INSTITUTO EDUCATIVO MUNDO HACIA EL FUTURO

Hoy mejores que ayer, mañana mejores que hoy.

Almirante Colón Mz. t’ Lote 1-2 2ª Etapa
Teléfono: 6651020 NIT: 900273692-2
Resolución No. 2479 secretaria de Educación Distrital.

GUÍA DE APRENDIZAJE 03 del 11/08/2023

GRADO: DECIMO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

 Funciones cuadrática – ecuaciones cuadráticas

TEMA:

 Función cuadrática
 Ecuaciones cuadráticas

ÁREA: MATEMATICAS.

FECHA MÁXIMA DE ENVÍO: jueves 17 de agosto de 2023, hasta las 06:00 P.M

NOMBRE DEL DOCENTE: Miguel Ángel Romero Liñan

MEDIO PARA ENVIAR EL COMPROMISO: miguelangel19761024@gmail.com

Identificar en el asunto: programa 3011, el nombre del estudiante y el grado que cursa

OBJETIVOS:

 Establecer representaciones de la función cuadrática a partir de situaciones que

modelen su comportamiento.
 Reconocer situaciones de su entorno que modelen movimientos parabólicos
 Establecer características de la función cuadrática a partir de diferentes tipos de
representaciones: Gráfico, tabular, entre otros.

QUÉ VOY A APRENDER:

 Identifica situaciones del entorno que representen funciones cuadráticas

 Representa gráficamente la función cuadrática
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LO QUE ESTOY APRENDIENDO:

 Comprende sin un lenguaje formal la noción de función como una regla f, que a cada
valor x, le asigna un único valor f (x) y reconoce que su gráfica está conformada por
todos los puntos (x, f (x)). También comprende que una función sirve para modelar
relaciones de dependencia entre dos magnitudes.

 El estudiante estará en condiciones de construir tablas de valores y modelarlos en una

gráfica en el plano cartesiano, trazando una curva parabólica. Identificará en planos
cartesianos cuáles son gráficos que son representación de una función cuadratica, y
resolverá funciones cuaadraticas completas e incompletas por factorización y fórmula
general

PRACTICO LO QUE APRENDÍ:

Desarrollo de guía de trabajo y ejercicios para desarrollar en clase.

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

 Porque, no se me hace tan real realizar las operaciones; realizo las actividades de
forma eficiente.

¿QUÉ APRENDÍ Y QUE PREGUNTAS ME SURGIERON DE LA TEMÁTICA

VISTA?

 Aprendí que la función lineales un tipo de función que se caracteriza por ser un
polinomio de primer grado