L-GEP-02

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE GARCÍA USTA

PLAN DE ASIGNATURA Vigente desde:
12-01-2020

IDENTIFICACIÓN DEL PLAN

DOCENTE: Marco A. Lipeda Oliveros GRADO: 9°
ÁREA: Artística y Cultura ASIGNATURA: Arte y Cultura AÑO: 2023 TRIMESTRE: II

PROPÓSITO DEL TRIMESTRE: Manejar la técnica pictórica de la acuarela y los elementos básicos de la fotografía.

FECHA
SEMANA UNIDAD TEMÀTICA DESARROLLO DE LA CLASE
Inicio Fin
1 01-05-2023 05-05-2023 Pregunta Saber:
Técnica pictórica: acuarela
Selecciona la fecha en la que ocurrió la independencia de Cartagena.
Paisajes
a. 7 de agosto de 1819
b. 11 de noviembre de 1811
c. 11 de noviembre de 1533
d. 1 de junio de 1533

Propósito: Reconoce las diferentes técnicas ● Bienvenida a los estudiantes

pictóricas e identifica la técnica de la acuarela y sus
cualidades.
● Lectura del versículo del día y reflexión
● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

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Los estudiantes realizarán el desarrollo conceptual de la técnica y

el reconocimiento de las cualidades y características de la pintura
acuarela.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula.

2 08-05-2023 12-05 -2023 Pregunta Saber:

La letra del himno de Cartagena fue escrita por:
Técnica pictórica: acuarela
a. Daniel Lemaitre
Paisajes
b. Adolfo Mejía
c. Rafael Núñez
d. Pedro de Heredia

Propósito: Aplica la técnica de la pintura de la ● Bienvenida a los estudiantes

acuarela en una representación del paisaje natural o ● Lectura del versículo del día y reflexión
urbano. ● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.

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● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Aplicación de la técnica pictórica en un taller de pintura con base
en la temática socializada. Teniendo presente las indicaciones del
docente.
● Siempre utilizaremos los materiales solicitados por el docente con
anticipación al taller práctico.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula.

.
3 15-05 -2023 19-05 -2023 Pregunta Saber:
Técnica pictórica: acuarela El fundador de Cartagena de Indias fue:
Paisajes a) Francisco de Paula Santander
b) Antonio Nariño
c) Rafael Núñez
d) Pedro de Heredia
Propósito: Comprender e identificar las diferentes ● Bienvenida a los estudiantes
definiciones y funcionamiento del círculo cromático, ● Lectura del versículo del día y reflexión
así como sus mezclas de color aplicados con la ● Oración

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● Recordamos los compromisos hechos para la clase.

● Llamado de asistencia.
● Realizar ejercicios del círculo cromático, con el fin de reconocer
las mezclas de color y su origen.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

acuarela.

Se utilizarán hojas, lápices y papeles.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

4 22-05 -2023 26-05 -2023 Pregunta Saber:

Introducción a la fotografía Cartagena se fundó en el año:
a) 1533
b) 1811

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c) 1815
d) 1535
● Bienvenida a los estudiantes
● Lectura del versículo del día y reflexión
● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Aplicamos la técnica propuesta en el material estipulado.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

Propósito: Reconoce las funciones e historia de la

fotofrafia.

● Materiales: celular con cámara fotográfica.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

5 29-05 -2023 02-06 -2023 La cámara fotográfica Pregunta Saber:

La UNESCO incluyó a Cartagena en la lista del patrimonio mundial en el

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año:
a. 1984
b. 2002
c. 2000
d. 1655

Propósito: Reconocer la importancia y significado ● Bienvenida a los estudiantes

de la cámara fotográfica. Así como su importancia ● Lectura del versículo del día y reflexión
en la sociedad. ● Oración
.
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

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● Materiales: Celulares con cámara fotográfica.

● Finalidad: Retratar objetos específicos y reconocer el
enfoque.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

Pregunta Saber:
Ave representativa del caribe colombiano, es símbolo de Cartagena y ha
Tipos de fotografía
sido testigo de gran parte de su historia.
a. Cotorrita
6 05-06 -2023 09-06 -2023 b. Paloma
c. Mariamulata
d. Pelicano

Propósito: Aplica los conceptos antes estudiados y ● Bienvenida a los estudiantes

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● Lectura del versículo del día y reflexión

● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:
Los estudiantes realizarán un tipo de fotografía por cada tema y
comprende la importancia de cada tipo de expondrán las cualidades de cada foto según la temática.
fotografia.

Cada estudiante propone un dibujo de su ingenio y creatividad.

● Materiales: hojas, lápices de colores y hojas.
7 12 - 06 -2023 16 -06 -2023 Tipos de fotografía Pregunta Saber:
Dentro de la cultura natural de Cartagena encontramos un árbol
pequeño con frutos grandes que pueden ser utilizados como
recipientes, este árbol es:

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a. Almendro
b. Uva de Playa
c. Guanábana
d. Totumo

Propósito: Utiliza sus conceptos previos en el ● Bienvenida a los estudiantes

enfoque y la captura. ● Lectura del versículo del día y reflexión
● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:
● El estudiante desarrolla un tipo de fotografía especifico y
reconoce el enfoque y encuadre de la foto.

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Los estudiantes realizan una selfie e identifican el enfoque de la foto.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

8 19 - 06 -2023 23 - 06 -2023 Pregunta Saber:

Técnicas fotográficas
Propósito: Experimentar el uso de la fotografía para
plasmar emociones y jugar con los grados de
saturación.
Dentro de la cultura natural de Cartagena encontramos un árbol La
Ciénaga de las Quintas, el Caño Bazurto, la Laguna de San Lázaro, la
Laguna de Chambacú, la Laguna del Cabrero y el Caño Juan Angola,
conectan la bahía de Cartagena con:
b. Ciénaga de Ayapel
c. Ciénaga de Zapatosa
d. Ciénaga de la Virgen
e. Ciénaga de las Quintas
● Bienvenida a los estudiantes
● Lectura del versículo del día y reflexión
● Oración
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:
● Los estudiantes realizan una foto y trabajan sobre la edición
básica de la fotografia, con cambios en la saturación de la imagen.

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Materiales: celular con cámara fotográfica

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

9 10 – 07 - 14 – 07 -
2023 2023 Pregunta Saber:

Técnicas fotográficas Un importante cuerpo de agua de la ciudad de Cartagena es:

a. Caño Juan Angola
b. Ciénaga de la Virgen
c. Ciénaga de las Quintas
d. Caño Cristales

Propósito: Reconoce los diferentes tipos de ● • Bienvenida a los estudiantes

bodegones y se familiariza con los elementos de su ● Lectura del versículo del día y reflexión
entorno. ● Oración
.
● Recordamos los compromisos hechos para la clase.
● Llamado de asistencia.
● Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
● Socialización de la temática haciendo uso de recursos
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audiovisuales y la participación de todos.

● Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
● Damos inicio a la actividad de la clase:

Materiales: frutas , cámara fotográfica.

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al a

10 17 – 07 - 21 – 07 - Pregunta Saber:
2023 2023  Es uno de los ecosistemas más productivos del planeta ya que sirve como
protección costera natural para la población y actúan como verdaderas
incubadoras para diferentes tipos de especies animales y vegetales.
Fotografía de paisajes u objetos a) La acacias
b) Los marañones
c) Los manglares
d) Los matarratones
Propósito: Trabajamos sobre un objeto o paisaje • Bienvenida a los estudiantes
para enfocar e identificar sus cualidades. • Lectura del versículo del día y reflexión
• Oración
• Recordamos los compromisos hechos para la clase.
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• Llamado de asistencia.
• Revisión de cuadernos y materiales para la clase.
• Socialización de la temática haciendo uso de recursos
audiovisuales y la participación de todos.
• Siempre utilizaremos lecturas, videos, pinturas o canciones para
inspirar a la creación.
• Damos inicio a la actividad de la clase:

● Despedimos la clase con una oración y el regreso al aula

Profundización Pregunta Saber:
24 – 07 - 28 – 07 -
11 Con el objetivo de fortalecer los conocimientos adquiridos durante el
2023 2023 Propósito: Fortalecer los conocimientos adquiridos
trimestre académico y así mismo, para familiarizarlos con las preguntas
en el II trimestre.
saber, se llevará a cabo la semana de profundización
Prueba institucional Pregunta Saber:
31 – 07 - 04 – 08 -
12
2023 2023
Propósito: Evaluar el conocimiento del alumnado Realización de las pruebas institucionales.

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OBSERVACIONES

El plan de asignatura de arte y cultura está en su totalidad vinculado al propósito del proyecto SELLO VERDE y a la difusión del patrimonio cultural y natural de la región caribe,
sobre todo de la ciudad de Cartagena de Indias y ampliar el conocimiento en nuestros estudiantes por medio de las preguntas saber y el desarrollo de cada clase; así mismo, se
utilizarán materiales amigables con el medio ambiente y proyectos que fomenten el cuidado del mismo.

LOGROS
BAJO Se le dificulta manejar correctamente las técnicas en la acuarela y en la fotografía
BÁSICO Evidencia una leve complejidad en el manejo correcto de la acuarela y en las técnicas fotográficas
ALTO Evidencia un buen manejo de la cámara, las técnicas fotográficas y en la pintura acuarela
SUPERIOR Domina correctamente la acuarela y maneja a la perfección las técnicas fotográficas

Ser
Conceptualiza y reconoce la importancia y utilización del
color en sus expresiones artísticas contemporáneas como
la fotografía y su importancia en la sociedad.
INDICADORES DE COMPETENCIA
Saber
Desarrolla ejercicios prácticos donde utiliza y aplica el
color teniendo en cuenta sus emociones y sentimientos,
además de plantear propuestas de imagen con base en la
fotografía.
Saber Hacer
Utiliza correctamente las diferentes técnicas de aplicación
del color en especial la acuarela. Técnica acuosa, además
de utilizar el enfoque de la cámara correctamente.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1 Participación, actitud y aptitud
2 Interés y cumplimiento en la entrega de actividades
3 Cumplimiento con los materiales requeridos
4 Desenvolvimiento y esfuerzo en el trabajo individual
5 Apropiación de las temáticas vistas

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
1 Cuaderno
2 Materiales
3 Actividades
4 Participación
5 Exámenes

TRANSVERSALIDAD PLANES Y PROGRAMAS (ACTIVIDAD)

1
2
3
4

ELABORÓ Y REVISÓ ✔ VERIFICÓ ✔ VALIDÓ Y APROBÓ ✔

Formato utilizado según última versión definido en el
Proceso.
Temas de acuerdo al Plan de Área.
Alcances por Competencias.
Elaboración de los indicadores de evaluación.
Fecha de elaboración determinada en Reunión de Jefes
Actividades de clase y de evaluación.
de Área.
Se plantean indicadores que permiten evidenciar el
Temas de acuerdo al Plan de Área.
desarrollo de los estudiantes.
Indicador que evidencian relación con el propósito. Pertinencia del propósito del Trimestre.
Tiene en cuenta el indicador de logro para la
Alcances por Competencias.
elaboración de las metas.

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Firma Firma Firma

Nombre: Marco Antonio Lipeda Oliveros Nombre: Marco Antonio Lipeda Oliveros Nombre: Alexander Padilla López
Cargo: Coordinador
Cargo: Docente Fecha: Cargo : Jefe de Departamento Fecha: Fecha:
Académico

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