FORMATO PARA ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE ...........................................................
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03: Conocemos sobre la unidad central de procesos de un
computador y los principales componentes que lo conforman

ELEMENTO DE LA LUGAR HORAS PEDAGOGICAS

CAPACIDAD TERMINAL
- Escribir normas y reglas LABORATORIO...( ) 02 horas
ortográficas básicas, para TALLER...............( )
aplicarlos correctamente en la CAMPO…………..( )
redacción AULA VIRTUAL….(x)

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS ”El saber CONCEPTOS ”El saber decir o ACTITUDES”El saber ser,
hacer o transformar” declarar” estar o valorar”

Conoce sobre La Unidad - Conocimiento sobre la - Demuestra interés por el

Central de procesos de un CPU y elementos que tema.
ordenador lo conforman también - Asistencia y puntualidad a
describe sus clases
Se muestra internamente una funciones principales - Respetarse a sí mismo y a
placa madre con la CPU y sus
componentes los demás. Se esfuerza por
asistir a clases
programadas de manera
virtual.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS INSTRUMENTOS
 Motivación  Se les da la bienvenida a esta nueva sesión de  SEPARATAS
aprendizaje desde casa a los que van ingresando al aula
M virtual de video conferencia  LAPTOP
O  Una vez que ya ingresaron el docente les brinda el saludo
T
nuevamente de forma global y se cerciora de que todos  Aplicativa digital
I
V le escuchen con claridad (Zoom y
A  Acoge algunos comentarios y les induce a continuar con WhatsApp)
C esas mismas ganas para empoderarse de las actividades
I que desarrollamos
O  Para interactuar con ellos y previo al tema pregunto para
N
despertar los conocimientos previos:
Y - ¿Qué tema desarrollaron en su colegio en la CPU y sus
componentes?
E - ¿Creen que es importante conocer adecuadamente la
V
A CPU y sus partes internas que lo conforman dentro de
L una computadora? ¿Por qué?
U - ¿Creen ustedes que en el ejercicio de su carrera
A
C aplicarán estos conocimientos de los componentes de
I la CPU ?
O - Luego les presentaré un ejemplo de lo importante que
N
es conocer internamente un sistema computacional
 Breve comentario las preguntas planteadas y del ejemplo
dándole soporte a lo manifestado por los y las
 estudiantes para aclarar las ideas

 Luego les explicaremos que vamos a reforzar la clase sobre el

tema que solo algunos desarrollaron el tema y los que también
faltan complementar
 Luego proyectaremos en la pantalla toda la información
principal del tema a tratar para ir explicando parte por parte y
reforzando con ejemplos
 Iremos interactuando con ellos de manera directa utilizando el
aula virtual de video conferencias y en tiempo real respondiendo
 Proporcionar preguntas relacionados al tema
la nueva  Después se les informará detalladamente que actividades van a
información realizar con respecto al desarrollo del tema
 Se sistematiza la información sobre los conceptos básicos del
uso y aplicación de la ortografía en la redacción
 Se plantean ejemplos prácticos para socializar el contenido
temático, que están definidos en la separata.
 Los estudiantes harán sus participaciones para despejar sus
dudas
 El estudiante participa considerando las indicaciones y
orientaciones del docente.

 Evaluación oral. Participación espontánea ,haciendo uso de

ideas coherentes y precisas
 Terminaremos con una conclusión y reflexión de lo
valioso e importante que es aplicar la ortografía
correcta en la redacción para que sus producciones,
 Evaluación
sus escritos tengan sentido y entendimiento
 Constantemente iremos evaluando nuestro
desempeño en el cumplimiento de normas y
actitudes
 Evaluación oral. Seguimiento directo de las acciones que realiza
el alumno.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Criterios de Evaluación:. Utiliza con corrección las normas y reglas de ortografía

Indicadores Técnicas Instrumentos
utiliza imágenes de la placa base Registro de participación.
conjuntamente con el procesador y Observación directa separatas.
sus componentes básicos dentro del de manera virtual tareas de investigacion
ordenador