PRESENTACIÓN

La presente guía, sintetiza los temas que se consideran adecuados para la

realización del examen de acreditación de nivel bachillerato, referente a la
materia de Aritmética, recuperando las principales teorías, leyes, conceptos
y discusiones en la materia. Este material, está diseñado para que el alumno
adquiera las bases necesarias para aprobar el modulo del examen
concerniente a esta disciplina; no obstante, este deberá invertir tiempo de
calidad para conseguir la suficiente destreza en la materia. Esperamos que
el trabajo con este material les ayude a su crecimiento personal y
académico.
Números decimales y fraccionarios
Se representan como el cociente de dos enteros por lo tanto se
pueden representar de igual forma como un número decimal.
Periodicidad. Una fracción es un cociente entre dos números
enteros. La división de esos dos números da lugar a una expresión
decimal con un grupo de cifras que se repiten periódicamente

Con el mismo denominador. Se suman o se restan los

numeradores y se mantiene el denominador.

Con distinto denominador. En primer lugar se reducen los

denominadores a común denominador (mínimo común
múltiplo), y se suman o se restan los numeradores de las
fracciones equivalentes obtenidas.
Procedimiento:
1. Se calcula el mínimo común múltiplo (mcm) de los
denominadores de las fracciones.
2. Se divide el mcm por el denominador de cada fracción,
multiplicando resultado obtenido por el numerador
correspondiente de cada fracción.
3. Se suman o se restan los productos obtenidos en el paso
anterior conservando como denominador el mcm ya obtenido.
El resultado será la fracción obtenida (de ser posible se reduce a
su mínima expresión).

. El resultado del producto de dos o más fracciones es una

fracción cuyo numerador es el producto de los numeradores y el
denominador es el producto de los denominadores.
2. La fracción que se obtuvo como resultado se deberá simplificar
si es posible.
La división de dos fracciones es el producto del dividendo
(fracción que divide) por el reciproco del divisor (fracción por la
que se divide).

Jerarquía de operaciones

Observa la siguiente expresión matemática y resuélvela.

3+3X3+3=

¿Cuál fue tu respuesta?

a)15 b) 21 c)36

Cuando tenemos una expresión matemática en la que hay que

resolver diferentes operaciones, comúnmente cometemos el
error de realizar las operaciones de izquierda a derecha, tal cual
se encuentran en la expresión.

Por ejemplo, en el ejercicio anterior tu respuesta puede ser 21

porque resolviste así:

3+3X3+3=

6X3+3=

18 + 3 = 21

Y esto es incorrecto porque para resolver las diferentes

operaciones de una expresión matemática existen reglas que
siempre se deben de seguir, esto es, hay una jerarquía de
operaciones que hay que respetar.
En las operaciones hay niveles que no se pueden mezclar al
resolver dichas expresiones y siempre debes resolver a partir de
las más complejas (raíces y potencias), para llegar a las del nivel
más simple, que son las sumas y las restas (que se encuentran en
el mismo nivel).

También es importante saber que, si existen paréntesis, corchetes

y/o llaves, primero se deben resolver las operaciones que estén
dentro de ellos.

De igual manera, respetar las leyes de los signos.

Resumamos como debes resolver las expresiones matemáticas

formadas por diferentes operaciones:
EJEMPLO 1. Expresión matemática con sumas y restas (el nivel
más simple y al que debes llegar siempre).

4 + 146 – 7 + 3 =

Aquí no hay prioridad, se resuelve como se presenta de izquierda

a derecha.

4 + 146 – 7 + 3 =
150 – 7 +3 =
143 +3 =
146
EJEMPLO 2. Expresión matemática con sumas, restas y
multiplicación.

4 +2 * 73 – 7 + 3 =
Aquí debes iniciar por la operación más compleja que es la
multiplicación (recuerda que puedes indicar la multiplicación
también con un asterisco (*) o con paréntesis.

4 +2 * 73 – 7 + 3 =
4 + 146 – 7 + 3 =

Ahora que has llegado al nivel más simple (sólo tienes sumas y
restas), obtienes el resultado final de la expresión.

4 +146 – 7 + 3 = 146

EJEMPLO 3. Expresión matemática con sumas, restas,

multiplicación y división.

4 + 2 * 73 – 7 + 12 / 4 =

Inicia por las operaciones más compleja que son la multiplicación

y la división (estas operaciones se encuentran en el mismo nivel).

4 + 2 * 73 – 7 + 12 / 4 =
4 + 146 – 7 + 3 =

Ahora que has llegado al nivel más simple (sólo tienes sumas y
restas) obtienes el resultado final de la expresión.

4 + 146 – 7 + 3 = 146

EJEMPLO 4. Expresión matemática con sumas, restas,

multiplicación, división, potencia y paréntesis.

4 + 2 * (1+8 * (3)2 – 7 + 12 / 4 =

Inicia por las operaciones más complejas (la potencia).

4 + 2 * (1 +8 * (3)2 ) – 7 + 12 / 4 =
4 + 2 * (1 + 8 * 9) – 7 + 12 / 4

Continua con la multiplicación dentro del paréntesis, (hay que

deshacernos de él).
4 + 2 * (1 + 8 * 9) – 7 + 12 / 4 =
4 + 2 * (1 + 72) – 7 + 12 / 4 =

Y resolvemos dentro del paréntesis para quitarlo.

4 +2 * (1 + 72) – 7 + 12 / 4 =
4 + 2 * 73 – 7 + 12 / 4 =

Hacemos las divisiones y multiplicaciones.

4 + 2 * 73 – 7 + 12 ÷ 4 =
4 + 146 – 7 + 3 =

Y resolvemos sumas y restas.

4 + 146 – 7 – 3 = 146

EJEMPLO 5. Expresión matemática con sumas, restas,

multiplicación, división, potencia, raíz y paréntesis.

4 + 2 * (1 + 8 * (3)2) – (1 + (√36)) + 12 ÷ 4 =

Inicias con las operaciones que están dentro de los corchetes y

paréntesis hasta eliminarlos.

12
4 + 2 * (1 + 8 * (3)2) - (1 + ( √36)) + =
4
12
4 + 2 * (1 + 8 * 9) - (1 + 6) + =
4
12
4 + 2 * (1 + 72) - (7) + =
4
12
4 + 2 * 73 - 7 + =
4
 Aula Tec 2020
Coordinación Académica
Material de apoyo para acreditación
de preparatoria con examen único
Asignatura Aritmética
C. Vicente Guerrero #1202 col centro
Chihuhua Chih. México.