENTAMENTE O CON RAPIDEZ. LOS LIQUDOS
QUE SON MAS ESPESOS SON LOS QUE FLUYEN CON MAS LENTITUD POR EJEMPLO
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ESPUMITA ESPUMITA

ACTIVIDAD 8:

EXPERIENCIA: EN DISTINTOS VASOS COLOCAREMOS DISTINTOS LIQUIDOS PARA PODER OLER.

CONSIGNA: LUEGO DE OLOR CLASIFICA LOS LIQUIDOS SEGÚN SU OLOR SUERTE O SUEVE.

LIQUIDOS OLOR FUERTE O ESAGRADABLE OLOR SUAVE Y RICO

PERFUME
VINAGRE
LAVANDINA - ALCOHOL
AGUA
DESODORANTE DE PISO

A LA MUESTRA ANTERIOR AGREGAR OTRO VASO CON AGUA Y JABÒN O AGUA Y DETERGENTE. POSTERIORMENTE SE
REVUELVE CADA LIQUIDO EN EL RECIPICIENTE QUE HAY. ESCRIBI CUAL DE LOS LIQUIDO FORMA ESPUMA:

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LUEGO DE LAS EXPERIENCIA HEMOS APRENDIDO QUE LOS LIQUIDOS TIENE DIFERENTES OLORES ESTO DEPENDE DEL
PRODUCTO QUE CONFORMEN. ALGUNOS OLOR SON SUAVES Y AGRADABLES AL OLFATO Y OTROS SON FUERTES T
DESAGRADABLES.

TAMBIEN ALGUNOS LIQUIDOS HACEN ESPUMA CUANDO LOS AGITAMOS Y OTROS NO.