SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR V
SECTOR: 5 ZONA ESCOLAR: 048 ESCUELA: LIC. BENITO JAUREZ

PRODUCTO 2. Plan de Reforzamiento.

 Actividad 15. Diseñen un plan de reforzamiento, por grado o asignatura donde se definan acciones conjuntas para abordar los aprendizajes
esperados que no se han consolidado.

PLAN DE REFORZAMIENTO

Grado: 6° Grupo: A Fecha: 11 AL 29 DE Enero Asignatura: Matemáticas

Ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas, medios,

Aprendizaje (s) esperado (s) y énfasis que
requiere reforzar.
cuartos, octavos.

No estoy haciendo uso de aprende en casa

Programa de Aprende en Casa (que lo
aborda), recursos y/o materiales.

Acciones y actividades diferenciadas de
acuerdo al grado de apoyo que requieren los
estudiantes.
Se les envía actividades digitales con el propósito de que el alumno trabaje lo relacionado al
aprendizaje esperado de acuerdo a la madurez del educando, estas actividades digitales los
padres de familia pueden imprimirla e incluso los alumnos pueden copiar en su libreta de
asignatura en caso de que no cuente con las condiciones económicas.

Acciones específicas para brindar atención
focalizada a los alumnos en situación de
riesgo.
Atraves de un correo electrónico se envían los trabajos que el alumno o alumna trabajara en casa,
también atraves de audios y videos donde se le da una explicación mas detallada de la actividad
enviada.

El seguimiento se hace atraves de imágenes que el alumno enviará atraves del correo electrónico
Seguimiento y evaluación.
o el whatssap para llevar el control de sus actividades en una lista de cotejo que me permitirá a su
vez darle un seguimiento del avance que ha tenido el educando en relación a los aprendizajes
esperados mencionados al principio del plan de reforzamiento.

CTE. Tercera Sesión Ordinaria. Ciclo Escolar 2020-2021. Pá gina 1


SECTOR: 5 ZONA ESCOLAR:
PRODUCTO 2. Plan de Reforzamiento.
 Actividad 15. Diseñen un plan de reforzamiento, por grado o asignatura donde se definan acciones conjuntas para abordar los aprendizajes
esperados que no se han consolidado.
Grado: 6°
Aprendizaje (s) esperado (s) y énfasis que
requiere reforzar.
Programa de Aprende en Casa (que lo
aborda), recursos y/o materiales.
Acciones y actividades diferenciadas de
acuerdo al grado de apoyo que requieren los
estudiantes.
Acciones específicas para brindar atención
focalizada a los alumnos en situación de
riesgo.
Seguimiento y evaluación.
CTE. Tercera Sesión Ordinaria. Ciclo Escolar 2020-2021.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR V
048 ESCUELA: LIC. BENITO JUAREZ
PLAN DE REFORZAMIENTO
Grupo: A Fecha: 11 AL 29 DE Enero Asignatura: Español
Identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y
autobiografías.
No estoy haciendo uso de aprende en casa
Se envían de forma digital textos donde el educando tenga que distinguir entre una biografía y
una autobiografía e identificar cuales son los verbos que se emplea en cada uno de los textos,
también se le enseñará al educando como a atreves de la entrevista podemos elaborar los textos
antes mencionados.
Atraves de un correo electrónico se envían los trabajos que el alumno o alumna trabajara en casa,
también atraves de audios y videos donde se le da una explicación mas detallada de la actividad
enviada.
El seguimiento se hace atraves de imágenes que el alumno enviará atraves del correo electrónico
o el whatssap para llevar el control de sus actividades en una lista de cotejo que me permitirá a su
vez darle un seguimiento del avance que ha tenido el educando en relación a los aprendizajes
Pá gina 2
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esperados mencionados al principio del plan de reforzamiento.

CTE. Tercera Sesión Ordinaria. Ciclo Escolar 2020-2021. Pá gina 3