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Escuela Manquimávida E-569

Chiguayante
NOTA
Profesora: Carla San Martín

Prueba de Matemática
Nombre: Curso: 4° A Fecha:

Puntaje ideal: 33 puntos Puntaje obtenido:

Objetivos:
 Leer, escribir y representar fracciones
 Comparar fracciones de distinto e igual denominador
 Resolver problemas de fracciones
 Representar fracciones impropias y número mixto.

I.- Marca con una X la alternativa correcta (5 puntos)

1.- ¿Qué representación es la correcta para la fracción 3?


5

a) c)

b) d)

2.- ¿Cómo se escribe con palabras la siguiente fracción: 4?


3
a) Tres cuartos.
b) Cuatro tres.
c) Cuatro tercios.
d) Tres cuatro.

3.- En cuantas partes se dividió la pizza:

a) quintos
b) sextos
c) cuartos
d) octavos

4.- Para el almuerzo Juanita preparo un pastel. Lo reparte en partes iguales entre ella, su
esposo y sus cuatro hijos ¿Qué fracción de pastel comieron sus hijos?

5.- En la clase de arte, Karen doblo un cuadrado en cuatro partes iguales. Después, sombreo 3
de la partes ¿Qué fracción representa lo realizado por Karen?
II.- Pinta las partes que representan cada fracción (3 puntos)

III.- Escribe la fracción que indica cada representación (3 puntos)

IV.- Representa en forma gráfica cada fracción (4 puntos)

V.- Representa gráficamente las fracciones y compáralas escribiendo los signos > o <
(8 puntos)

1 1 1 1
6 5 2 8

6 5 1 1
9 9 4 3
VI.- Escribe la fracción que se representa en cada recta numérica (4 puntos)

VII.- Resuelve los siguientes problemas (6 puntos)

1.-Renata hizo un collar y una pulsera. Ella usó de cuerda para el collar y de cuerda para la
pulsera. ¿Cuánta cuerda usó en total?

Grafica:

Respuesta: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.-Juan hizo un pastel de cumpleaños para su papá, su mamá, su hermana y para él. Lo partió en
ocho partes iguales y puso en cada plato dos pedazos ¿Qué fracción de torta se comió cada
integrante de la familia?

Grafica:

Respuesta: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.- En un florero hay rosas y claveles. Tres quintos de las flores son rosas. ¿Qué fracción de las
flores son claveles?

Grafica:

Respuesta: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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