EJECUCION DE INSTRUMENTO MUSICAL CON NIVEL EQUIVALENTE

A TECNOLOGIA SUPERIOR
Nombre del Docente: Ivettee Currás, Aymé Batista, Ramiro Guambuguete, Antón Salnikov, Dennis
Parreño, Juan Pablo Miño, Damile Cruz, Pilar Rodríguez.
Área: Instrumento.
Sílabo de la materia: Piano Complementario o corre petición 1
Período Académico: PAO 2022-1

Nivel: Piano Complementario o corre petición 1

Objetivo Iniciar al estudiante en el estudio del piano y su capacidad polifónica con el propósito de potencializar
General sus habilidades y destrezas armónicas, auditivas, de ejecución y para que estas contribuyan en su
desarrollo, tanto a lo largo de su carrera como en su desempeño curricular.

Objetivos • Conocer el instrumento, estudiando sus componentes, estructura, funcionamiento y características

específicos principales.
• Desarrollar en el estudiante una correcta posición del cuerpo, brazo, antebrazo y mano con
respecto al piano.
• Desarrollar e identificar las habilidades que tienen manos y dedos y la motricidad correspondiente.
• Iniciar al alumno en el desarrollo del sentido armónico y contrapuntístico.
• Reconocer los signos de escritura pianística: pentagrama, clave de sol y de fa, compases, signos
de expresión, silencios, alteraciones.
• Desarrollar la capacidad de frasear pequeñas melodías.
• Desarrollar en el músico estudiante la capacidad de leer partituras con mayor destreza.

EVALUACIÒN DEL EXAMEN PARCIAL I Y II, TÉCNICA, REPERTORIO Y CERTAMEN:

Ritmo Sonido Técnica Seguridad Dinámica y Total
Fraseo,
interpretación
2 2 2 2 2 10
NOTA: Toda Evaluación serán calificados sobre 10 puntos en las carreras de instrumento y canto.

TABLA DE PORCENTAJES MATERIAS INSTRUMENTALES

Trabajo docente -estudiante 30 %
Trabajo autónomo 35%
Trabajo Experimental 35%
Total 100%
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A TECNOLOGIA SUPERIOR

CALENDARIO:
TIPO DE EVALUACION CRONOGRAMA DÍA DE EXAMEN
Trabajo docente-estudiante Semana 6 y 10
Trabajo autónomo Semana 8 y 12
Trabajo experimental Semana 14
Examen Semana 16

CONTENIDOS A EVALUAR PRIMER SEMESTRE

Bloques Competencias Contenidos Específicos Estrategias Recursos y Evalua Bibliografía

Temáticos ción
Repertorio

TÉCNICA CONCEPTUAL Desarrollo de técnica: Modalidades de estudio Piano Sonido J. Mola:

PIANÍSTICA Reconoce las estructuras Ritmo Escuela
Y interválicas de cada Posición básica de la mano • Ejercicios de manos Metrónomo Fraseo Elemental de
CONCEPTUAL tonalidad así como su en extensión de cinco separadas y manos juntas Técnica Piano
ARMÓNICO contexto armónico; notas, articulación staccato Cuaderno de hojas Ejercicios de
TONAL relación de parentesco y legato, con énfasis en el • Ejercicio fundamental de pautadas mecanismos y
entre tonalidad mayor y estado relajado de la mano. articulación staccato y legato técnica
su tonalidad menor con rigurosa observación de grabadora audio Pág. 6: Posición
relativa; y enlaces Una vez consolidado esto, relajación luego de cada y/o video libre en
cadenciales. pasaje del pulgar y escalas acción de dedo. extensión de
cinco notas
Conoce conceptos de Desarrollo armónico:
Cadencia y acordes con • Ejercicios de coordinación
postura corporal y para el movimiento directo y TÉCNICA: E.J.Bures
relajación. inversiones
contrario Compendio de
-Escala de Do mayor Escalas y
• Ejercicios para desarrollar la a 2 octavas manos Arpegios
PROCEDIMENTAL velocidad de estudio y de juntas
Desarrolla la capacidad presentación
motriz necesaria para -Cadencia (opcional)
coordinar la acción de I-V-I
• Ejercicios para la correcta
dedos y manos.
digitación de los acordes de
las cadencias. - Escala manos
Aplica la correcta postura separadas a 2
corporal y relajación. octavas:
Otras estrategias: Sol mayor y sus
relativas menores
ACTITUDINAL Taller de Cátedra mi menor natural
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Entiende la importancia Presentación de fragmentos del mi menor armónica
de contar con un piano programa de estudio (rutina mi menor melódica
acústico para sus estudios técnica, estudios y repertorio) en
diarios. una serie de recitales puertas - Acordes de Do
adentro a programarse con Mayor y la menor en
Cultiva el deleite por el frecuencia semanal o quincenal, posición
proceso continuo de ante estudiantes y profesores de la fundamental e
asimilación técnica y especialidad de piano e invitados. inversiones en
conceptual. bloque y disuelto.

Desarrolla buenos - Arpegio de Do

hábitos de estudio como Mayor a 2 octavas
disciplina y
concentración. - Escala cromática
manos juntas 1
octava empezando
desde do manos
juntas, movimiento
directo

ESTUDIOS CONCEPTUAL Dos Estudios: Modalidades de estudio: Piano Sonido J. Mola:

Reconoce diferentes Ritmo Escuela
posiciones de la mano, Se abordarán las siguientes • Ejercicios de manos Metrónomo Fraseo Elemental de
siempre en el ámbito de temáticas a elegir: separadas y manos juntas Técnica Piano
cinco notas. Cuaderno de hojas
1. Movimiento directo y • Ejercicio fundamental de pautadas B. Bartók:
PROCEDIMENTAL contrario articulación staccato y legato Microcosmos 1
Desarrolla la capacidad con rigurosa observación de grabadora audio
motriz necesaria para 2. Patrones rítmicos relajación luego de cada y/o video Luis Kóhler:
coordinar la acción de diferentes en cada acción de dedo. Dos estudios
dedos y manos. mano. Op. 151
• Ejercicios paulatinos de
3. Imitación polifónica velocidad de estudio hasta Estudios: F. Beyer
ACTITUDINAL
velocidad de presentación. Escuela
Desarrolla conciencia del
4. Relajación y control Dos estudios acordes Preparatoria de
valor práctico del piano
sobre autonomía de • Estudio por secciones a los contenidos Piano Op. 101
como herramienta de
dedos. enfocando los diferentes específicos.
estudio.
contenidos específicos. C. Czerny
Seis estudios
Op. 599
Otras estrategias:

Taller de Cátedra

Presentación de fragmentos del

programa de estudio (rutina
técnica, estudios y repertorio) en
una serie de recitales puertas
adentro a programarse con
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frecuencia semanal o quincenal,
ante estudiantes y profesores de la
especialidad de piano e invitados.

REPERTORIO CONCEPTUAL Rubrica: Modalidades de estudio: Piano Sonido J. Mola:

Aplica conocimientos Ritmo Escuela
básicos de lenguaje • Interpretación • Manos separadas y juntas Metrónomo Fraseo Elemental de
musical, al leer partituras Técnica Piano
para piano. • Fraseo • Velocidad de estudio y de Cuaderno de hojas
presentación pautadas F. Le Couppey
Reconoce elementos de • Articulación Tres melodías
carácter musical, estilo, • Metodología de grabadora audio
secciones formales, memorización como y/o video B. Bartók:
aspectos técnicos. estrategia de aumentar nivel Microcosmos 1
de asimilación de la música,
PROCEDIMENTAL sin que en el actual nivel de
Interpreta obras cortas estudio tocar de memoria sea
acordes al nivel de un objetivo en
estudios, tomando en • Lectura de clave de Repertorio: J.S.Bach:
cuenta el tempo indicado sol y fa, en valores no Cuadernito
en la partitura, con la muy rápidos y 1 obra de estilo de Notas
digitación y dinámica básicamente en el • Se trabaja con piezas Barroco o Clásico a para Ana
apropiadas al contenido ámbito de cinco notas sin alteraciones. elección. Magdalena
musical. dentro de cada una de Bach
las manos. Otras estrategias:
Desarrolla metodologías
de estudio del piano. . Taller de Cátedra W.A.Mozart
Minuetto
ACTITUDINAL Presentación de fragmentos del
Desarrolla hábito de programa de estudio (rutina R.Schumann
estudio concentrado, Álbum de la
técnica, estudios y repertorio) en
enfocándose en secciones juventud Op. 68
una serie de recitales puertas
formales claramente adentro a programarse con
identificadas y en frecuencia semanal o quincenal,
dificultades específicas. ante estudiantes y profesores de la
especialidad de piano e invitados.