Centro Escolar Profa.

” Rafaela Adelina Figueroa de Pacheco”

Guía de trabajo Exaula por Reparación asfáltica de la calle principal del pasaje frente a la
escuela.
Días: miércoles 26, jueves 27 y viernes 28 de abril. 1° de mayo Asueto Se presentan el
martes 2 de mayo Sección 6 “B” “C”

Contenido: Números del 1-20

Indicadores a evaluar:
1-_Idenfica, cuantifica, establece relaciones, mediciones y comprende hasta el número 20.
2- Identifica, cuantifica, establece relaciones mediciones y comprende hasta el número 20.
3-Realiza sumas y restas sencillas mediante la relación con los objetos.
Indicaciones:
1. Seguir las indicaciones de cada actividad y realizarlas en páginas de papel bond
2.Apoyar al niño o niña y no hacerle las tareas.
3.Presentar el martes 2 de mayo.
4.Respetar los días de cada actividad.

Fecha Actividades
Miércoles 1.Utilizando tapones contar hasta el numero 20. Siguiendo la secuencia
26 de abril numérica del 1 al 20.
2.Realizar un dictado de números del 1 al 10

Completar en el cuaderno rojo las tareas de la letra “M” o “P” (para los
que no presentaron su cuaderno el día martes).

Jueves 27 de abril 1.Realiza las actividades del número 3 y 4

2-Realiza las sumas y restas con imágenes. (En anexo se presentan las
imágenes más grandes)

Nota: Si se le dificulta imprimir, puede tomar como ejemplo las

actividades para realizarlas a mano (pueden ser otros dibujos o recortes)
Viernes 28 de abril Realizar en una página un dictado de sílabas. Ejemplo:
ma, me, mi, mo ,mu
pa, pe, pi, po, pu
Se recomiendan los siguientes enlaces para reforzar la identificación de
sílabas.
https://youtu.be/ssya5oChoYg
https://youtu.be/G0PIs9QPI8g
Nota: Si todavía está en el proceso de las vocales realizar dictado de las
mismas.

Comparto el enlace para la canción del SOMBRERO AZUL, para que la

sigan aprendiendo ya que el profesor al regresar a clases la seguirá
practicando y la cantarán en un festival programado para agosto
aproximadamente.
Más adelante se les dará el detalle.

https://youtu.be/YCGq0uaNV1Y

ANEXOS DE IMÁGENES