Valoración Diagnóstica Final

ciclo escolar 2022-2023

PRIMARIA
4º grado

NOMBRE:______________________________________________________
 Propósito:
Esta valoración diagnóstica en su etapa final tiene como propósito
conocer lo que han aprendido los estudiantes de educación básica en la
recta final del ciclo escolar en las áreas de conocimiento de Lenguaje y
Comunicación, Pensamiento Matemático, Fenómenos Naturales, Medio
Ambiente, Convivencia y Ciudadanía, Razonamiento Abstracto.

Este instrumento esta compuesto de 56 preguntas divididas en áreas

de conocimiento, al final de este cuadernillo se encuentra la hoja
para el registro de tus respuestas. Sigue las indicaciones de tu
docente.
¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....

“La sabiduría es un adorno en la prosperidad y un refugio en la adversidad”

Aristóteles.
 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Es un tipo de publicación periódica dedicada a la divulgación de artículos y material

informativo sobre un área del saber específico.

A) Libros monográficos
B) Revista de divulgación científica
C) Enciclopedia
D) Revistas temáticas

2. ¿Cuáles son los medios de comunicación donde podemos acceder a los textos informativos?

A) Impresos y digitales
B) Revistas y radio
C) Redes sociales y medios de comunicación
D) Periódicos y televisión

3. ¿Qué elementos incluyen los textos informativos?

A) Entrevistas y gráficos
B) Publicidad y eslogan
C) Gráficos y fotos
D) Imágenes y encuestas

4. ¿Cuáles son las características de una receta?

A) Nombre, introducción, lista de alimentos, desarrollo, procedimiento de los alimentos y

emplatado
B) Liderazgo, para coordinar, motivar y brindar la proactividad que en toda cocina se
requiere
C) Título, indicación del tiempo, lista de ingredientes, cantidad del mismo y lista de utensilios
D) Orden y limpieza, asegurando no solo un buen manejo de los alimentos y utensilios, sino
un estatus y profesionalismo

5. Selecciona las partes que conforman a un instructivo.

1. Índice
2. Síntesis
3. Desarrollo
4. Conclusiones
5. Ilustraciones
6. Recomendaciones

A) 1, 5, 6
B) 2, 3, 5
C) 1, 2, 3
D) 2, 4, 6
6. Selecciona las fuentes audiovisuales para revisar un hecho histórico.

1. Libros
2. Videos
3. Documentales
4. Revistas
5. Películas

A) 1, 2, 3
B) 3, 4, 5
C) 2, 3, 5
D) 4, 5, 2

7. Lee lo siguiente y responde.

Tamales de elote

- 6 elotes desgranados - ½ barrita de mantequilla

- hojas de elotes fresca - ½ taza de azúcar
- ¼ de taza de leche

Modo de preparación

1. Vaciar la leche, la mantequilla, el azúcar y los granos de elote y moler hasta lograr una
pasta homogénea.
2. Tomar dos hojas, agregar una cucharada de masa y doblar las hojas para envolverla.
3. Acomodar los tamales en forma circular dentro una vaporera y cocinar a fuego medio
por 25 minutos o hasta que la masa se despegue fácilmente la hoja

¿Con qué forma verbal inician las instrucciones?

A) Infinitivo
B) Gerundio
C) Futuro
D) Participio

8. Lee el siguiente texto histórico y responde.

Las naciones implicadas realizaron un gran esfuerzo, tanto económico como industrial y
científico, para garantizar ser vencedores en el conflicto, y siendo necesario hacer grandes
sacrificios, aunque eso implica menos recursos para los civiles. En el conflicto murieron
millones de personas, siendo el Holocausto y el uso de armamento nuclear dos de las
mayores desgracias ocurridas a la humanidad. Las cifras de muertos están entre los 50 y 70
millones. El evento que desencadenó el gran conflicto lo tenemos en la invasión del Führer
de Alemania, Adolf Hitler, sobre Polonia en septiembre de 1939. Esto hizo que Gran Bretaña
y Francia declaran la guerra a Alemania. Posteriormente, en abril de 1940, Hitler optaría por
invadir Noruega y Dinamarca, iniciando un plan de expansión por toda Europa. En mayo de
ese mismo año Bélgica y los Países Bajos serían invadidos.
 ¿Qué desencadenó el evento?

A) Optaría por invadir Noruega y Dinamarca, iniciando un plan de expansión por toda
Europa.
B) Las cifras de muertos están entre los 50 y 70 millones.
C) Gran esfuerzo, tanto económico como industrial y científico.
D) La invasión del Führer de Alemania.

9. Ordene los pasos para la preparación de los rollitos de lechuga, jamón y queso con salsa de
miel y mostaza.

1. En un recipiente pequeño, se mezclan la miel, la mayonesa, la mostaza y el jugo de

limón para preparar la salsa.
2. Todos los ingredientes se llevan a la mesa y se desinfectan las hojas para su uso.
3. Se colocan todos los rollitos en un plato extendido.
4. Se repite el proceso con el resto de las hojas de lechugas, el queso y jamón.
5. Se coloca la lechuga, enseguida el queso y la rebanada de jamón; al tener todos los
ingredientes; se doblan las hojas por las puntas y se enrollan en forma de taco.

A) 4, 1, 5, 3, 2
B) 1, 2, 3, 5, 4
C) 3, 2, 4, 1, 5
D) 2, 5, 4, 3, 1

10. Selecciona los verbos conjugados que pueden ser utilizados en un texto histórico.

1. Vivía
2. Nació
3. Estaba
4. Camina
5. Luchará

A) 1, 2, 4
B) 2, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 1, 2, 3

11. Lee el siguiente texto histórico y responde.

Caída del muro de Berlín

El 13 de agosto de 1961, el gobierno comunista de la República Democrática Alemana,

también llamada Alemania Oriental, comenzó a construir un muro con alambre de púas y
hormigón entre el este y el oeste de Berlín.

Por aquel entonces Alemania no era un solo país, eran dos, y Berlín se encontraba dividida
en cuatro sectores: americano, francés, británico y soviético. Los tres primeros sectores
pertenecían a Alemania Occidental, pero se encontraban dentro de Alemania Oriental.

El objetivo por el que Alemania Oriental decidió poner este muro era para evitar que los
ciudadanos del Berlín capitalista salieran de él y destruyeran el estado socialista que era la
República Democrática Alemana.
 La dirección de la migración no era como ellos temían que fuera. Quienes huían de Berlín a
otro eran los que vivían en la parte comunista, dada la pobreza y subdesarrollo que vivía
Alemania siendo títere de la Unión Soviética.

¿Qué texto conjugado presenta una referencia en el tiempo?

A) Pasado
B) Presente
C) Pospretérito
D) Futuro

12. Lee el siguiente resumen y responde.

Conquistas de Alejandro Magno

1. Alejandro Magno ha sido uno de los mayores conquistadores de la historia. Nació en lo

que hoy en día es Macedonia del Sur, Grecia, en 356 a.C. y se convirtió en uno de los
grandes estrategas militares, creando un vasto imperio en Europa, Asia y África.
2. Como hijo del rey Filipo II de Macedonia, desde bien pequeño tuvo que aprender sobre
las artes militares para poder desempeñar su tarea como futuro rey. Tuvo la suerte de
ser educado por una de las grandes mentes de Grecia: Aristóteles.
3. En el año 336 a.c. Alejandro se convirtio en el rei de Macedonia e inicio una de sus
grandes conquistas, atacando el Imperio persa, con un ejersito de 40.000 soldados
4. Más tarde, ya siendo conocido como Alejandro Magno, lograría unificar los pueblos
helénicos en una sola nación, e invadiría lugares tan lejanos como Egipto, Oriente
Próximo y Asia Central, llegando hasta la India.
5. Sus grandes conquistas sólo podrían compararse varios siglos después con la de otro
gran estratega, el mongol Genghis Khan.

Del siguiente resumen, ¿qué apartado no respeta la puntuación y ortografía convencional?

A) 1
B) 2
C) 4
D) 3

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

13. Observa la tabla y resuelve el siguiente problema

Para llegar al parque del pueblo, Diana camina 1230 m, Raúl 1320 m, Jaime 0.75 km y
Cecilia 0.800km, ¿quién vive más lejos del parque?

A) Cecilia PERSONAS DISTANCIAS

B) Diana Cecilia 0.800 km
C) Jaime Jaime 0.75 km
Raúl 1320 m
D) Raúl
Diana 1230 m
14. ¿Cuáles son los cuatro términos que continúan en la siguiente sucesión?

6, 0, 8, 1, 10, 2, 12, 3, __, __, __, __, __, __, ___, ___,

A) 14, 4, 16, 5, 18, 6, 20, 7

B) 16, 4, 20, 5, 24, 6, 28, 7
C) 14, 4, 18, 6, 20, 7, 22, 8
D) 15, 5, 16, 6, 18, 7, 20, 8

15. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a los espacios faltantes de la recta numérica
presentada?
37, _____ , _____ , _____ , 51, 54 , 58.

A) 41, 45, 46
B) 37, 39, 45
C) 40, 44, 47
D) 36, 37, 38

16. Observa la siguiente tabla de ventas del restaurante “El Sol” y responde.

Ventas
Alimentos Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Ensaladas $1,000 $2,000 $500 $500 $4,000
Carnes $4,000 $2,000 $2,000 $2,000 $5,000
Bebidas $2,000 $1,000 $750 $750 $2,000
Postres $2,000 $1,000 $600 $600 $2,000
Total $9,000 $6,000 $3,850 $3,850 $13,000

¿Qué alimento fue el más vendido en la semana y cuánto fue su total?

A) Bebidas, con un total de $20,000

B) Postres con un total de $24,000
C) Ensaladas, con un total de $10,000
D) Carnes, con un total de $15,000

17. Interpreta los enunciados y selecciona las principales características del triángulo escaleno.

1. Sus ángulos tienen diferentes medidas

2. No tiene ejes de simetría
3. Tiene sus tres lados desiguales
4. Tiene dos lados iguales y uno desigual
5. En ocasiones, puede tener un ángulo recto

A) 1, 2, 5
B) 2, 3, 4
C) 1, 3, 5
D) 2, 4, 5
18. Selecciona las características de un triángulo recto.

1. Tiene tres vértices

2. Tiene un ángulo de 90º
3. Tiene dos ejes de simetría
4. Sus tres lados son desiguales
5. Uno de sus lados se denominan hipotenusa

A) 2, 4, 5
B) 1, 3, 4
C) 1, 2, 3
D) 1, 2, 5

19. ¿Qué figuras se utilizan para formar la siguiente imagen?

1. 2. 3. 4.

A) 2, 4
B) 2, 3
C) 1, 3
D) 1, 2

20. Es una de las características de los triángulos isósceles.

A) Tiene todos los lados desiguales

B) Tiene 3 lados iguales
C) Tiene 1 lado igual
D) Tiene 2 lados iguales

21. Calcula el área de la siguiente figura.

A) A = 39.35 cm
B) A = 43.5 cm
C) A = 45.6 cm
D) A = 35.6 cm 8.7 cm

10 cm
22. María vendió 17 ramos de rosas, con 12 rosas cada uno. ¿Cuántas rosas vendió en total?

A) 104
B) 204
C) 80
D) 40

23. Observa las siguientes tablas y responde.

Las gráficas anteriores, demuestran el aumento de muertes diarias en China, el número 100
representa:

A) la cifra de muertes diarias por coronavirus en el país.

B) los números de muertes diarias por un cambio de criterio en el diagnóstico.
C) la cifra muy alta que no corre riesgo de morir por coronavirus.
D) hubo 200 casos de muertes en China.

24. Observa la siguiente figura que tiene como lado 7.5 cm y responde.

¿Cuál es el área del cuadrado?

A) 15 cm2
B) 60 cm2
C) 76.50 cm2
D) 56.25 cm2

25. Selecciona el rectángulo que tiene un ángulo recto.

A) B) C) D)

26. Se caracteriza por poseer un ángulo recto, es decir, de 90º; sus otros dos ángulos son
agudos menores de 90º.

A) Escaleno
B) Rectángulo
C) Isósceles
D) Acutángulos
27. María obtuvo el premio en un sorteo, si ella lo repartió con sus 4 hijos, dando a cada uno
$7,525.00 y a sus dos hermanas $7,050.00. ¿Cuánto dinero obtuvo de la rifa?

A) $37,675.00
B) $49,350.00
C) $37,150.00
D) $49,530.00

28. Observa la siguiente tabla que representa el costo del pasaje a diferentes lugares y
responde.

Recorridos
Lugares Costos
Tuxtla Gutiérrez a San Cristóbal de las Casas $60.00
San Cristóbal de las Casas a Comitán de Domínguez $65.00
San Cristóbal de las Casas a Teopisca $50.00

¿Cuál fue el total del pasaje de una familia integrada por 6 personas que viajan de Tuxtla a
Teopisca?

A) $400.00
B) $950.00
C) $660.00
D) $520.00

FENÓMENOS NATURALES

29. ¿Cuáles son los tipos de bacterias que se encuentran protegiendo al intestino humano?

A) El coccidiodes immitis
B) Los lactobacilos
C) La salmonella Typhi
D) Células Eucariotas

30. ¿Cuáles son las características de los hongos y las bacterias?

A) Se reciclan, viven y son levaduras.

B) Se reciclan, viven y son levaduras.
C) Se producen, degradan y son lactobacilos.
D) Se descomponen, elaboran y se demuestran
.
31. ¿Qué es un ecosistema?

A) Son grupos de personas que viven en sociedad.

B) Es un conjunto de microorganismos que viven en el ser humano.
C) Son grupos de animales y plantas cuidados por el ser humano.
D) Es un conjunto de seres vivos que interactúan y comparten factores físicos.
32. Completa el siguiente texto.

Los seres vivos como los _______ y las ________ al entrar en el cuerpo humano pueden
causar problemas de salud, como por ejemplo, el pie de atleta o la tiña.

A) hongos – bacterias
B) alimentos – setas
C) organismos – setas
D) lactobacilos – bacterias

33. Observa la siguiente imagen y responde.

¿Quién es el consumidor primario?

A) Planta
B) Serpiente
C) Águila
D) Conejo

34. Ordena la ruta del alimento de un productor hasta un consumidor final.

1. Halcón
2. Planta
3. Serpiente
4. Ratón

A) 2, 4, 3, 1
B) 1, 2, 4, 3
C) 3, 4, 1, 2
D) 4, 3, 2, 1

35. Selecciona la cadena alimentaria con su ejemplo correspondiente.

A) 1d, 2c, 3b, 4a

B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1b, 2d, 3a, 4c
D) 1d, 2a, 3c, 4b
36. Selecciona las medidas para prevenir hongos y bacterias.

1. Evitar lavarse las manos.

2. Desinfectar lesiones.
3. Evitar tocarse con las manos sucias.
4. Evitar usar utensilios de cocina de un enfermo.
5. Desinfectar alimentos.
6. Comer frutas y verduras recién cosechadas.

A) 2, 1, 4, 6
B) 2, 3, 4, 5
C) 1, 2, 3, 4
D) 1, 3, 4, 6

MEDIO AMBIENTE

37. ¿Cuál es la región natural de mayor extensión que predomina en el norte y centro de nuestro
país?

A) Bosque de conífera
B) Selva húmeda
C) Llanura costera
D) Matorral - pastizal y/o desierto

38. Completa lo siguiente:

El suelo es un recurso compuesto de varias capas que contiene _____ como el nitrógeno,
el fósforo, el potasio, entre otro; y material orgánico en descomposición llamada _____, que
les sirve a las plantas para nutrirse y crecer.

A) agua – petróleo
B) minerales – humus
C) vegetación – fauna
D) aire – vegetación

39. Selecciona los recursos naturales renovables.

1. Agua
2. Vegetación
3. Petróleo
4. Fauna
5. Aire
6. Gas natural

A) 2, 3, 4, 5
B) 1, 2, 5, 6
C) 1, 3, 5, 6
D) 1, 2, 4, 5
40. Relaciona la región natural con el tipo de clima que le corresponde de acuerdo con la
vegetación que prevalece en la región.

A) 1b, 2a, 3f, 4c, 5d, 6e

B) 1c, 2d, 3e, 4f, 5a, 6b
C) 1b, 2c, 3d, 4e, 5f, 6a
D) 1c, 2b, 3a, 4d, 5e, 6f

41. ¿Cuáles son las regiones naturales de México?

A) Selva húmeda, selva seca, bosque templado, bosque de niebla, pastizal, matorral.
B) Noroeste, noreste, occidente, oriente, centro norte, centro sur, suroeste, sureste.
C) Cálida húmeda, cálida subhúmeda, muy seco, seco, templado húmedo, templado
subhúmedo.
D) Bosque de coníferas, bosque de latifoliadas y bosques mixtos.

42. Son funciones del suelo, excepto:

A) Produce antibióticos, como estreptomicina, que es capaz de curar enfermedades.

B) Sostiene los ecosistemas forestales y cultivos.
C) Sirve de depósito de carbono, otros nutrientes para las plantas (fósforo, potasio y
nitrógeno) y materia orgánica.
D) Es el hábitat de las bacterias que transforman la materia orgánica para que se nutren
las plantas

43. Completa el siguiente texto.

Entre las actividades económicas que se llevan a cabo en México se encuentran las
actividades ________, relacionadas con el cultivo de la tierra; las actividades pecuarias, que
se refieren a la crianza de _______; las actividades __________, dedicadas al
aprovechamiento de los bosques, y las actividades _________, que se ocupan de la captura
y crianza de especies acuáticas.

A) agrícolas – peces – boscosas – acuáticas

B) agrícolas – animales – forestales – pesqueras
C) forestales – animales – agrícolas – pesqueras
D) forestales – peces – agrícolas – marítimas

44. ¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo del cuidado del agua?

A) Susana cierra la llave del agua cada vez que se cepilla los dientes.
B) Todas las mañanas, antes de ir a la escuela, Anita se baña y esperar a que salga agua
caliente de la ducha.
C) Laura tiene una pequeña fuga en el grifo de su lavadero, pero como es un goteo, no le
presta mucha atención.
D) A Paco no le gusta que su camioneta se vea sucia, así que diariamente la lava con la
manguera.
 CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

45. El desarrollo de las culturas Mesoamericanas se ha dividido en tres periodos: _____, en el

que se desarrolló la cultura olmeca; _____tuvieron su esplendor las culturas teotihuacana,
zapoteca y maya, y _____, en el que continuo con la edificación de nuevas ciudades y el
dominio de culturas, como la tolteca, la mixteca, la purépecha y la mexica.

A) preclásico – clásico – posclásico

B) prehispánico – clásico – contemporánea
C) antigüedad – moderna – contemporánea
D) edad Antigua – edad Media – edad Moderna

46. Es la civilización que abarcó desde el noroeste de México hasta Centroamérica.

A) Mesoamérica
B) Aridoamérica
C) Oasisamérica
D) Precolombina

47. Cuáles son las características de los pueblos indígenas, excepto:

A) maltrato al medio ambiente

B) tradiciones y culturas
C) riqueza ancestral
D) lenguas originarias

48. Medio por el cual convirtieron a los indígenas a la religión católica:

A) Conquista
B) Expedición
C) Evangelización
D) Invasión

49. Completa el siguiente texto:

En México, los africanos fueron llevados a _____ regiones para trabajar en minas y grandes
plantaciones; ahí convivieron con los indígenas y______ lo que favoreció el intercambio de
saberes, tradiciones, _____, así como la unión de personas de diferentes grupos que dio
como resultado la gran diversidad ética y cultural que caracteriza a nuestro país.

A) diferentes – pobladores – hábitos

B) otras – lugareños – comidas
C) distintas – personas – practicas
D) diversas – mestizos – costumbres
50. Completa el siguiente texto.

Tras la conquista de México, los afromexicanos trabajaban en minas y grandes plantaciones

ahí convivieron con _____ y _____, favoreciendo el intercambio de saberes, tradiciones y
costumbres, a esta unión de personas originó _____ étnica y cultural que caracteriza a
nuestro país.

A) indígenas – diversidad - el intercambio

B) indígenas – mestizos – la diversidad
C) diversidad – intercambio – la diversidad
D) diversidad – intercambio – el intercambio

51. Selecciona los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

1. Cumplir con horas laborales y sociales

2. Conservar y mejorar el hábitat donde viven
3. Nadie Puede Arrebatarte tus Derechos Humanos
4. Decidir libremente sobre nuestras formas de convivir y de organizarnos
5. Establecer formas propias de gobierno local de acuerdo con nuestros uso y costumbre

A) 2, 4, 5
B) 1, 2, 5
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 4

52. Relaciona los aportes culturales de los pueblos indígenas de la Nueva España con su utilidad
actualmente.

Aporte cultural Utilidad

1. Conocimientos astronómicos a) transmitir información
2. Sistemas de numeración b) elaborar calendarios
3. Calendario c) predecir el cambio de estaciones
4. Escritura d) llevar un registro
A) 1d, 4a, 1b, 3c
B) 1a, 2b, 3d, 4c
C) 1b, 2d, 3c, 4a
D) 1c, 2b, 3d, 4a

RAZONAMIENTO ABSTRACTO

53. Elige la imagen que completa la secuencia:

A) B) C) D)
54. Elige la imagen que completa la secuencia.

A) B) C) D)

55. Elige la imagen que completa la secuencia.

A) B) C) D)

56. Elige la imagen que completa la secuencia.

A) B) C) D)
 VALORACIÓN DIAGNÓSTICA FINAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
4° EDUCACIÓN PRIMARIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________

CURP: ________________________________________________________________________

NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS