Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Procesos Psicológicos
Mgtr. Gabriela Salas

Trabajo en parejas

Condicionamiento Clásico y Condicionamiento

Operante

Nombres:
Pamela Franco, Emily Paredes
• Cuadro comparativo entre el condicionamiento clásico y operante.
Condicionamiento Clásico
Autor Iván Pávlov (1849-1936)
Experimento -Experimento perros salivando
(explicación frente a la comida
general)
El perro saliva cuando le iban a
dar de comer (respuesta natural),
posteriormente le enseñan a
salivar cuando suena un
metrónomo (respuesta
provocada).
Objetivo del Demostrar que se puede
experimento condicionar respuestas entrenando
al animal para que reaccione de
forma automática ante un estímulo
repetitivo.
Elementos • Estímulo incondicionado,
estímulo que de manera
invariable causa que un
organismo responda de
manera específica.
• Respuesta incondicionada,
respuesta que tiene lugar
en un organismo siempre
que se presenta un
estímulo incondicionado.
• Estímulo condicionado,
estímulo originalmente
que se aparea con un
estímulo incondicionado y
a la larga produce una
respuesta deseada en un
organismo cuando se
presente solo.
• Respuesta condicionada,
después del
condicionamiento, la
respuesta que produce el
organismo cuando sólo se
presenta un estímulo
condicionado.
Condicionamiento Operante
Edward Thorndike (1874-1949)
-Experimento gato hambriento
Para obtener la comida, el gato
tenía que abrir por sí solo la puerta
de la jaula. Una vez aprendido
como conseguir la comida, le toma
menos tiempo salir a conseguir
comida al gato.
Lograr que el animal adoptará una
conducta nueva, una operación
nueva, a través de la experiencia
adquirida anteriormente.
• Conducta o respuesta
operante:
Conducta diseñada para
operar en el ambiente de
forma que se obtenga algo
deseado o se evite algo
desagradable.
• Reforzador:
Estímulo que sigue a una
conducta e incrementa la
probabilidad de que ésta se
repita.
• Estímulo aversivo:
Estímulo que sigue a una
conducta y disminuye la
probabilidad de que ésta se
repita.
 Resultados Los resultados del experimento de
del Pavlov demuestra que el perro
experimento salivaba ante la presencia del
estímulo (campana), la misma que
anunciaba la comida.
El resultado del experimento de
Thorndike demostró la
disminución gradual del tiempo era
producto de un aprendizaje, el
mismo que no se da por un
razonamiento sino un proceso de
ensayo y error.

El condicionamiento clásico y operante son dos formas diferentes de aprendizaje que pueden ser
utilizadas para modificar el comportamiento de un individuo en respuesta a estímulos específicos,
por un lado, el condicionamiento clásico es una forma de aprendizaje que se enfoca en la
asociación de estímulos que se presentan juntos, la misma que puede ser utilizada para crear nuevas
asociaciones en el cerebro y el condicionamiento operante en el ayuda a que se obtenga algo
deseado o se evite algo desagradable. Ambos condicionamientos pueden ser utilizados para ayudar
a los individuos a aprender y modificar su comportamiento.