GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE JALISCO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

DE ESPECIALIDADES DE JALISCO

Tercer Semestre: Motriz

“Deportes”

Atención Educativa a Alumnos

con Discapacidad Intelectual

Presentado por:

Elisheba Abigail Rosales Cruz

Maestro: Adrián Ibarra

 Definición

Se denomina deporte a la actividad física pautada conforme a reglas y que se

practica con finalidad recreativa, profesional o como medio de mejoramiento de la
salud.

El deporte es recomendado enormemente por distintos profesionales de la salud

como consecuencia de los beneficios que acarrea en el organismo. Así, por ejem-
plo es un factor que reduce de forma considerable la posibilidad de tener proble -
mas cardíacos. Además, mejora el tono muscular y por ende la estética. Este bien-
estar no es una mera apariencia que tienen algunos, sino que ha sido documenta-
do en ocasiones y que guarda explicaciones plausibles. En efecto, cuando se ejer -
ce un esfuerzo prolongado el organismo libera, que tiene como efecto lograr una
sensación de placidez.

Estimulación

Estimular a los niños desde temprana edad es muy positivo para que se aficionen
por el deporte. La sociedad de hoy es consciente de los beneficios que aporta a
los niños, de ahí que los padres manifiesten un gran interés en que sus hijos reali -
cen alguna actividad deportiva. Para ello, procuran estimularlos y orientarlos en
aquellos deportes en los que posean mejores habilidades y aptitudes físicas.
En las familias donde se practica habitualmente el deporte, tanto por los padres
como por los hijos, es más fácil que todos los miembros de la familia se aficionen
por alguna actividad deportiva o por el deporte en general.

 Realizar actividades deportivas en familia despierta el interés de los peque-

ños para quienes montar en bicicleta, encestar canastas, jugar a las palas,
al tenis, al fútbol o simplemente tirar a portería con sus padres, supone una
gran estímulo deportivo y una gran diversión.
 Regalarle cosas que estén relacionadas con el deporte que practica sirve
para estimularlo.
 A partir de los 5 ó 6 años, es la edad ideal para iniciarlos en la práctica de
alguna actividad física que le permita jugar en movimiento.
 Los padres deben tener un papel activo, facilitando a su hijo las exigencias
que la práctica de ese deporte conlleva, llevándolo a los entrenamientos y a
los partidos aunque ello les suponga un esfuerzo.

Deportes más comu-

nes

#1 Futbol: es generalmente considerado el deporte de equipo más popular del

mundo. Jugado en prácticamente todos los países, el éxito del deporte se debe al
hecho de que puede ser jugado por niños, niñas, hombres y mujeres de casi cual-
quier formación y habilidad física. El fútbol requiere poco en referencia al equipo
especializado y está organizado usando reglas simples, intuitivas.

#2 Basquetbol: el baloncesto es el segundo deporte más completo después de la

natación. Te ayuda a desarrollar todas las partes de tu cuerpo, además de la men-
te. Por supuesto que ayuda para el crecimiento si te apoyas en una buena alimen-
tación.

#3 Beisbol: deporte que data de hace muchos años, se dice que de siglos, es un
deporte de los más antiguos, también uno de los más populares en los Estados
Unidos y parte del mundo, considerado como el deporte nacional, también en Ve -
nezuela, es el deporte de mayor aceptación popular.

#4 Voleibol: es uno de los deportes más completos que existen, razón por la cual,
sus beneficios son bastante generosos. Hace bastante bien en la solución de pro-
blemas de postura en general, actuando en la parte superior e inferior del tronco.

#5 Natación: La natación suma a los beneficios típicos de todos los deportes, la

actividad de hacer ejercicio sin impactos, el gran desarrollo aeróbico y la implica-
ción de todos los grandes grupos musculares. También aporta seguridad y facilita
su práctica a personas que por distintos motivos no pueden practicar otros depor -
tes.

Espacios o institucio-
nes

 El Deporte Paralímpico en México: http://www.deporte.gob.mx/deporteadap-

tado/paginas/medallas_en_jp.asp
Donde se practica:

- Atletismo - Natación
- Basquetbol - Tenis
- Boccia - Tenis de mesa
- Handcycling - Voleibol
- Judo - Futbol
 - Golbol - Powerlifting

Internacionales:

 CPIsRA: Asociación recreativa y deportiva internacional de la parálisis cere-

bral.
 IBSA: Asociación Internacional de Deportes para ciegos.
 INAS-FID: Asociación deportiva internacional para personas con discapaci-
dades mentales.
 ISMWSF: Federación Internacional de deporte en silla de ruedas.
 ISOD: Organización deportiva para discapacitados (Les Autres).

Deportistas con D. I.

 Brenda Monreal, de 22 años, practica patinaje artístico desde los 11 años,

habla y se mueve con algo de dificultad, pero más bien parece que le da
pena la grabadora.
 Owen Groesser es un jovencito con síndrome de Down de 8avo grado o su
relativo a 3er grado de secundaria en los países Latinos.
El día 25 de enero del 2013 recibió la oportunidad de su vida cuando lo de-
jaron entrar al último juego de la temporada, después de haber pasado en
la banca el año entero. Para sorpresa de todos, Owen hizo dos anotaciones
de 3 puntos en cuestión de minutos consiguiendo la victoria de su equipo.
Así paso a estar en el Sports Center, que es el programa de estrellas de-
portivas más popular de Estados Unidos, emitido por ESPN a través de ca-
ble a nivel nacional. Sports Center elige los 10 mejores momentos deporti-
 vos del mundo y los presenta a través del programa como una
manera de promover la excelencia.

 Eli Reimer: llega a donde muchos no han llegado, convirtiéndose en la pri-

mera persona con síndrome de Down en pisar el campo base del Monte
Everest el año 2012. Un año entero de preparación al lado de su padre per-
mitieron que demuestre la fuerza física y concentración mental que se con-
siguen con disciplina y determinación.

Participación de la fami-
lia

La familia también compite, forma parte del día a día del deportista, de verle ale-
grarse, llorar, frustrarse, de muchas veces tener poco tiempo para compartir juntos
debido a los numerosos entrenos, y aun así la familia siempre está ahí, porque las
parejas, los hijos, las madres, los padres, tíos, amigos, el día de la competición
también compiten. Lo cierto es que la familia juega un papel importantísimo en el
desarrollo del deportista, desde la familia de los niños cuando se inician en un de-
porte hasta la familia de un deportista de élite, numerosas investigaciones a los
largo de los últimos años han concluido que una familia estructurada, con un buen
soporte económico y que apoye al deportista de forma positiva animándole a reali -
zar deporte, son aspectos decisivos en el desarrollo de la pericia.
 Conclusiones

Es importante que las personas con discapacidad sean integradas al igual que las
personas regulares, pues a lo largo de la historia esta aceptación ha costado tra -
bajo, pero aún no terminamos de sensibilizar a la sociedad sobre qué tan impor-
tante es mantenernos unidos y no excluir a nadie.

Considero que en México no hay espacios suficientes para que las personas con
alguna discapacidad puedan acceder para realizar ejercicio, pero es motivante sa-
ber que aunque hay pocos lugares, las personas deportistas con discapacidad
enorgullecen a México.

Así como nos enorgullecen las personas con discapacidad, también lo hacen las
familias que apoyan inigualablemente a su familiar, pues no es fácil el sacrificar
tiempo para los entrenamientos físicos, pero considero que valen la pena cuando
dan frutos.

Referencias:

http://definicion.mx/deporte/

http://www.pulevasalud.com/ps/contenido.jsp?ID=56267&TIPO_CONTENIDO=Articulo&ID_CATE-
GORIA=102031

https://www.taringa.net/post/salud-bienestar/13758752/Los-8-deportes-mas-practicados-en-el-
mundo-y-sus-beneficios.html

http://www.elianatardio.com/2013/07/05/8-personas-con-sindrome-de-down-que-han-hecho-
historia/
http://www.omicrono.com/2015/05/el-papel-de-la-familia-de-los-deportistas-la-
familia-tambien-compite/