PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación: :
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto:
 Actividad de Proyecto:.
 Competencia: Utilizar Herramientas Informáticas De Acuerdo Con Las Necesidades De Manejo
De Información.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Aplicar funcionalidades de herramientas y servicios tic, de acuerdo con manuales de
uso, procedimientos establecidos y buenas prácticas.
 Alistar herramientas de tecnologías de la información y la comunicación (tic), de acuerdo
con las necesidades de procesamiento de información y comunicación.
 Optimizar los resultados, de acuerdo con la verificación
 Evaluar los resultados, de acuerdo con los requerimientos.
 Duración de la Guía: 40 Horas

2. PRESENTACIÓN

Para la vida del hombre se hace indispensable que este cuente con
herramientas que favorezcan y contribuyan al desarrollo personal,
social, educativo y económico; por ello se hace necesario que en su
diario vivir interactúe con herramientas tecnológicas como lo es la
ofimática, la cual a través de sus múltiples aplicaciones le será útil
para aplicarlas en tareas que antes eran dispendiosas y pocas
prácticas.

Por eso para el desarrollo de esta guía se propone tener un

acercamiento referente a la utilidad y el manejo de Microsoft Office
y al uso de las herramientas TICs, realizando talleres y actividades
relacionadas con nuestra cotidianidad que apoyen la apropiación
del conocimiento y manejo de cada una de las herramientas que lo
componen (Word, Excel, Power point e Internet) Además se tendrá
como referente en el desarrollo de cada una de las actividades:

 Promover el trabajo de equipo.

 Mantener en constante contacto con el instructor en caso de dudas.
 Participar de manera activa y dinámica
 Mantener un ámbito de cordialidad y respeto
 Cumplir con los tiempos y actividades establecidos
 Mantener disposición que favorezca la construcción colectiva.

En los resultados de aprendizajes, se enfocara el manejo de las herramientas ofimáticas, La ofimática es

un conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten crear, coleccionar, almacenar, manipular y
transmitir
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información necesaria en una oficina para realizar distintas tareas que ayuden a conseguir un objetivo, su
utilización ha tenido en la actualidad un crecimiento acelerado, toda empresa o proyecto hace uso de la
tecnología para el mejoramiento de procesos, innovación y aumento de productividad.

El uso de las herramientas Tics, se trata de un conjunto de herramientas o recursos de tipo tecnológico y
comunicacional, que sirven para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información mediante
códigos variados que pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos, entre otros. Sin embargo, en este
resultado, se aprenderá a manejar herramientas para la elaboración de presentaciones interactivas como
Emaze, Powtoon, Prezzi, entre otras.

Definición del problema:

A continuación, observarán en esta guía de aprendizaje una serie de terminologías, utilizadas comúnmente
en los procesos que se manejan en las herramientas ofimáticas e Internet. La idea principal es que
reconozcan cada uno de estos conceptos de manera que puedan implementarlos en el desarrollo de las
actividades.

Justificación:

Como ya se había mencionado hoy en día EXCEL, hacen parte fundamental para las diferentes fases de un
proyecto como lo es el análisis, la planeación, la ejecución y la evaluación. Pensando además en la misión
de la formación profesional de crear personas de liderazgo y emprendedores, se hace fundamental la
aplicación de esta herramienta.

¡Bienvenido a este proceso formativo!

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

 Descripción de la(s) Actividad(es)

AP1-GUIA1-EV1: EL COMPUTADOR

Para acercarnos un poco al mundo de la informática lo

invitamos a escuchar el audio “El computador” el cual
encontrará en los documentos de apoyo, o en el link
https://www.youtube.com/watch?v=4mzFzBnIU5E resuelva la
siguiente actividad.

A partir del video, desarrollar un videoclip haciendo uso de la

herramienta interactiva POWTOON, acerca del computador
como herramienta fundamental en la vida moderna.

Duración de la actividad: 5 horas de formación

Criterio de evaluación:
 Aplica funcionalidades de sistemas operativos, de acuerdo con las necesidades de Administración
de los recursos del equipo.
 Comprueba el funcionamiento de los equipos, productos o servicios obtenidos con el uso de
Herramientas tic, de acuerdo con los resultados esperados.

Evidencia de Aprendizaje
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Para evidenciar el proceso realizado usted debe realizar la evidencia mencionado, la cual debe ser enviado
a través de la plataforma TERRITORIO.

Un videoclip interactivo por POWTOON acerca del computador como herramienta fundamental en la vida
moderna

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje.)

 Descripción de la(s) Actividad(es)

AP1-GUIA1-EV2: Presentación Interactiva - VISME

Desarrollar una presentación interactiva acerca del

Hardware y Software del computador, en el cual podrán
realizar la actividad con la herramienta interactiva
VISME.

El desarrollo de la activad deberá aparecer en la

plataforma, de cada aprendiz

Terminada esta se hará una discusión guiada por el

instructor para confrontar respuestas con el resto del
grupo.

Duración de la actividad: 5 hora de formación

Criterio de evaluación:
 Aplica funcionalidades de sistemas operativos, de acuerdo con las necesidades de Administración
de los recursos del equipo.
 Comprueba el funcionamiento de los equipos, productos o servicios obtenidos con el uso de
Herramientas tic, de acuerdo con los resultados esperados.

Evidencia de Aprendizaje

Para evidenciar el proceso realizado usted debe reunir la siguiente

evidencia.

Una presentación interactiva, acerca Hardware y Software del computador.

Ambiente Requerido: .
Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

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  Descripción de la(s) Actividad(es)

AP1-GUIA1-EV3: ATAJOS DE TECLA EN

WINDOWS

Un atajo de teclado es una combinación de teclas

que, una vez pulsadas, realizan una acción común
de forma más rápida y automatizada que si la
tuviéramos que hacer mediante la interfaz gráfica

Desarrollar en un documento en WORD, utilizando

la herramienta del Internet, el siguiente taller:

a) ¿Qué es un atajo de teclado?

b) ¿Cuáles son las teclas importantes para los atajos? Grafique.
c) ¿Qué es una nomenclatura de atajos?
d) ¿Cuáles son los atajos de una sola tecla? Especifique cada una de ellas.

Sustentación oral acerca de la actividad y entrega de manual de atajos en formato PDF

 Duración de la actividad: 5 hora de formación

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

 Descripción de la(s) Actividad(es)

AP1-GUIA1-EV4: Elaborar un crucigrama (Digital) con 20 preguntas (10

Horizontal y 10 Vertical), acerca del tema comandos de la ventana
ejecutar.

 Duración de la actividad: 5 hora de formación

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

AP1-GUIA1- EV5: En grupo de 3 integrantes, elaborar

un documento colaborativo por GOOGLE (DRIVE),
acerca de las Tic´s. Dónde hablarán de las ventajas,
desventajas y sus distintos tipos de herramientas que
nos ofrecen en nuestra vida cotidiana.

 Duración de la actividad: 5 horas de formación

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos
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 AP1-GUIA1-EV6: En el desarrollo de esta actividad
podrá conocer y aplicar las diferentes herramientas
y conceptos básicos que se reflejan en Microsoft
Excel para ello debe remitirse a los documentos de
apoyo abra el manual de Excel que allí aparece
apóyese específicamente en los temas
relacionados a continuación:

Función Condicional SI, Filtros, Tablas, gráficos

Dinámicos. Entre otras.

Consulte en los talleres guía 1 análisis el

laboratorio de prácticas Excel, el cual deberá
desarrollar de acuerdo con la indicación que allí te
plantean,

 Duración de la actividad: 8,5 horas de formación

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

AP1-GUIA1-EV7: Realizar en una hoja de cálculo, una tabla, dónde permita

establecer la información de los equipos de cómputo, que permita analizar la
cantidad de equipos de cómputo que hay en el SENA CAE.

 Duración de la actividad: 5 horas de formación

 Ambiente Requerido:
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos

AP1-GUIA1-EV8: Evaluación final de fórmulas y funciones de EXCEL

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 Duración de la actividad: 1,5 horas de clase
 Ambiente Requerido: Piso 2 – Ambiente 7 SENA CDATTG sede 20
de julio.
 Materiales: computadores, tv, sonido, internet, grafos, cartulina

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación
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Evidencias de Conocimiento :
AP1-GUIA1-EV1: Un videoclip
interactiva por POWTOON
acerca del computador como
herramienta fundamental en la
vida moderna
AP1-GUIA1-EV9: Evaluación final
de fórmulas y funciones de
EXCEL
Evidencias de Desempeño.
Aplica funcionalidades de
sistemas operativos, de acuerdo
con las necesidades de TECNICA DE EVALUACION
Administración de los recursos Observación directa
del equipo.
INSTRUMENTO DE
Comprueba el funcionamiento EVALUACION
de los equipos, productos o
servicios obtenidos con el uso Lista de verificación
de Herramientas tic, de acuerdo
con los resultados esperados.

AP1-GUIA1-EV2: Una
presentación interactiva por
VISME, acerca Hardware y
Software del computador.
AP1-GUIA1-EV3: Un taller sobre
Atajos De Teclado En Windows
AP1-GUIA1-EV4: Elaborar un
crucigrama (Digital o físico) con
20 preguntas (10 Horizontal y 10
Vertical), acerca del tema
comandos de la ventana
ejecutar.
Aplica funcionalidades de
sistemas operativos, de acuerdo
con las necesidades de TECNICA DE EVALUACION
Administración de los recursos
del equipo. Valoración del producto
Comprueba el funcionamiento INSTRUMENTO DE
de los equipos, productos o EVALUACION
servicios obtenidos con el uso
de Herramientas tic, de acuerdo Lista de verificación
con los resultados esperados.

AP1-GUIA1-EV5: Elaborar un
documento colaborativo por
GOOGLE (DRIVE), acerca de
las Tic´s. Dónde hablarán de las
ventajas, desventajas y sus
distintos tipos de herramientas
ue nos ofrecen en nuestra vida
cotidiana.
AP1-GUIA1-EV6: Resolver
ejercicios en EXCEL, sobre La
Función Condicional SI, Filtros,
Tablas, gráficos Dinámicos.Entre
otras.
AP1-GUIA1-EV7: Desarrollar 2
formularios haciendo uso de
las Macros en Excel
 Aplica funcionalidades de
Evidencias de Producto: sistemas operativos, de acuerdo
con las necesidades de TECNICA DE EVALUACION
AP1-GUIA2-EV8: Realizar en una Administración de los recursos
hoja de cálculo, una tabla, dónde del equipo. Valoración del producto
permi ta establecer la
información de los equipos de Comprueba el funcionamiento INSTRUMENTO DE
cómputo, que permita analizar la de los equipos, productos o EVALUACION
cantidad de equipos de computo servicios obtenidos con el uso
que hay en el SENA CDATTG. de Herramientas tic, de acuerdo
Lista de verificación
con los resultados esperados.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Office: Suite de oficina que abarca e interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los
sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS X.
Función: son fórmulas predefinidas que ejecutan cálculos utilizando valores específicos, denominados
argumentos, en un orden determinado o estructura.
Referencia cruzada: Hace referencia a un elemento que aparece en otro lugar de un documento.
Transición: Es el efecto visual y/o audiovisual en el cambio de una diapositiva a otra... cosas como
desaparecer y aparecer lentamente, o salir girando.
Correspondencia: Plantilla o modelo que se enlaza internamente con un origen de datos de donde se
obtienen los datos que se van a incorporar a la carta.
Transparencia: Las transparencias son simplemente la elaboración de un diagrama o esquema en una mica
transparente que posteriormente es expuesta en un proyector luminoso.
Tablas: Son las encargadas de almacenar los datos.

Consultas: Permiten dar respuesta a preguntas que se puedan plantear respecto a los datos almacenados
en las tablas, además permiten realizar cálculos y operaciones con los datos almacenados.

Formularios: Se encargan de presentar los datos procedentes de tablas o consultas con un formato
personalizado y "elegante".

Informes: Crean resúmenes y presentan los datos de tablas y consultas con un formato personalizado.

Páginas: Creación y diseño de páginas web con acceso a datos desde Internet.

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Macros: Son pequeños programas que permiten realizar una serie de operaciones repetitivas en una sola
acción.

Módulos: Conjunto de instrucciones y procedimientos de programación, escritos con Visual Basic para
Aplicaciones (VBA), que permiten personalizar la base de datos.

Jimdo: Plataforma para crear páginas web y tiendas online que cuenta con un propio sistema de gestión de
contenido que funciona como un editor WYSIWYG. Cuenta con un sistema modular para introducir bloques
de contenidos y construir la página sin editar en HTML
.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

https://www.youtube.com/watch?v=4mzFzBnIU5E
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https://www.youtube.com/watch?v=zWRZ07RyeaQ
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Daniel Ferney Lugo Instructor FPI 16 abril 2020

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Jimmy Rodriguez Amezquita Instructor FPI 31/05/2023 Ajustes de sede