Escuela Normal de Estudios Superiores Del

Magisterio Potosino
Plantel 04 Rioverde, San Luis Potosí

Nombre del maestro: Emilio de León Villanueva

Nombre de la Materia: Teorías del desarrollo y aprendizaje
Nombre del tema: Mapa mental
Nombre del alumno: Gibran Neftali Martínez Ruiz
Grado y grupo: 1-A
Descripción: En este mapa mental realizado nos permitirá reconocer y repasar
la teoría psicogenética de Jean Piaget ya que se puede visualizar las diferentes
etapas de desarrollo y así poder comprender el como aprende el niño al igual
del cómo se desarrolla el niño y tener un mejor enfoque relacionado con el
aprendizaje de los niños
 M A P A S M E N T A L E S

Asimilación : El como
Proceso de la mente que
interpreta el mundo
conducen al conocimiento
externo

La memoria Acomodación: ideas

La simbolización
La categorización
Adaptación antiguas se acomodan alas
nuevas experiencias
La cognicion

Esquema: Un patrón

Teoría
organizado de
pensamiento o
competencia

psicogenética El niño utiliza los sentidos y

las habilidades motoras para
aprender
Sensoriomotora
Desarrollo cognitivo (0-2 años)
11 años
Empiezan a
El recién nacido utiliza
resolver problemas más
Una característica es el egocentrismo conductas reflejas para
complejos y abstractos impide distinguir ante responder de manera
su propia perspectiva indiscriminadamente

Comienzan a desarrollar una

visión más abstracta del mundo Preoperacional
Operaciones (2-6 años)
concretas (6- 11 años)
Utilizan pensamiento
mágico y simbolico

El pensamiento egocéntrico
También Los niños pueden comprender y genera que los niños perciban
mejora su desarrollo social realizar operaciones logicas el mundo desde una
perspectiva