ALUMNO

CURSO
Apellido y Nombre

Calificación: ______________
PROFESORA: JUAREZ, MARIA ALEJANDRA
COLEGIO N°8023 DE LA DIVINA MISERICORDIA
CRITERIOS DE VALORACIÓN
ESPACIO
CURRICULA Geografía FECHA Comprensión Hacer uso del Trabajo
R de textos vocabulario
autónomo
informativos. adecuado a la
TRABAJO asignatura.
Las migrantes y la
TEMA PRÁCTIC
desigualdad social.
O
INTRODUCCIÓN PAUTAS DE TRABAJO
 Debe realizarse con respeto y
responsabilidad.
Las migraciones son los desplazamientos que realizan las poblaciones de
 Presentación clara, prolija y ordenada
un lugar a otro, que conlleva un cambio en el lugar de residencia. del trabajo en el tiempo establecido
por sector tarea en plataforma y
La mayor parte de los migrantes se desplaza con el objetivo de obtener
carpeta.
un empleo mejor, lograr elevar su nivel de ingresos y así mejorar su Uso de lapicera azul para escribir y roja
para subrayar con regla.
condición de vida, es decir por motivos económicos.
 Habilidad cartográfica: uso de mapa y
Google map.
• Hacer uso del libro, diccionario e
información de otros recursos.
• Respetar la presentación formal del
trabajo.

ACTIVIDAD DE TRABAJO

1) Resolver las siguientes consignas.

a. ¿Qué son las migraciones?
b. ¿Qué tipo de migraciones existen y por qué la gente migra?
c. ¿A qué llamamos migración internacional?
d. ¿Qué son las migraciones ilegales?, ¿Cuál es la situación laboral de los inmigrantes en
España y Estados Unidos?
2) Observa el mapa de los flujos que representa los desplazamientos de la población
y completa el cuadro.
 NOMBRA ORIGEN Y RUTA, EJEMPLIFICA CON
CARACTERIZA IMÁGENES
PAISES QUE RECIBEN
INMIGRANTES
PRINCIPALES REGIONES DE
SALIDA DE INMIGRANTES
SITUACIÓN SOCIAL Y
ECONÓMICA.

3) Identifique en un planisferio, el país de origen de los inmigrantes de Estados Unidos,

Canadá, Brasil, Cuba y Argentina.
4) Responda e ilustra:
a. ¿Cómo influyeron los migrantes en el Estado argentino?
b. ¿Dónde se ubican los inmigrantes al llegar a la Argentina?

5) Expresa el significado de las siguientes palabras:

ASENTAMIENTO:
DESIGUALDAD SOCIAL:
EXCLUSIÓN SOCIAL:
REMUNERACIÓN POR UN TRABAJO:
 MOVIMIENTOS SOCIALES:

6) Según el tema “Mujeres inmigrantes”, explica a través de la comprensión lectora:

Mujeres Inmigrantes.
Se calcula que, en el 2005, más del 13% de los migrantes internacionales en el mundo
nació en américa Latina y el Caribe, es decir unos 25 millones de personas, las mujeres
representan el 50%. Hasta hace mucho tiempo, una alta proporción de mujeres migraban
como acompañantes de los varones o acogidas a la figura de la reunificación familiar. En
la actualidad son numerosas las mujeres que migran solas, por trabajo, estudio y por
decisiones domesticas o familiares.
Su motivación suele estar determinada por la búsqueda de mejores oportunidades
laborales y presionadas por situaciones de pobreza extrema, conflictos armados y
persecución, desastres naturales y deterioro ambiental.

a. ¿Qué derechos fundamentales de toda persona no le han sido respetado?

b. ¿Por qué crees que la situación de pobreza y marginación se pasan con frecuencia de
padres a hijos?, ¿Cómo se puede romper ese círculo de pobreza?
c. ¿Cuál es la diferencia entre el trabajo informal y el trabajo o empleo formal?

7) Con tu compañero de banco, Ilustrar lo aprendido a través de un mural de fotos y

mapa.

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