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Objetivo de aprendizaje:
Demostrar que comprende las fracciones y números mixtos:
Identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, Usando
material concreto y representaciones pictóricas de manera manual y/o software educativo.
Representando estos números en la recta numérica. (OA5)
1.- Escribe una fracción equivalente amplificando por 2. (1 puntos cada uno).
4
=
50
9
=
12
2.- Encuentra el número que falta para que se cumpla la equivalencia. (1 punto cada uno)
3.- Escribe los siguientes números mixtos como fracción. (1 punto cada uno).
1 3
6 = 1 =
3 4
4.- Escribe las siguientes fracciones como número mixto. (1 punto cada uno).
14 45
= =
5 10
5.- Identifica la fracción representada en cada recta numérica. (1 punto cada una).
6.- Desarrolle la siguiente adición y sustracción fracciones del mismo denominador: (1 punto cada una)
1 4
a) 2 + 2 =¿
3 1
b) 4 + 4 =¿
7.- Desarrolle la siguiente adición y sustracción de fracciones de distinto denominador. (1 punto cada
una)
1 1
a) 2 + 4 =¿
4 2
b) 3 − 4 =¿
8.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una).
9.- Responde las siguientes situaciones mostrando el desarrollo. (2 puntos cada una).
5 31
a).- Sonia corrió 3 km. Daniela corrió km. ¿Quién corrió más?
8 8
Respuesta:___________________________________________________________________
b).- Mariela estima que la altura de un árbol del parque es de más de 2 y menos de 3 metros. Para verificar
si está en lo correcto, mide el árbol y expresa la longitud como una fracción impropia. Si obtuvo que la
20
altura del árbol equivale a m.
8
¿Era correcta su estimación? Explica y comprueba ubicando los valores en la recta numérica.
Respuesta:_________________________________________________________________