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Este documento presenta la ficha semanal de un proyecto educativo de la Unidad Educativa "Coronel Emilio Suarez" para estudiantes de 9no grado. El proyecto busca que los estudiantes comprendan como la historia, tecnología, ciencia y arte están entrelazados y evolucionan juntos. La ficha detalla las actividades planeadas para una clase de matemáticas, incluyendo explicar las razones trigonométricas y calcularlas en triángulos rectángulos como tarea.
Este documento presenta la ficha semanal de un proyecto educativo de la Unidad Educativa "Coronel Emilio Suarez" para estudiantes de 9no grado. El proyecto busca que los estudiantes comprendan como la historia, tecnología, ciencia y arte están entrelazados y evolucionan juntos. La ficha detalla las actividades planeadas para una clase de matemáticas, incluyendo explicar las razones trigonométricas y calcularlas en triángulos rectángulos como tarea.
Este documento presenta la ficha semanal de un proyecto educativo de la Unidad Educativa "Coronel Emilio Suarez" para estudiantes de 9no grado. El proyecto busca que los estudiantes comprendan como la historia, tecnología, ciencia y arte están entrelazados y evolucionan juntos. La ficha detalla las actividades planeadas para una clase de matemáticas, incluyendo explicar las razones trigonométricas y calcularlas en triángulos rectángulos como tarea.
SAN CARLOS - JOYA DE LOS SACHAS – ORELLANA – ECUADOR
FICHA SEMANAL “APRENDEMOS JUNTOS EN CASA”
PROYECTO N.- 4 (Semana1) DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DOCENTE: Ery Ponce Alcivar GRADO O CURSO: 9 NO A.E.G.B “A” Y “B” CELULAR: 0959607646 CORREO PERSONAL: ericgeo_ponce@hotmail.com NOMBRE DEL PROYECTO: “Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor” OBJETIVO DEL Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de forma PROYECTO conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor. RECOMENDACIONES: Ayudar en la realización de las actividades de los estudiantes para que ellos puedan tener un aprendizaje de calidad y calidez VALOR: Responsabilidad para realizar expresiones algebraicas en un diario vivir DIA: JUEVES 18 FEBRERO 2021 OBJETIVO: Aplicar las propiedades algebraicas para la suma y la multiplicación de números racionales en la solución de ejercicios numéricos. ASIGNATURA TEMAS/SUBTEMAS ACTIVIDADES METDOLÓGICAS TAREA PARA EL PORTAFOLIO MATEMÁTICAS RESOLUCION DE Actividad 2: Las razones trigonométricas ACTIVIDADES TRIANGULOS RECTANGULOS CALCULA RAZONEZ Las razones trigonométricas son: seno (sin), TRIGOMETRICAS EN LOS SUBTEMA coseno (cos) y tangente (tan). SIGUIENTES EJERCICIOS Las razones Dado un triángulo rectángulo, se definen sus razones trigonométricas trigonométricas respecto de uno de sus ángulos α como 1.-Halla las razones trigonométricas de los ángulos de los siguientes triángulos rectángulos:
2) Halla las razones trigonométricas
de los ángulos de los siguientes triángulos rectángulos: UNIDAD EDUCATIVA “CORONEL EMILIO SUAREZ” CÓDIGO AMIE: 22H00355 SAN CARLOS - JOYA DE LOS SACHAS – ORELLANA – ECUADOR