COLEGIO MONTESSORI BILINGÜE

Analytic Plan SCHOOL YEAR 2023-2024

THIRD GRADE
1. Campo 2. Contenido 3. Diálogo 4. Progresión de 5. Orientación 6. Evaluación
Formativo Aprendizaje Didáctica
EMPLEAMOS EL ANALIZA VARIOS 1.- INICIO: SABERES OBSERVAR QUE LOS
Fluidez LENGUAJE PARA REGLAMENTOS ESCOLARES E PREVIOS DE LAS REGLAS ALUMNOS LLEVEN
Comprension DE A
lectora
Reading SOCIALIZAR LAS IDENTIFICA CARACTERISTICAS CONVIVENCIA CABO EL
(COMENTAR)
NECESIDADES, COMO BREVEDAD O 2.- DESARROLLO: ELEGIR Y REGLAMENTO DE
INTERESES Y CONCISION Y USO DE VERBOS REDACTAR LAS REGALS DE CPNVIVENCIA
Y
PROBLEMATICAS DE NUMERALES CONVIVENCIA. DENTRO DEL AULA
Y
LOS ALUMNOS Y LA 3.-CIERRE: ELABORAR EL LA LISTA DE COTEJO
COMUNIDAD PARA REGLAMENTO EN CON MALO, BUENO
PODER BUSCAR ROTAFOLIOS Y EXIBHIR Y Y REGULAR.
SOLUCIONES SOCIALIZAR.

7. Eje 8. 9. 10. Metodología de 11. Propuesta 12. Recursos

Aprendizaje Problemática
Articulado Prioritario o Interés Aprendizaje Didáctica Disponible
r s
1.- EDUCACION

ESTETICA
2.- FOMENTO A ESCRIBE PIZARRON,
LA
LIBRETA, LAPIZ,
LECTURA Y LA INSTRUCTIVOS,
PAPEL BOND,
ESCRITURA CARTAS O COMPRENSION
EN EQUIPOS LA CARTONCILLO,
RECADOS Y LECTORA APRENDIZAJE BASADO
EN ELABORACION DEL MARCADORES,
SEÑALAMIENTO “REGLAS DE PROYECTOS REGLAMENTO. COLORES,
S COMUNITARIOS
USANDO CONVIVENCIA
MARCATEXTOS,
RECURSOS
RECORTES,
PROPIOS.
REVISTAS