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Guía de trabajo
UnIdad I
la EConoMÍa agrÍCola 1.1 DE QUE TRATA LA ECONOMÍA
AGRÍCOLA.
CoMo CIEnCIa SoCIal
aPlICada
La economía agrícola trata los problemas
En esta unidad abordamos la problemática relacionados al sector agropecuario y
que trata la economía agrícola (EA), forestal de un país determinado, de un sub
los sectores de la economía, su sector, de una empresa, u organización.
conceptualización, su importancia en En ocasiones se mal interpreta como el
el desarrollo local, la evolución de la economista de la agricultura, cuando
EA, el objeto de estudio, y el proceso el término agrícola es una convención
metodológico. El objetivo de esta unidad internacional para entender la economía
es explicar el rol de la economía agrícola aplicada al sector agropecuario, este
como ciencia social aplicada, destacando enfoque se explica porque en éste
la importancia para contribuir al desarrollo participan además del economista agrícola
local sostenible. otros especialistas, como son agrónomos,
forestales, biólogos, economistas,
veterinarios, agro-ecólogos, ecólogos,
Esquema de la Unidad sociólogos, medio ambientalistas etc.,
Aunque el objeto de estudio tiene algo en
común la metodología es diferente. El
1.1 De qué trata la economía agrícola economista agrícola se concentra en el
1.2 Los sectores de la economía qué de los fenómenos y no en el cómo,
1.3 ¿Qué es la economía agrícola? sin embargo un economista agrícola
1.4 Importancia de la economía debe conocer cómo y por qué funciona
agrícola en el desarrollo local? el sistema productivo y reproductivo del
1.5 Escuelas del pensamiento sector agropecuario y forestal.
económico
1.6 Evolución de la economía agrícola En las cuatros décadas pasadas se han
1.7 Objeto de estudio de la observado dos corrientes de desarrollo de la
economía agrícola tecnología agrícola y la difusión en los países
1.8 El proceso metodológico de en desarrollo. La primera corriente se inició
la economía agrícola con la revolución verde en la cual mejoro
1.9 La economía agrícola como los plasmas de germen que fue un hecho
ciencia social aplicada viable para los países en desarrollo como
un bien público a través de una estrategia
explicita para el desarrollo y difusión de
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Texto Básico de Economía Agrícola: Su importancia para el Desarrollo Local Sostenible
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Texto Básico de Economía Agrícola: Su importancia para el Desarrollo Local Sostenible
El desarrollo sostenible puede ser definido científicos es que las estadísticas oficiales
como “un desarrollo que satisfaga las se organizan a nivel de municipio como
necesidades del presente sin poner en expresión mínima en el territorio, limitando
peligro la capacidad de las generaciones la información disgregada a comarcas.
futuras para atender sus propias
necesidades”. Esta definición fue empleada Realizando una combinación de las variables
por primera vez en 1987 en la Comisión desarrollo y territorio podemos llegar a definir
Mundial del Medio Ambiente de la ONU, desarrollo local. El desarrollo local se puede
creada en 1983. definir como un proceso de transformación
estructural dinámico y complejo donde
El desarrollo debe entenderse no como los principales actores locales interactúan
mero crecimiento económico, sino que bajo una línea estratégica para lograr
como el proceso de expansión de la libertad dicha transformación. Todos conocemos
individual, o la “remoción de aquellas cuando visitamos una comunidad rural que
formas de des-libertades (unfreedoms) la realidad es lo contrario, si conversamos
que impiden a los individuos ejercer su con un productor(a), nos informa de la
capacidad de agente”. La búsqueda por variedad de actores locales que los visitan y
la igualdad subyace a las principales las cantidad de recursos que se mal gastan
tradiciones importantes en el ámbito de la producto que no existe una articulación
justicia distributiva, solo que las nociones consensuada de los diferentes actores
de igualdad subyacentes difieren. No es locales.
ni la utilidad o el bienestar (welfarism), ni
los bienes primarios (rawls), ni la igualdad Otras definiciones sobre Desarrollo local:
ante la Ley o el Estado (libertarians),
ni el ingreso ni el consumo lo que debe A) proceso integral de ampliación de
igualarse per se. La forma de igualdad oportunidades para individuos, grupos
que las sociedades deben promover es la sociales y comunidades territorialmente
capacidad de los individuos para ejercer sus organizadas, de escala pequeña y mediana,
agencias libremente y escoger los planes así como la movilización completa de sus
de vida que cada cual estime conveniente capacidades y recursos para un beneficio
(Sen: 1999) común en términos económicos, sociales y
políticos.
Otro concepto importante de abordar para
comprender el rol de la economía agrícola B) Desarrollo Local: ni “hacia fuera”
en el desarrollo local es el de Territorio. (Agro X y ´90), ni “hacia adentro” (ISI),
El enfoque territorial se entiende como la sino “desde dentro” endógeno con visión
consideración de potenciales económicos, regional y global.
religiosos, políticos y sociales organizados
en un área determinada del país. En torno Por otro lado, y a diferencia del concepto
a este territorio podemos identificar un de desarrollo local el desarrollo económico
conjunto de actores que interactúan en local puede definirse como un proceso
función de la variable desarrollo sostenible. de transformación de la economía y la
Estos actores son representantes de las sociedad en un determinado territorio, con
instituciones del Estado, ONGs, delegaciones el fin de mejorar las condiciones de vida de
de cooperantes, el productor(a), técnicos la población.
de campo, etc. Un problema para los La enciclopedia libre Wikipedia define
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Unidad I: La economía agrícola como ciencia social aplicada
local fueron los estudios sobre el mercado agrícola es determinante para evaluar si
de trabajo y creación de empleo en las realmente el territorio en cuestión está
zonas rurales (Boekena: 1989; Carbonell: experimentando desarrollo o simplemente
1992; Sambergs (1979). La importancia de es un crecimiento acelerado. Los
la cultura en la formación del mundo rural economistas agrícolas estamos habilitados
es también mencionada en la literatura del de las herramientas técnicas para evaluar
desarrollo local (Fortun: 1973; Chombart un determinado proyecto en el territorio,
de Lauwe: 1988; Rodríguez Fraguas: valorar si la tecnología aplicada es la
1993). Es meritorio mencionar los estudios correcta, indicar si la cantidad de insumos
referentes a las comunicaciones y a las utilizadas son las óptimas, de igual manera
nuevas tecnologías que contribuyeron y con nuestros análisis económicos podemos
contribuyen al desarrollo rural (Kenneth contribuir a mejorar la formulación de
Dyson: 1998; Ruíz Pérez: 1993). Con políticas sectoriales adecuadas a los
relación al turismo rural también destaca requerimiento de desarrollo en cada
el aporte científico aunque no es numeroso territorio. A nivel mundial, mediante nuestra
es considerable por su valor (Crosby: 1993- organización estamos constantemente
1994; Bote Gómez: 1990). La preocupación generando conocimiento científico, y
por el Medio Ambiente, por la mejora del participamos en congresos y seminarios
paisaje natural, ha sido un aporte del para discutir temas que afectan el desarrollo
pensamiento internacional (Bifani: 1984; local en sus contextos económico, social,
Whatmore, Marsder, Lowe: 1993), otro y político. Esta sección se amplía en la
grupo de investigadores han realizado unidad III con el tema importancia de la
estudios sobre la evaluación de modelos de contribución de la economía agrícola en el
desarrollo (Barke; Newton: 1995; Gavira desarrollo local.
Alvares: 1993;).
Ahora bien, el rol que juega la economía
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De cierta manera, hemos reconocido internacionalmente que para hablar de una escuela,
ésta debe cumplir los criterios Stiglerianos. Estos criterios son: a) la escuela perdura
mientras trabajan los fundadores; b) dispone de un cuerpo de análisis económico original;
c) el aislamiento de una variable estratégica tiene gran importancia; d) disponen de un
modelo; e) por último, existen unas conclusiones de política económica que los discípulos
llevan a la práctica.
En la historia del pensamiento económico31 aparece por primera vez una escuela en
sentido Shumpeteriano con la fisiocracia en los siglos XVII y XVIII. Contaba con un líder
y una serie de discípulos eminentes, unidos para extender las doctrinas económicas de la
escuela. Contaba además con una publicación periódica.
31 La Historia del pensamiento económico es la rama de la Economía que estudia la historia de los esfuer-
zos intelectuales por entender y explicar los fenómenos económicos.