INSTITUTO D – 88 “San Vicente de Paúl” 1982 - 2022

de la Parroquia San Vicente de Paúl

T.E. 03442-431472 - Zaninetti 236

institutosanvicentedepaul@hotmail.com

Concepción del Uruguay (E. R.)

PROGRAMA: 2023

Espacio Curricular: Formación Ética y Ciudadana

Curso y División: 3° A y B
Docente responsable: Galarraga Itatí; Schanzempch Julia

CONTENIDOS
La construcción de identidades individuales y colectivas y las distintas maneras de ser y
experimentar la adolescencia y la juventud.
Construcción de Identidades individuales y colectivas. La identidad personal y social como
construcción. Derecho a la identidad. Nuevas prácticas de comunicación y su colaboración en la
conformación de la identidad de los jóvenes. Ciudadanía y juventud. Jóvenes como sujeto de
derecho. La escuela como ámbito de participación de los jóvenes.

La reflexión ética acerca de las acciones de los sujetos y la capacidad de revisar las posturas
asumidas, orientados por una apertura a la complejidad del mundo y de lo humano.
El uso que hacemos de nuestra libertad: ¿Cuándo un acto es voluntario? ¿Libertad para qué?
¿Hay libertades más importantes que otras? La recuperación de una actitud responsable como
correlato indispensable de la libertad. La comprensión de las normas como reguladoras de la
convivencia social y como posibilidad de reconocimiento de los Otros.

La democracia: necesidad y posibilidad de acceder entre todos a una ciudadanía construida

desde los derechos y responsabilidades, en el marco del pluralismo y la multiculturalidad.
Formas de relación entre sujetos y Estado: La Constitución Nacional como marco del Estado de
derecho. Contextualización histórica. Su estructura. Modos de reformar la constitución. Las
características del Estado Argentino: representativo, republicano y federal. Los distintos
órdenes o escalas en la dinámica republicana y federal: la relación entre los municipios, las
provincias, y la nación. ¿Cómo nos protegen los derechos y garantías constitucionales frente a
diversas situaciones?

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FEC PARA 3°AÑO:

● Reconocer el derecho a la identidad como uno de los derechos humanos

fundamentales, atendiendo a la experiencia de la restitución de identidades
usurpadas en nuestro país.
● Identificar y valorar los derechos civiles, políticos y sociales presentes en la
Constitución Nacional y las diferentes manifestaciones de participación
ciudadana, y el contraste con las experiencias autoritarias de la Argentina.
● Identificar las características del Estado argentino: representativo, republicano y
federal.
● Reconocer y valorar los derechos civiles, políticos y sociales presentes en la
Constitución Nacional y los procedimientos que los garantizan.
● Coherencia y cohesión en las producciones individuales, grupales y comunitarias
realizadas a través de los formatos digitales y/o papel.
● Autonomía y elaboración propia.

● Cumplimiento en las formalidades de presentación de trabajos prácticos: Tiempo

y forma.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Presentación de trabajos prácticos individuales y grupales.
- Exposiciones orales, individuales o grupales.
- Registro diario de participación en clase.
- Carpeta.

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Concepción del Uruguay (E. R.)

BIBLIOGRAFÍA
● ARZENO, Mariana B. (2006) Ciencias Sociales 9, serie “Todos Protagonistas”. 1ª
edición, Buenos Aires, Santillana.
● BOSOER Fabián y otros (2006) “Formación Ética y Ciudadana. Estado, ciudadanía y
cultura” Serie: “Espacio y Tiempo”, Bs As, Tinta Fresca.
● BOSOER Fabián y otros. (2006) “Formación Ética y Ciudadana. Ética, ley y derechos
humanos” Serie: “Espacio y Tiempo”, Bs As, Tinta Fresca.
● DOSSI, Mariana (2008) “Formación Ética y Ciudadana 9” Todos Protagonistas. Bs
As, Santillana.
● DONATELLO, Luis M. (2008) “Formación Ética y Ciudadana 9” Nuevamente. Bs As,
Santillana.
● EGGERS BRASS, T. y otros (2016) “Construcción de Ciudadanía II. Artes, Identidad y
Comunicación desde un enfoque de derechos”. Ed. Maipue.
● CONSTITUCIÓN NACIONAL.

● CONSTITICIÓN DE LA PROVINCIA DE ENTRE RÍOS.

● Legislaciones municipales.

● MATERIAL PERIODÍSTICO TRABAJADO EN EL AULA.