CLASE DE MATEMÁTICA Nº 4

ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA

CURSO: PRIMER AÑO “A” Y “B”

CORREO ELECTRÓNICO: carinaacedo@hotmail.com

Las actividades se pueden enviar por correo electrónico o resolverlas en
la carpeta y enviar captura de las mismas.
También pueden realizar consultas a mi celular 3434059713 en los
siguientes horarios: por la mañana de 10 hs a 12 hs y por la tarde de 16
y 30 hs a 19 y 30 hs.

CONTENIDO A DESARROLLAR:
 Operaciones Combinadas.

OBJETIVOS:
 Utilizar el juego como una herramienta para adquirir
conocimientos.
 Elaborar procedimientos para resolver problemas atendiendo a la
situación planteada.
 Emplear correctamente el algoritmo de las diferentes operaciones.

 Aplicar el orden para resolver las operaciones combinadas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Cumplir con el tiempo indicado para la presentación de las
actividades.
 Se considerará las diferentes formas y estrategias para la
realización de los ejercicios.

FECHA DE ENTREGA: El día viernes 26 de junio del 2020, presentar

hasta la actividad N.º 3 y el resto de las actividades para el día miércoles
1 de julio.
Buenos días a todos, espero se encuentren bien. Con ganas de disfrutar
una clase de matemática. Hoy les propongo que aprendamos a resolver
Operaciones combinadas.
Los quiero mucho y ojalá que pronto volvamos a vernos.
Profe Carina

Actividad N°1: JUGAMOS EN FAMILIA

Antes de comenzar con el tema nuevo, te invito a recordar potencias y

raíces. Lo realizaremos a través de un juego llamado:

DOMINÓ DE CUADRADOS Y RAÍCES

Para poder jugar necesitas un dado y construir 24 fichitas como lo indica el
modelo de arriba. Pueden ser de cartón, cartulina o papel.

Reglas del juego:

– Pueden jugar 2 o 3 personas.

– Se reparten 6 fichas por jugador. Las fichas sobrantes se quedan sobre la

mesa boca abajo para ser utilizadas en su momento.

– Sale el jugador que saca el mayor resultado al tirar un dado.

– Por orden los jugadores van colocando sus fichas, enlazadas con la
primera en cualquiera de los lados de la ficha.

– Si un jugador no puede colocar una ficha porque no tiene valores

adecuados, toma una nueva ficha del montón encima de la mesa hasta
conseguir la adecuada o agotarlas todas.

– Gana el jugador que se queda sin ficha.

Responde:

¿Pudiste realizar el juego? ¿Te gustó? ¿Con quién jugaste?

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Recordamos lo que es potencia y radicación

Potencia es una forma abreviada de escribir una multiplicación formada

por varios números iguales. Ejemplo: 34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81

La radicación es la operación inversa a la potenciación. Debemos

encontrar un número que, elevado al índice de la raíz, es igual a su base.
Sus partes son:

ÌNDICE

2
16 = 4 RAÌZ
 RADICANDO

2 3
25 = 5 porque 52 = 25 64 = 4 porque 43 = 64

Se lee raíz cuadrada de Se lee raíz cúbica de

Veinticinco sesenta y cuatro

Actividad N°2

Realiza estas situaciones problemáticas aplicando potencia o raíz según

corresponda

a) Fede se entrena para las olimpiadas matemáticas del colegio.

Cada día realiza el doble de los problemas matemáticos del
día anterior. Si el primer día resolvió 2. ¿Cuántos realizó el
quinto día?

b) El tablero de ajedrez de Julia tiene 64 casilleros. ¿De cuántos

casilleros será cada lado del tablero?

c) Carolina dice que puede crear adivinanzas matemáticas. En

un papel escribe + = 12

Actividad Nº 3

Resuelve estas potencias

33 . 34 = 55 : 52 =

( 45 ) 2 = 67 0 =
Actividad Nº 4

Calcula las siguientes raíces cuadradas y cùbicas

2 2
49= 100 =

3 3
8= 125 =

2 3
144 = 27 =

Operaciones combinadas

Las operaciones combinadas son expresiones numéricas en las

que aparecen varias operaciones. (sumas, restas, multiplicaciones,
divisiones, potencias y raíces) Y para resolverlas debemos tener un
orden:

1° Se separa en términos (lo determinan las sumas y las restas)

2° Luego se resuelven las raíces y potencias.

3° Después las multiplicaciones y divisiones.

4° Y por último las sumas y restas

Ejemplo:

𝟐
𝟗𝟐 + 3 . 4 – 2 3 + 𝟐𝟓 + 21 : 3 – 16 =

81 + 3 . 4 - 8 + 5+ 21 : 3 - 16 =

81 + 12 -8 + 5 + 7 - 16 = 81
Te invito a ver un tutorial por WhatsApp donde está la explicación
de como se resuelven estos ejercicios combinados.

Actividad Nº 5

Ahora que ya aprendiste podes resolver estas operaciones

combinadas

1) 5 . 4 – 13 + 2 . 9 + 12 : 4 =

𝟐
2) 53 – 46 + 27 : 9 - 𝟔𝟒 =

𝟐 𝟐
3) 32 . 𝟒 + 17 1 : 17 0 - 𝟒𝟗 + 14 =

𝟑
4) 2 . 8 + 6 3 - 𝟏𝟐𝟓 – 8o =

BIBLIOGRAFIA:

 Effenberger Pablo 2016. Matemática 1 Ed. Estación Mandioca.

Buenos Aires.
 Kaczor, Pablo J. y Outón Verónica L. 2017. Entre Números 1. Ed.
Santillana S.A Buenos Aires.
 Aragon, M. y otros. 2007. Matemática 6. Ed. Estrada. Buenos Aires.
 Ayarza, M., Reyna, J y Tuffilaro, D. 2018. Matemática 1. Ed. Maipue.
Ituzaingó.
 Boccioni, M. 2016. Matemática 1. Ed. Puerto de palos. Buenos Aires.