PROTOZOARIOS

NOMBRE: WESLEY LAURA

GRADO: 5TO DE SECUNDARIA

DOCENTE: DENIS

CURSO: FÍSICA

TACNA – PERÚ

2023
INTRODUCCION:
Los protozoos se incluyen dentro del subreino Protozoa y constituyen los organismos más
primitivos que existen. La mayoría de ellos son unicelulares de tipo eucariota, es decir, provistos
de un citoplasma que se halla separado del exterior y del núcleo por sendas membranas,
plasmática y nuclear, respectivamente.
En esta práctica podremos observar a estos seres vivos mediante el microscopio he
intentaremos deducir de que tipo de protozoo se trata para poder clasificarlos y diferenciarlos por
sus características.
MARCO TEÓRICO:
¿Qué son los protozoos?
Se conoce como protozoos o protozoarios a un conjunto de organismos microscópicos que
habitan en ambientes húmedos o medios acuáticos, que en algunos sistemas de clasificación
biológica forman un reino propio: Protozoo, el cual se considera como el primer paso evolutivo
en el mundo de los seres eucariotas, anterior a los animales, plantas, hongos y algas.
La mayoría de los protozoos pueden ser vistos con un microscopio, ya que su tamaño oscila
entre 10 y 50 micrómetros.
Se han registrado alrededor de 300.000 especies de ellos, distribuidos en los diversos peldaños
de la cadena alimentaria:
herbívoros, descomponedores, depredadores e incluso parásitos.

Clasificación de los protozoos

Según la clasificación tradicional, los protozoos pueden ser de los siguientes tipos:
Rizópodos. Se caracterizan por desplazarse mediante pseudópodos, es decir, formando “dedos”
con el citoplasma y la membrana plasmática que se proyectan hacia adelante. Estas
proyecciones se emplean también para capturar alimento e introducirlo al citoplasma, en un
proceso llamado fagocitosis.
Ciliados. Su membrana plasmática está rodeada de cilios, es decir, filamentos similares, pero
más pequeños y numerosos que los flagelos, que sirven para movilizar a la célula.
Flagelados. Están dotados de uno o más flagelos, o sea, “colas” que permiten impulsar la célula
y movilizarla.
Esporozoos. Se trata de parásitos, carentes de movilidad pero que poseen una fase de división
múltiple conocida como esporulación, y que son causantes de enfermedades, como la malaria.

Hábitat de los protozoos

Los protozoarios requieren de medios húmedos o directamente acuáticos para subsistir, y ello se
puede dar en dos condiciones:
Protozoos de vida libre. Aquellos que habitan en aguas estancadas o residuales, en ríos o en
otros espacios naturales y por lo general son inofensivos para el hombre, excepto en
condiciones muy puntuales.
Protozoos patógenos. Aquellos que deben infectar o penetrar en los cuerpos de seres más
complejos para cumplir su ciclo de vida, y que hacen su hábitat en, por ejemplo, en los intestinos
del hombre, en su sangre, etc. En algunos casos pueden ser también comensales, no sólo
parásitos.

Reproducción de los protozoos

Los protozoos se reproducen abundantemente, condición clave para su éxito biológico y
evolutivo. Este proceso puede darse tanto sexual o asexualmente, dependiendo de las
condiciones del medio, a través de diversos procesos: División binaria (asexual). La conocida
“mitosis”, en la que una célula se divide en dos y se replica a sí misma. Gemación (asexual). El
protozoo genera una copia de sí mismo en una estructura resistente que permanece junto a sí y
que puede sobrevivirle durante períodos difíciles, para luego reactivarse y devolver a la vida un
ejemplar idéntico al original.
Esporulación (asexual). La célula original se fragmenta en un conjunto de esporas, resistentes a
los cambios climáticos que luego darán origen a individuos enteros. Meiosis (sexual). Los
protozoos generan gametos o microgametos que permiten formar un cigoto uniendo el material
genético de dos progenitores y así obteniendo una mayor riqueza genética, para luego
engendrar un nuevo individuo original. Este proceso se lleva a cabo usualmente en períodos de
abundancia de recursos.

Generalidades de los nemátodos

Los nemátodos contiene un número muy elevado de especies parásitas de plantas y animales,
pero también especies de vida libre que pueden desarrollarse tanto en el suelo como en el agua.
Los nemátodos, también denominados "gusanos redondos", cuentan con un aparato digestivo
completo, que se inicia en la boca, y termina en el ano (cloaca en los machos). Otra
característica es, precisamente, que tienen sexos separados, además de presentar una cavidad
pseudocelómica donde se localizan los distintos sistemas orgánicos.

Generalidades de los branquiópodos

Son invertebrados marinos, bentónicos, gregarios y filtradores, que tienen el cuerpo protegido
por dos valvas calcáreas (en algunos son quitinofosfáticas), perforadas, que se articulan entre sí
mediante una bisagra o charnela (parecida a la de los Bivalvos, aunque mucho más simple). Las
valvas se abren mediante un complejo sistema de músculos que permiten la entrada del agua
que será filtrada por un órgano especial, llamado lofóforo.
En la actualidad, los braquiópodos calcáreos son más abundantes en aguas templadas, mientras
que en aguas tropicales o subtropicales son más escasos.
Soportan aguas fangosas, de alta energía y a diferentes profundidades (normalmente
plataformas continentales).

Generalidades de los ostrácodos

Los ostrácodos constituyen una clase de crus- táceos de hábitos acuáticos y morfológicamen- te
muy conservadores, fácilmente identificables por su pequeña talla y la presencia de un
exoesqueleto o caparazón bivalvo, de naturale- za quitinoso-calcárea, que cubre completamen-
te las partes blandas. El tamaño de un ostrácodo adulto oscila entre los 0,15 y los 2-3 mm.
En la actualidad son organismos frecuentes en todos los medios acuáticos. Se calcula que exis-
ten cerca de 33000 especies entre vivientes y fósiles.
Viven en lagos, lagunas, humedales, charcos temporarios, ambientes subterráneos, margi-
nales, marinos costeros y de mar abierto, hasta los lagos de los altiplanos de todo el mundo.
MATERIALES:
 Microscopio

 Distintas muestras de agua con infusorios

 Portaobjetos

 Cubreobjetos

PROCEDIMIENTO:
Primero se toma muestras de distintos recipientes y de diferentes zonas de un mismo recipiente
y las colocamos sobre el portaobjeto para observarlas al microscopio con distintos aumentos.
Después de utilizar principalmente los dos primeros aumentos, si hace falta utilizar el tercero se
pone un cubreobjetos y con cuidado de que no choque el objetivo con la preparación.
CONCLUSIÓN:

Con esta práctica hemos podido observar a estos seres vivos y de manera costosa
diferenciar de que clase pertenecen. Debido al aumento de los microscopios utilizados
no hemos llegado a observar detalladamente cada ser, por lo que no son muy seguras
las respuestas que buscábamos. Podría mejorarse con un microscopio de mayor
aumento en el que podamos diferenciar las parte de cada animal o protozoo y nos sea
más fácil y seguro de averiguar de que tipo se trata y clasificarlo. A pesar de ello es
una práctica entretenida al poder ver seres vivos en movimiento que a simple vista no
se observan y a su vez no requiere mucho material ni gran dificultad para realizarla.

(HUMANIDADES, 2018)

Bibliografía

HUMANIDADES, E. (2018). https://humanidades.com/protozoos/.

OSTRACODA. (s.f.).
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/105103/Documento_completo.pdf-
PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

Bibliografía

HUELVA, U. D. (s.f.). https://www.uhu.es/museovirtualpaleontologia/galerias/invertebrados/

braquiopodos.html.