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Universidad del Valle de México

Campus Mérida, Yucatán

Asignatura: Desarrollo psicomotor

Docente: A

Apuntes de la clase
Corte 1

Alumno: María Elena Quintal Gamboa

Número de cuenta: 920157953
Licenciatura en fisioterapia

Agosto 2023
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Contenido
Temas del examen ................................................................................................................................... 2
I. Conceptos básicos .......................................................................................................................... 2
Definición de Desarrollo psicomotor .............................................................................................. 2
Habilidades del desarrollo psicomotor .......................................................................................... 2
Características del desarrollo psicomotor .................................................................................... 3
Hitos del desarrollo psicomotor ...................................................................................................... 3
II. Desarrollo del SNC .......................................................................................................................... 3
Neurogénesis ........................................................................................................................................ 3
Neurulación ........................................................................................................................................... 4
III. Etapas prenatal, perinatal y postnatal .................................................................................... 6
Etapa prenatal ....................................................................................................................................... 6
ETAPA PERINATAL ............................................................................................................................. 8
ETAPA POSTNATAL ........................................................................................................................... 9
Factores de riesgo en el desarrollo del feto (TABLA DE LA CLASE) ...................................... 10

Temas del examen

I. Conceptos básicos

Definición de Desarrollo psicomotor

El desarrollo psicomotor es la adquisición progresiva de habilidades funciones en el
niño, reflejo de la maduración de las estructuras del sistema nervioso central que las
sustentan.

Habilidades del desarrollo psicomotor

Existen cuatro grupos:

1. Motor grueso o control de la postura

2. Motor fino o coordinación
3. Lenguaje
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4. Habilidades sociales

Estas habilidades dependerán de la maduración correcta del SNC, de los órganos, de

los sentidos y del entrono psicoafectivo adecuado y estable.

Características del desarrollo psicomotor

El desarrollo psicomotor se define durante LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA. Sus
características son:

• Sigue una dirección CÉFALO-CAUDAL y de AXIAL a DISTAL.

• Los reflejos primitivos PRECEDEN a los movimientos voluntarios y al desarrollo
de las reacciones de equilibrio.
• Los reflejos primitivos deben DESAPARECER para que la actividad voluntaria
se desarrolle.
• El TONO MUSCULAR progresa de un predominio FLEXOR en el recién nacido,
a un equilibrio FLEXO-EXTENSOR. La extensibilidad de las articulaciones va
incrementándose.

Hitos del desarrollo psicomotor

Hitos del desarrollo psicomotor se entienden como aquellas habilidades que el infante
DEBE ALCANZAR en determinado tiempo, existen márgenes de normalidad para
las distintas adquisiciones.

Cuanto más lejos esté un niño del promedio de edad a la que se adquiere un logro
concreto, menos probable es que tenga un desarrollo psicomotor normal.

II. Desarrollo del SNC

Neurogénesis
¿Qué es?

Proceso del sistema nervioso que se encarga de producir nuevas neuronas mediante
la ejecución de ciertos mecanismos que involucran a las células y a su división celular.

Etapas
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fase en la que nacen las células nerviosas; se empiezan a

PROLIFERACIÓN
generar.
fase en la que las células nerviosas abandonan el lugar en
MIGRACIÓN
el que han nacido y se dirigen a su destino definitivo.
las células nerviosas van adquiriendo las características
DIFERENCIACIÓN
necesarias según será su función.
las neuronas inmaduras adquieren las características de las
MADURACIÓN
neuronas maduras.

Neurulación
El sistema nervioso comienza su desarrollo embriológico en la TERCERA
SEMANA, este proceso llamado NEURULACIÓN.

Neurulación = formación del tubo neural.

En la neurulación la inducción ejercida por las interacciones tisulares entre el

ectodermo, el mesodermo paraxial y la notocorda, hacen que la placa neural eleve
sus bordes, los cuales confluyen y se fusionan en la línea media formando el tubo
neural, preámbulo del sistema nervioso central.
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Interacción del
Elevación de los Confluyen y se
ectodermo,
bordes de la placa fusionan en la línea
mesodermo y
neural media
notocorda

Formación del tubo Tubo neural luego

neural será el SNC

i. Neurulación primaria

La neurulación primaria se inicia con la formación de la placa neural.

Placa neural: zona diferenciada de ectodermo, situada en la línea media del escudo
embrionario, dorsal a la notocorda.

ii. Neurulación secundaria

La neurulación secundaria da origen a los segmentos más caudales de la médula

espinal: sacrales y coccígeos.

Diferenciación cefalocaudal del tubo neural:

• Encefalización: el desarrollo del embrión se caracteriza por un gradiente de

crecimiento cefalocaudal, según lo cual se desarrolla en forma más acelerada el
extremo cefálico del embrión; ES DECIR: CRECE MÁS RÁPIDO LA CABEZA
(CEREBRO) DEL EMBRIÓN. CABEZÓN.

• Vesículas encefálicas: el crecimiento acelerado de la región cefálica del tubo

neural durante el período somítico redunda en la formación de las tres vesículas
encefálicas primitivas: prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo. DE ESTAS
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VESÍCULAS PRIMITIVAS SE FORMARÁN LAS DIFERENTES PARTES DEL

CEREBRO.

Vesículas Vesículas
Derivados del
encefálicas encefálicas Derivados adultos
neurocele
primitivas definitivas
• Hemisferios
cerebrales: • Ventrículos
corteza, núcleos laterales, plexos
basales, lóbulo coroideos.
• Telencéfalo
Prosencéfalo olfatorio. • Tercer
• Diencéfalo
• Tálamo, ventrículo,
hipotálamo, plexos
epitálamo, coroideos.
subtálamo.
• Mesencéfalo:
colículos,
• Acueducto
Mesencéfalo • Mesencéfalo tegmento,
cerebral.
pedúnculos
cerebrales.
- Protuberancia:
- Cuarto
puente,
ventrículo.
tegmento;
• Metencéfalo - Cuarto
Rombencéfalo cerebelo.
• Mielencéfalo ventrículo,
- Médula oblonga
plexos
(bulbo
coroideos.
raquídeo).
Región caudal del • Médula - Canal central
- Médula espinal.
tubo neural espinal (del epéndimo).

III. Etapas prenatal, perinatal y postnatal

Etapa prenatal
Comprende desde la implantación del cigoto hasta la semana 28 de gestación.
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Implantación
semana 28 de
gestación

Después de que el cigoto realiza su implantación en el útero comienza su división par

así inicial el proceso de desarrollo de los órgano y sistemas.

ETAPA EMBRIONARIA

El periodo embrionario es la etapa en la que ocurre la formación de todos los aparatos

y sistemas del embrión, proceso conocido como ORGANOGÉNESIS; esta fase
comprende de la CUARTA a la OCTAVA semanas.

Durante este corto periodo el embrión tiene más riesgos de presentar una anomalía
congénita, porque es muy sensible a la acción de los teratógenos, estos son capaces
de alterar el desarrollo de una o más estructuras, ocasionando anomalías leves,
moderadas o graves que pueden o no permitir la supervivencia del nuevo ser.

El proceso de gastrulación y los blastocistos realizan su división en tres capas:

- Ectodermo
- Mesodermo
- Endodermo

Después continúa el proceso de neurulación que se da en dos momentos (la

neurulación secundaria se da en la etapa fetal):

- Neurulación primaria: da origen a las 3 vesículas encefálicas primitivas

(prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo). En la semana 5 de dividen en
vesículas secundarias dando origen al telencéfalo, metencéfalo y mielencéfalo.

ETAPA FETAL
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El periodo fetal inicia a los 3 MESES DE GESTACIÓN y finaliza cuando el bebé

nace.

En esta fase los órganos crecerán, madurarán y perfeccionarán su funcionamiento. En

el tercer mes los genitales del feto ya están formados y diferenciados. En el cuarto y
quinto puede oír y responder a estímulos.

Ocurre la neurulación secundaria:

Da lugar a la culminación del proceso de formación del tubo neural, para

posteriormente llegar a realizar la división de células entre mesenquimatosas y
epiteliales, las primeras se localizan en el cerebro del tubo y las segundas en la región
periférica.

ETAPA PRENATAL (DESDE LA IMPLANTACIÓN HASTA LA SEMANA 28 DE

GESTACIÓN)

El niño en la etapa prenatal es un ser viviente: percibe, siente, reacciona a su medio

ambiente; además, aprende de las experiencias que realiza dentro del útero.

ETAPA PERINATAL (DESDE LA SEMANA 28 DE GESTACIÓN HASTA LOS

PRIMEROS 7 DÍAS DE NACIDO)

- En la semana 28 se destaca la compatibilidad sanguínea madre-bebé para la

prevención de malos procesos de formación fetal.
- En la semana 33, ya que las neuronas han sido formadas, comienza la creación de
múltiples conexiones entre sí constantemente.

Complicaciones en el momento del parto:

→ Parto prematuro.
→ Sufrimiento fetal causado por la falta de flujo de oxígeno.
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→ Mala posición del feto.

ETAPA POSTNATAL (DESDE EL NACIMIENTO HASTA LA ADULTEZ)

- La lactancia es el primer momento que se da, luego del nacimiento, hasta más o
menos el primer año de vida.

Fase neonatal

- De los 7 días a los 28 días de vida del recién nacido.

- Durante este tiempo, la maduración de los distintos sistemas orgánicos le va a
capacitar para adaptarse a la vida extrauterina, para lo que se necesita numerosos
ajustes fisiológicos.

FASES DE DESARROLLO DEL BEBÉ:

A) La motricidad: se basa en movimientos globales, reacciones fisiológicas o

descargas de impulsos, que posteriormente evolucionan con la experiencia.
B) Lenguaje: durante los primeros 3 años de vida, el cerebro aún se encuentra en
constante desarrollo y maduración, siendo este el periodo más intensivo en la
adquisición de habilidades del habla y el lenguaje que los niños son capaces de
distinguir a medida que van creciendo y es a los 6 meses que comienza a emitir
sonidos de falsas palabras y balbuceos.
C) Desarrollo psicoemocional: depende del ritmo en el que el bebe se vaya
desarrollando en las áreas cognitivas, motoras y del lenguaje serán las bases
sobre las que se apoye el niño para ir explorando y tener la capacidad de
autonomía suficiente para relacionarse con el entorno.
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Factores de riesgo en el desarrollo del feto (TABLA DE LA

CLASE)