INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ”JOSÉ TORIBIO POLO”

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4:

“Continuamos con el cuidado de nuestra salud en armonía con el ambiente”

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En el mes de julio se celebra las fiestas patrias en todo el territorio nacional y la I.E José Toribio Polo
no es ajena a esa celebración, Algunos alumnos han observado en la formación la perdida de
valores cívicos patrióticos como por ejemplo no cantan el himno nacional ,
desconocen la letra del himno , a sus héroes , precursores y próceres nacionales , El
Perú necesita peruanos valientes y sabemos que los niños son el futuro del país es por
eso que debemos formarlos en valores cívicos como la honestidad , tolerancia ,
amor a la patria ,
ética , trabajo y responsabilidad .Las fiestas patrias traen valiosas enseñanzas , por lo
que debemos fortalecer la identidad y las relaciones interpersonales como peruanos p
ara enfrentar la corrupción y otros problemas por falta de ética y valores que atravi
esa el Perú.

¿Por qué la corrupción se ha incrementado en el Perú?,

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¿que ocasiona la falta de identidad con su patria?

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¿Qué podemos hacer desde nuestra posición de estudiantes para mejorar esta situación?

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Tema N°14
“ Prototipamos” la idea solución boceto”
” PROPÓSITO:

Evidencia: Aplica la técnica de “prototipado en bruto” para representar la idea solución

Utiliza las herramientas para diseñar su boceto con productos que los identifique como peruanos
Actividades a desarrollar
• Elaboraremos el prototipo de la idea solución utilizando bocetos sobre alguna artesanía innovadora que
promueva la identidad patriótica en nuestra comunidad.

INDICADORES
✓ Emplea y planifica adecuadamente las actividades para realizar sus trabajos ARTICULOS SOBRE QUE SIGNIFICA SER
PERUANO en un clima de dialogo, solidaridad y equidad
✓ Emplea sus creatividades para la elaboración de sus trabajos de su boceto de ARTICULOS SOBRE QUE
SIGNIFICA
como haríamos nosotros como estudiantes para hacer que recuperen su identidad patriótica
y cultural
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RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN

PREGUNTA RESPUESTA
¿Qué opinas de la fase” IDEAR” ?

¿Cuáles fueron mis dificultades en el proceso

de mi boceto grupal ?

¿Cómo solucione las dificultades que se

presentaron?

¿Qué de nuevo aprendí en la clase de hoy?

¿Para qué me servirá la técnica del ?

¿Cómo me ayudaría la FASE IDEAR en mi

vida diaria?

EVALUACIÓN DE METACOGNICIÓN

• EVIDENCIA :
• Generamos ideas creativas con la técnica Dibujo en grupo(boceto)

PUNTAJE

TOTAL :
• Seleccionamos la idea solución.
ÁREA :EPT