Fichas Comprension Lectora 4° Basico

Fichas de Comprensión de Lectura - 4° Básico - Ficha 2
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FICHA DE TRABAJO Nº 3
Actividades
1. Receta
 Lee el texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.
Queque de Limón
Ingredientes
Dos tazas de harina.

Dos cucharadas de aceite.
Dos huevos.
Una cucharada de azúcar.
125 gramos de margarina.
1 cucharadita de polvos de hornear.
Cáscaras de limón ralladas.
Preparación
Se mezcla bien la margarina, el azúcar y las yemas de los huevos. Se
agregan las claras semi batidas. Luego se va echando lentamente la
harina con los polvos de hornear y la ralladura de limón hasta lograr
una masa homogénea. Se vierte todo en un molde previamente
aceitado. Se pone al horno por veinte minutos a fuego medio. Una
vez enfriado el queque está listo para comerlo.
Vocabulario
Homogéneo: igual
Vierte: derrama
a. ¿Cuántas tazas de harina necesito para hacer un queque?

b. ¿Cuántos huevos se necesitan en esta receta de queque?
c. ¿Cuántos ingredientes tiene la receta?
d. ¿Qué ingredientes se mezclan primero?
e. ¿Cuánto tiempo se hornea el queque?
f. ¿Qué hay que esperar antes de comérselo?
g. Si en lugar de cáscaras de limón, se le echan cáscaras de naranja,
¿cómo se llamaría la receta?
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2. Aviso
 Lee el siguiente aviso y contesta las preguntas en tu cuaderno.
VENDEDORES
Solicita Zapatería EL Agrado
Requisitos de los interesados: damas y caballeros con

enseñanza media completa, buena presentación y
disponibilidad inmediata.
Buen ambiente de trabajo en céntrico local de la

ciudad.
Interesados enviar antecedentes con fotografía a

casilla nº45 Correos de Chile, Santiago.
Se reciben antecedentes hasta el 15 de septiembre.
a. ¿Qué solicitan en el aviso?

b. ¿Quién lo solicita?
c. ¿Qué requisitos deben tener los interesados?
d. ¿Dónde deben enviar sus antecedentes los interesados?
e. ¿Hasta cuándo tienen plazo para enviar sus antecedentes los
interesados?
f. ¿Qué ofrece la zapatería?
g. ¿Dónde está ubicada la zapatería?
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3. Calendario
 Contesta las preguntas en tu cuaderno, usando la

información del calendario.
JULIO
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
a) ¿Cuántos jueves hay en julio?

b) El cumpleaños de Fernando es dos semanas después del 5
de julio. ¿Cuál es la fecha del cumpleaños de Fernando?
c) El equipo de Teresa se reúne el tercer miércoles de cada mes.
¿Cuál es la fecha de la reunión de julio?
d) Ayer fue 16 de julio. ¿Cuál será la fecha 5 días después de hoy?
e) ¿Cuál es la fecha del segundo martes de julio?
f) Durante el mes de julio, 20 días fueron lluviosos. ¿Cuántos
días no fueron lluviosos?
g) La Sra. Emma fue al médico el 4 de julio. ¿Cuál es la fecha de
su control 3 semanas después?
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4. Tabla
 Observa la siguiente tabla y contesta las preguntas buscando

la información en ella.
Pronósticos del Tiempo/Centros de Veraneo
Iquique Valparaíso Pucón
Hoy: Hoy: Hoy:

Despejado. Nublado variando a Lloviznas matinales
despejado. variando a nublado en la
tarde.
Mañana: Mañana: Mañana:

Despejado variando a Despejado a parcial Parcialmente nublado a
nublado. nublado. cubierto, posibles
chubascos por la noche.
a) ¿Para qué sirve esta tabla?

b) ¿Qué centros de veraneo aparecen?
c) ¿Cómo estará el tiempo hoy en Iquique?
d) ¿En qué ciudad estará mañana despejado a parcial?
e) ¿Cómo estará el tiempo hoy en Pucón?
f) ¿Para cuántos días informa esta tabla?
g) ¿Cuál es la diferencia en el tiempo de mañana, entre Iquique
y Valparaíso?
Elige un lugar y un día para ir de paseo y explica las razones de tu decisión.
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5. Ordenación de sílabas
 Ordena las sílabas y descubre las palabras
ocultas.
 Escríbelas en tu cuaderno.
Ejemplo: campesino
si pe no cam
lla pa chu
li mi cia
to sec in
bier go no
te bi go
li cia de
6. Sopa de letras
 En esta sopa de letras hay 6 palabras relacionadas con la

escuela.
 Encuéntralas y escríbelas en tu cuaderno.
 Elige un par de palabras que se relacionen, y explica por qué.
l k e f g j t t i o
a e o i o b i s n c
p e l a m i z z s n
i j m i a q a ñ p l
z x u s t i j e r a
p i z a r r o n c w
e f c p a p e l n s
i f a m x j v o ñ f
c c z s u k e b z b
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Actividades
1. Receta
Para una deliciosa leche con chocolate.
Cómo prepararla.
Ponga a hervir la leche en una olla pequeña; cuando hierva, se echa el chocolate
y se tapa. Se deja reposar un momento. Al momento de servirlo se le puede
agregar un copo de crema batida.
El chocolate batido, también es delicioso.
Se echa el chocolate, el azúcar y la leche fría
en la licuadora, se bate por un instante y se
sirve inmediatamente en la taza, espolvoreándole chocolate en polvo.
Receta del Tío Vicente
Vocabulario
copo: masa pequeña, grumo.
espolvorear: esparcir una cosa en polvo, sobre otra.
a) ¿Qué ingredientes se necesitan para hacer una deliciosa leche

con chocolate?
b) ¿Qué se hace cuando hierve la leche?
c) ¿Qué se le agrega, al momento de servirlo?
d) ¿Cómo se hace la leche batida en la licuadora?
e) ¿Qué se espolvorea sobre la leche?
f) Señala una diferencia entre la leche con chocolate y el chocolate batido.
g) ¿Qué problema tendrías si quisieras hacer esta receta?
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2. Adivinanzas
 ¿Cuál palabra está más relacionada con estas adivinanzas?

 Anota las respuestas en tu cuaderno, escribiendo la respuesta
en palabras.
Salgo de la sala, voy

a la cocina,
meneando la cola,
como una gallina.
escoba pincel gallina
Quién será, será,

que de noche sale y
de día se va?
Luna Saturno Sol
Una vieja con un diente

que llama a toda la gente.
la abuela la peineta la campana
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3. Pictografía
 Las pictografías se usan para comparar información.
 Cuatro amigos se dedicaron a cultivar flores. Hicieron una
pictografía.
CULTIVO DE FLORES
Cada representa 50 flores.
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Graciela
José
Angélica
Tomás
a) ¿Cuántas flores cultivó José?

b) ¿Quién cultivó mayor número de flores?
c) ¿Quién cultivó dos veces más flores que José?
d) ¿Cuántas flores cultivaron las mujeres?
e) ¿Quién cultivó 200 flores?
f) ¿Cuántas flores más cultivó Tomás que José?
g) ¿Cuántas más flores cultivaron las mujeres que los hombres?
h) ¿En qué mes se cultivaron más flores?
i) ¿En qué meses se cultivó el mismo número de flores?
j) ¿Qué mes no se cosecharon flores?
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4. Completación de palabras
 Completa las letras que le faltan a estas palabras, empleando

los fonogramas bl, tr, br y pl.
Escribe las palabras en tu cuaderno.
Em_ _ ema a _ _ apado _ _ eve di _ _ oma
_ _ ompeta dia _ _ ura du _ _ icar
Con las palabras que descubriste completa las siguientes

oraciones y escríbelas en tu cuaderno.
a. Iván fue a su llave.

b. Laura estuvo un momento en la pieza.
c. José hizo una inocente .
d. Fue reconocido con un al esfuerzo.
e. Cuando tocaba la la sala retumbaba.
f. Lucía orgulloso su patrio.
g. Se sintió en aquella habitación.
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5. Horóscopo
Horóscopo por José Fernando
Aries: Tiene buenas Géminis: A su cuerpo le falta
oportunidades en su trabajo actividad física. Inscríbase en
gracias a su tenacidad. Día de algún gimnasio. Problemas con su
suerte para juegos de azar. Compre jefe le producen dolor de cabeza.
boleto de lotería. Posible viaje al Relájese y evite las peleas en su
extranjero. trabajo. Su número de suerte es el
11.
Tauro: Trate de no dejar Libra: Establece buena

inconclusos sus trabajos, vaya comunicación con sus familiares.
terminándolos. Así puede iniciar Semana provechosa en asuntos
sin problemas actividades nuevas económicos. Atrévase a invertir
que la vida le depara en los dinero, obtendrá ganancias. Cuide
próximos días. Ojo, el amor está a su salud, no coma en exceso.
la vuelta de la esquina.
a) ¿Cuántos signos del zodiaco aparecen?

b) ¿A quién le falta actividad física?
c) ¿Qué le dicen a Tauro en relación al amor?
d) ¿Quién tiene posibilidades de viajar?
e) ¿Qué le sugieren a Libra hacer con su dinero?
f) ¿Quién tendrá suerte con el número 11?
g) ¿Quién tendrá problemas con su jefe, y qué le producirán?
h) ¿Quién escribe el horóscopo?
Elige qué signo te gustaría ser y por qué.
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6. Formas verbales
 Completa las oraciones con la forma verbal más apropiada.
 Busca primero la forma verbal correspondiente en el recuadro.
 Escribe las palabras para cada oración en tu cuaderno.
llegó iluminó bailan cuidan

reciben será llegará moverá
a. la luz de la mañana e los colores del vitral.
b. Los vidrios de colores la luz del sol y las
figuritas al compás de su color.
c. Luego la noche y mañana otro día

inundado de colores y alegrías.
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FICHA DE TRABAJO Nº5
Actividades
1. Tarjeta
 Lee la tarjeta y responde las preguntas en tu cuaderno.
HOTEL LOS ACACIOS

Excelentes ofertas para vacaciones de invierno
A 2 Km. de Chillán. Teléfono: 543640
Reservas en: Agencia de Turismo Bío-Bío, calle los Aromos 1650

Chillán.
Fonos: 257643 257542
a. ¿Cómo se llama el hotel?

b. ¿Dónde queda el hotel?
c. Si quieres llamar al hotel ¿A qué número debes llamar?
d. ¿Dónde puedes hacer reservas? ¿A qué teléfonos?
e. ¿Dónde está ubicada la Agencia de Turismo?
f. ¿Qué ofrece el Hotel?
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2. Descripción
El canto de las ranas
Las ranas cantan con los ojos llenos de fuego, en torno de las aguas dormidas.
La canción de las ranas responde a la sonatina de los grillos. El grillo es el alma
de la hojarasca, la rana es el alma del agua. Sólo las ranas pueden interpretar
lo que dice la fuente. Por eso, cantan al anochecer, en torno a los charcos
llenos de luna y de estrellas.
Español
Vocabulario
en torno: alrededor de.
sonatina: composición musical corta de fácil interpretación.
hojarasca: hojas secas que caen de los árboles.
a. ¿Qué animales menciona la descripción?

b. ¿Cómo están los ojos de la rana cuando canta?
c. ¿Cuándo cantan las ranas?
d. ¿Quién es el alma del agua?
e. ¿En qué lugar cantan las ranas?
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3. Temperaturas
 Este gráfico muestra las temperaturas de los nueve primeros días

del mes de octubre. Contesta las preguntas buscando la
información en el gráfico.
Grados ºC
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes Martes
1 2 3 4 5 6 7 8 9
a) ¿Cuál fue el día que hubo menos temperatura?

b) ¿Cuál fue la máxima temperatura en estos nueve días?
c) ¿Cuántos grados hubo el sábado 6?
d) ¿Cuántos días tuvieron la misma temperatura?
e) ¿Qué día tuvo la segunda temperatura más alta?
f) ¿Qué días sumando sus temperaturas me da una temperatura
igual a la máxima?
g) ¿Qué día hubo 20 grados?
h) ¿Qué diferencia de temperatura hubo entre el jueves 4 y el
sábado 6?
Usando la información de la tabla, inventa una pregunta y respóndela.
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4. Aviso
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno
DICHATO
Hotel Doña Antonia
a) ¿Qué anuncia el aviso?

b) ¿Cómo se llama la localidad en que se puede ir de vacaciones?
c) ¿Con qué frecuencia salen los buses?
d) ¿En qué hotel se ofrece el alojamiento?
e) ¿Cuántas noches se puede alojar en Dichato?
f) ¿Dónde puedes obtener más información?
g) ¿Cuánto cuesta lo que ofrece el aviso?
h) ¿Cómo puedo contactarme con la agencia?
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5. Formemos oraciones
 Une palabras de las tres columnas y forma oraciones.
 Escríbelas en tu cuaderno agregándole dos o tres palabras.
Ejemplo: Nosotras cantamos en el coro del colegio.
a. nosotras preparas un entretenido libro.
b. Tú juega al naipe con sus amigas.
c. Anita cantamos a su perro por el parque.
d. Yo leo una rica limonada.
e. Inés y Elvira pasean en el coro.
6. Palabra intrusa
 Escribe en tu cuaderno las palabras que no pertenecen a
cada grupo, por tener un significado diferente.
 Explica por qué la sacaste.
a.- rojo b.- puerta c.- flauta
verde canoa violín
grande lancha nota musical
azul buque piano

d.- restar e.- añadir f.- continuar
disminuir adicionar prolongar
quitar aplicar contener
repetir sumar extender
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Actividades
1. Poesía

Trato hecho
-Oye, pichoncito amigo, yo quiero jugar contigo.
-Niño, si quieres jugar, ven, sube a mi palomar.
-Me faltan alas, no puedo... Baja tú, no tengas miedo.
-Sin miedo, voy a bajar y jugaré satisfecho;
pero trigo me has de dar. Pichoncito, trato hecho.

Mexicano
Vocabulario
trato: pacto, negocio, convenio.
a. ¿Cuál es el título?
b. ¿Qué le dice el pichón al niño?
c. ¿Por qué no puede subir el niño al palomar?
d. ¿Cómo se siente el pichón al bajar del palomar?
e. ¿Quién es el autor de la poesía?
f. ¿Qué le pide el pichón al niño como condición para bajar?
g. ¿Qué quiere decir el autor con el título?
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2. Tarjeta
 Lee la tarjeta y responde las preguntas en tu cuaderno.
Espectáculos y Cumpleaños Infantiles
“Los Payasitos”
Andrea Zuñiga
Representante
Tenemos: payasos, magos, juegos y sorpresas
Fono: 222632 Cañete
a. ¿Quién es la representante?
b. ¿Para qué puedes contratar a “Los Payasitos”?
c. ¿A qué teléfono puedes llamar para contratarlos?
d. ¿De qué ciudad son “Los Payasitos”?
e. ¿Qué tienen para animar cumpleaños?
f. ¿Qué propósito tiene este aviso?
Nombra dos ocasiones en las que puedes contratar a “Los payasitos”
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3. Tabla
 La siguiente tabla muestra las ventas de la semana de dos tiendas
de deporte, “Los campeones” y “Viva el deporte”.
 Usa la información de la tabla para contestar las preguntas.
LOS CAMPEONES VIVA EL DEPORTE
Balones de fútbol 25 21
Zapatillas 42 36
Camisetas 30 38
Raquetas de tenis 17 19
Balones de básquetbol 14 11
a) ¿Cuántos balones de fútbol vendió la tienda VIVA EL DEPORTE?

b) ¿Cuál de las tiendas vendió más zapatillas?
c) ¿Qué tienda vendió 38 camisetas?
d) ¿Cuántas zapatillas más vendió la tienda LOS CAMPEONES
que VIVA EL DEPORTE?
e) Entre las dos tiendas ¿Cuántas raquetas de tenis vendieron?
f) ¿Qué tienda vendió más zapatillas y camisetas juntas?
g) ¿Qué tienda tiene mayores ventas?
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4. Noticia
 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas en tu cuaderno.
REGALO DE LA NATURALEZA
En la caleta de Llico, ubicada a 104 kilómetros al sur de
Concepción, desde hace dos días los lugareños están
disfrutando de un hermoso espectáculo natural. Una ballena
y su pequeña cría, han decidido permanecer en las calmadas
aguas de la caleta, por algunos días, concitando la atención
de todos los habitantes. Estos, disfrutan de los majestuosos
movimientos de ambos cetáceos, quienes cuales ejercitados
bailarines, ejecutan con gran gracia y agilidad saltos y giros,
produciendo el asombro de todos los que viven en esta
pequeña localidad. Pablo, un lugareño, señala que este tipo
de espectáculo no es habitual, y por eso el interés de él en
observar a estos hermosos mamíferos.
Concitar: reunir, congregar.

Cetáceo: mamífero acuático como la ballena o el delfín.
a) ¿Dónde está ubicada la caleta de Llico?

b) ¿Qué está sucediendo en la caleta de Llico?
c) ¿Hace cuantos días que están la ballena y su cría en Llico?
d) ¿Qué hacen las ballenas?
e) ¿A quiénes se parecen las ballenas?
f) ¿Cómo son las aguas de Llico?
g) ¿Por qué el interés de los lugareños en ver a las ballenas?
h) ¿Cómo se llama el lugareño?
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5. Sopa de letras
 Busca en la sopa de letras palabras que empiecen con hie o
con hue. En total son seis palabras
 A medida que las vayas descubriendo, escríbelas en tu
cuaderno.
 Con dos de las palabras encontradas, inventa una oración
con cada una de ellas.
n s d j n h u e c o k
h n j i f k r y h t k
u h j d h i e n a n k
e n n j k j n n f s m
r j k g f y h r j h u
t ñ k d f a ñ m r i n
a f h i e r b a a e u
n d j y h t j g u l n
h u e s o g i t k o m
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6. Completación de oraciones
 Completa las oraciones usando las palabras de los recuadros.
Para responder fíjate cómo se escriben las palabras.
 Anota las oraciones completas en tu cuaderno.
a. Tomás corta la hierva

b. Espera que el agua hierba
c. El del brazo es tupido.

d. Ella tiene un caballo.
e. Esta está fallada. vota bota

f. Vicente para elegir presidente.
g. La zanahoria se fácil. ralla

h. La muralla no se . raya
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Actividades
1. Receta
 Lee la receta y contesta las preguntas en tu cuaderno.
TUTI FRUTTI
(para seis personas)
Ingredientes:
2 naranjas grandes.
2 plátanos grandes.
100 gramos de frambuesas. Azúcar a gusto.
5 vasos de agua, medianos.
Preparación:
Se pelan las naranjas, se les quita el hollejo y se parten en pequeños trozos. Se
cortan los plátanos en rodajas delgadas. Se licúan las frambuesas con el agua y
luego se cuelan. Se les agrega el azúcar y las frutas picadas. Se mezcla bien y se
sirve en vasos o platos especiales para el caso.
Receta de la Muti
Vocabulario
Tuti frutti: mezcla de frutas picadas en trozos.
hollejo: piel blanca que tienen algunas frutas debajo de la cáscara.
a. ¿Cómo se llama la receta?

b. ¿Cuántos ingredientes tiene la receta?
c. ¿Qué se les saca a las naranjas?
d. ¿Qué se hace con los plátanos?
e. ¿Qué se hace con las frambuesas?
f. ¿Para cuántas personas es la receta?
g. ¿De quién es la receta?
h. ¿Qué variación se puede hacer a la receta?
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2. Carta
 Lee atentamente esta carta, y contesta las preguntas en
tu cuaderno.
Santiago, 18 de septiembre 2002
Querida Pili:
Estoy de vacaciones de Fiestas Patrias en la casa de mis abuelos.
Lohemospasadosuperbiencon Claudio, mihermano.
Ayer fuimos a elevar volantines, a un cerro cercano de donde
estamos, yelsábadoiremosalcampoaandaracaballo.
Debo confesarte que me da un poquito de susto subirme a un
caballo.
¿Qué has hecho tú?
Cuéntame cuando me contestes.
¡Pásalo bien! Cariños
Anita.
a. ¿Cuál es el propósito de la carta?

b. ¿A quién le escriben la carta?
c. ¿Quién escribe la carta?
d. ¿En dónde está Anita?
e. ¿Qué hicieron ayer?
f. ¿Qué van a hacer el sábado?
g. ¿Cómo se siente Anita al subirse a un caballo?
h. ¿Cuándo escribió la carta Anita?
¿Qué relación piensas tú que tienen Anita y Pili? Fundamenta tu

respuesta
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3. Temperaturas
 La información siguiente muestra las temperaturas mínimas y

máximas ocurridas en algunas ciudades de la Octava Región. Usa
la información para contestar las preguntas en tu cuaderno.
OCTAVA REGION
TEMPERATURAS Mínima Hora Máxima Hora
Concepción 8ºC 7:20 21ºC 16:30
Coronel 9ºC 7:00 19ºC 15:00
Lota 9ºC 7:30 18ºC 15:30
Arauco 7ºC 7:10 23ºC 16:00
a) ¿Qué ciudad tuvo la menor temperatura?

b) ¿Cuál ciudad tuvo la mayor temperatura?
c) ¿A qué hora fue la temperatura mínima en Coronel?
d) ¿A qué hora fue la temperatura máxima en Concepción?
e) ¿Qué temperatura había en Arauco a las 16:00 horas?
f) La temperatura máxima de 19ºC ¿a qué ciudad corresponde?
g) ¿En qué ciudad se produce la máxima diferencia entre
la temperatura mínima y máxima?
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 Completa cada oración con la(s) palabra(s) que falta(n).
 Escribe las oraciones completas en tu cuaderno. Utiliza las
palabras que están en el recuadro.
a. El hombre cuida las del rebaño.
b. La escribe en el
c. El troza las para comérselas.
d. Los tiran la con fuerza.
niños verduras secretaria ovejas cocinero
cuerda computador
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5. Completación
 Completa las oraciones con la letra r ó rr según corresponda.
 Escribe en tu cuaderno, solamente las palabras
completadas. Escríbelas en orden alfabético.
a.Laana saltó del charcoy cayó dentro de un tao.
b.A omina le duele el coazón yquieeunemedio.
c. Calosse abu e con el ca o de su abueloamón.
d.Ma ía se puso unaopahoible.
6. Significado de palabras
 Busca el significado de cada palabra.
 Escribe la palabra y su significado en tu cuaderno.
 Elige una palabra y escribe una oración que demuestre
que entiendes el significado.
PALABRAS SIGNIFICADOS
a. Huerta Mandar a una o más personas a cargo.
b. Fiebre Darse cuenta de la razón o del significado de algo.
c. Entender Terreno en que se cultivan hortalizas.
d. Dirigir Calor excesivo en el cuerpo a causa de una
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Actividades
1. Descripción
Chuteadores
Cada deporte requiere de indumentaria especial. El calzado es una de ellas.

Los futbolistas usan un calzado especial, conocido popularmente como chuteadores, para
practicar el fútbol.
Es un calzado hecho con cuero y lleva pequeños tacos en la suela para evitar que los
jugadores se resbalen.
Se pueden hacer con distintos tipos de cuero, siendo el mejor el de canguro. Los tacos
pueden ser de goma o aluminio, utilizados estos últimos cuando el terreno está húmedo.
Actualmente existen muchas marcas conocidas de chuteadores.
Vocabulario
Calzado: zapato
Indumentaria: ropa
a) ¿Con qué nombre se conoce el calzado de los futbolistas?

b) ¿Cómo está hecho este calzado?
c) ¿De qué material pueden ser los tacos?
d) ¿Cuándo se utiliza el aluminio?
e) ¿Cuál es el mejor cuero para hacer chuteadores?
f) ¿Para qué sirven los tacos de los chuteadores?
g) ¿Por qué no puedes jugar básquetbol con chuteadores?
h) ¿Qué marca de chuteadores te gusta a ti?
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2. Adivinanzas
 ¿Cuál palabra está más relacionada con estas adivinanzas? Anota
la respuesta en tu cuaderno.
a)Tengo hojitas blancas,

gruesa cabellera
y conmigo llora,
toda cocinera.
manzana tomate cebolla
b)Unas son redondas, otras

ovaladas.
Unas piensan mucho,
otras casi nada.
ampolleta cabeza pelota
c)De celda en celda voy, pero

presa no estoy.
mariposa mosca abeja
d)Sal al campo por las noches si

me quieres conocer.
Soy señor de grandes ojos cara
seria y gran saber.
lechuza codorniz gato
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3. Ventas
 Don Vicente lleva un registro de las ventas de frutas durante una

semana. Contesta las preguntas, en tu cuaderno, usando la
información de la tabla.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Manzanas 25 20 20 17 11 12
Melones 15 18 14 16 10 11
Peras 11 15 20 14 12 10
Duraznos 12 15 17 11 10 11
Sandías 4 8 7 12 9 6
a) ¿Cuál es la fruta que más vendió en la semana?

b) ¿Cuál es la fruta que menos vendió en la semana?
c) ¿Qué día fue el que menos frutas vendió?
d) ¿Cuántas peras y manzanas juntas vendió el jueves?
e) ¿Qué día vendió más sandías?
f) ¿Qué fruta fue la que más vendió el día viernes?
g) ¿Cuántos melones vendió de lunes a miércoles?
Inventa una pregunta usando la tabla y respóndela
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4. Tarjeta
 Lee la tarjeta y responde en tu cuaderno las preguntas.
Florería Las Rosas

Miriam Álvarez G.
Gerente
Calle Baquedano nº135

Atendemos lunes, miércoles y viernes. Repartos
a domicilio
Pedidos a:
Teléfonos: (41) 905674 Concepción
905675 Chile
a. ¿Cuál es la dirección de la florería?

b. ¿Cómo se llama la florería?
c. ¿Quién es su gerente?
d. Si quieres pedir flores por teléfono ¿a qué números puedes llamar?
e. ¿Qué días atiende la florería?
f. ¿En qué ciudad está la florería?
g. ¿En qué horario atiende la florería?
4 de 5
5. Sopa de letras
a. Busca de izquierda a derecha, de derecha a izquierda y de
arriba hacia abajo siete nombres del reino animal.
m a r i p o s a h i
j t s a z t v n s h
l e l e f a n t e a
a r a ñ a j z b c g
b m j i s a t u v u
e a n t i l o p e i
j i o j v o s t f l
a r t o r t u g a a
b. Elige tres y escribe una oración con cada uno de ellos en tu

cuaderno.
animales oraciones
6. Completación con formas verbales

 Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones de la
derecha con una forma verbal que termine en aba. Elige la
palabra adecuada para cada oración.
 Escribe las oraciones en tu cuaderno.
 Luego escribe el verbo de cada oración en futuro.
Ejemplo: pasarLa abuelita le pasaba una bufanda a su nieto.
cantar Ellala canción nacional.

nadar No pensé que éltanto.
hablar Antoniaen un frío lago.
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Actividades
1. Receta
 Lee la receta y contesta las preguntas en tu cuaderno.
Limonada
(para 5 personas)
Ingredientes:
3 limones.
5 cucharadas de azúcar.
5 ½ vasos de agua medianos.
Preparación:
Se pelan los limones y se parten en gajos. Luego, se licúan con los demás
ingredientes en la juguera. Se cuela y antes de llevarlo a la mesa, se le ponen
cubos de hielo y se mete un rato en el refrigerador.
Vocabulario
gajos: cada una de las partes en que está naturalmente dividido el interior de algunos frutos como
la naranja, el limón, la granada.
licuar: convertir en líquido.
colar: pasar un líquido por el colador, para quitarle las pepas.
a. ¿De qué es la receta?

b. ¿Cuántos vasos de agua son necesarios?
c. ¿Para cuántas personas es la receta?
d. ¿Cómo deben partirse los limones?
e. Antes de llevarlo a la mesa, ¿qué debe hacerse?
f. ¿Para qué se pone en el refrigerador?
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2. Poesía
Los Ratones Juntáronse los ratones

para librarse del gato; y después de
largo rato de disputas y opiniones,
dijeron que acertarían en ponerle un
cascabel,
que andando el gato con él, librarse
mejor podrían.
Salió un ratón barbicano, colilargo,
hociquirromo
y encrespando el grueso lomo, dijo al
senado romano,
después de hablar culto un rato:
-¿ Quién de todos ha de ser el que se
atreva a poner ese cascabel al gato?
Lope de Vega Español
Vocabulario
Acertar: atinar
Barbicano: barba con pelos blancos.
Hociquirromo: hocico chato.
Hablar culto: hablar en forma educada
Senado : junta o concurrencia de personas respetables.
a) ¿Cómo se llama el poema?

b) ¿Quiénes son los personajes del poema?
c) ¿Para qué se juntaron los ratones?
d) ¿Qué solución dieron los ratones para librarse del gato?
e) ¿Cómo era el ratón que habló?
f) ¿Qué dijo el ratón barbicano?
g) ¿Quién escribió el poema?
h) ¿Qué solución le propondrías tú a los ratones?
2 de 5
3. Goleadores
 El siguiente gráfico muestra a los goleadores del campeonato de

fútbol de las escuelas de la comuna de Chillán. Usa la información
para contestar las preguntas en tu cuaderno.
Tabla de Goleadores
14
13
12
11
10
9
Número de goles
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Tomás Carlos Luis Vicente Jorge Pablo Felipe
Jugadores
a) ¿Cuántos goles marcó Luis?

b) ¿Quién fue el goleador del campeonato?
c) ¿Quién marcó menos goles en el campeonato?
d) ¿Qué jugador marcó el mismo número de goles que Luis?
e) ¿Cuántos goles marcó el goleador del campeonato?
f) ¿Cuántos goles le faltaron a Pablo para alcanzar a Tomás?
g) ¿Qué diferencia de goles hay entre Felipe y Vicente?
h) ¿Cuántos jugadores aparecen en la tabla?
3 de 5
 Con las palabras que están dentro de las figuras completa las oraciones.
 Escribe en tu cuaderno la palabra que completa la oración.
imagen ritmo
descansar
cenar antena filtro
Ellos bailaban con mucho.

Después de un agotador día, José decidióen su cama.
Lade la radio era muy corta.
Lo invitaron aun exquisito plato de cazuela.
Eldel agua les permitía beber el líquido con mayor pureza.
El vio lade su cara reflejada en el espejo.
5. Adivinanzas
 Lee las siguientes oraciones.
 Descubre el objeto que se describe.
 Anota en tu cuaderno la oración y el objeto que describe.
 Elige un objeto y escribe tres palabras que sean de su familia.
Frases
a. Tiene hojas, tiene tapas, se utiliza para leer.
b. Puede cortar el pelo, el papel o la tela.
c. Es pequeña, de metal y abre la puerta.
d. Es dura, se saca del árbol y sirve para hacer muebles.
e. Es un mueble y encima de ella se pone el colchón.
4 de 5
6. Adjetivos perdidos
 Lee las siguientes 10 palabras.
 Une cada sustantivo con el adjetivo que exprese mejor su cualidad.
 Escribe cada pareja en tu cuaderno.
Por ejemplo: manzana verde
oro
pan transparente
vidri
o
manzana
brillant
e
verde
algodón
crujiente
suave
5 de 5
Actividades
1. Poesía
LA ARAÑA
Miedo me da cuando miro una araña en un rincón, porque con tantos

garrones dará miedo a un gigantón.
¡Ay, hermanita de toda mi vida!
¡Jesús y qué araña!
¡Qué grande es, qué brava!
¡Qué ojos me echa!
Y pues que me acecha
tragarme querrá.
¡San Jorge bendito!
¿Oye, usted mocito? Tome usted esta caña y mate esa araña
que aquí me picó.
¡Jesús y qué araña!
(Anónimo)
Vocabulario
garrones: garras, uñas grandes

acechar: vigilar
mocito: muchacho
a) ¿De quién habla el poema?

b) ¿Cómo es la araña?
c) ¿Qué le pasará si la ve un gigantón?
d) ¿Qué piensa el autor que quiere la araña?
e) ¿Con qué va a matar la araña?
Elige la exclamación que más te gustó y explica cuándo la usarías
1 de 5
2. Adivinanzas
 Descubre de quién se habla en cada adivinanza. Anota
la respuesta en tu cuaderno.
a) Pasea de noche y
duerme de día. Le
gusta la leche y la
carne fría.
perro mono gato
b) Tengo traje verde, todo

arrugadito.
Lo lavo en los charcos, lo
seco al solcito.
mosca pez rana
c) No es cama, ni es león.
Y desaparece en cualquier rincón.
oruga araña camaleón
2 de 5
3. Lista de Precios
 Para contestar las siguientes preguntas ocupa la lista de precios:
LISTA DE PRECIOS
AZUCAR $250 un Kilo

ACEITE $860 el Litro
ARROZ $410 un Kilo
HUEVOS $600 la docena
PAN $ 560 un Kilo
LECHE $ 540 un Litro
a) ¿Cuánto dinero necesitas para comprar 2 kilos de azúcar?

b) Tu mamá te pidió que le compraras un litro de leche y 2 kilos de
pan. Te pasó 2.000 pesos. ¿Cuánto vuelto debes entregarle a ella?
c) Sólo deseas comprar 6 huevos ¿cuánto pagarás por ellos?
d) Si vas a comprar 2 kilos de pan, 6 huevos y un litro de leche. ¿cuánto
dinero necesitas para comprar todo?
e) Claudio y Andrea quieren hacer arroz con leche. Necesitan un litro de
leche y un kilo de arroz. Si tienen entre ambos 800 pesos ¿les alcanza
para comprar los ingredientes? ¿Cuánto les falta o cuánto les sobra?
3 de 5
4. Noticia
Lucero aterriza
en Iquique
La cantante mexicana Lucerito llegó ayer a
Iquique proveniente de Ciudad de México,
señalando que está muy contenta por haber
sido invitada a la versión 2006 del Festival
de Iquique. El alcalde de esta ciudad
confirmó, a la prensa, que la intérprete se
presentará en este evento a realizarse entre
los días 9 y 14 de febrero, y que será
animado por José Alfredo Fuentes. Otros
artistas confirmados para el espectáculo
son: Dino Gordillo, Javiera y los Imposibles,
La Sonora Rey y DJ Méndez.
a) ¿Cuál es el título de la noticia?

b) ¿Quién llegó a Iquique?
c) ¿A qué llegó Lucero a Iquique?
d) ¿Cuándo se realizará el Festival?
e) ¿De dónde viene Lucero?
f) ¿Quién animará el Festival?
g) ¿Cuántos artistas más menciona la noticia?
4 de 5
5. Ordenación de oraciones
 Ordena las palabras formando oraciones.
a. iluminan – desierto – el – estrellas – Las

b. boldo – El – es – medicinal – un –chileno – árbol
c. Marte – tiene – planeta – El – animal – vida – no
6. Nombres de deportes
 En esta sopa de letras están escondidos los nombres de 6
deportes. Encuéntralos. Estos pueden estar escritos de arriba
hacia abajo o de izquierda a derecha. Ayúdate con los dibujos.
 Escribe los deportes en tu cuaderno.
o b a s q u e t b o l m
p x s a r s d g h a k c
n o i l f u t b o l b i
a s n c b e ñ w j t o c
t r b c o m u l d e r l
a b o x e o p n e n u i
c a n r e t q u t i z s
i ñ j b o z j s t s r m
o p a b f y o n g o ñ o
n p d u h a c k a f d e
5 de 5
Actividades
1. Poesía
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.
La plaza tiene una torre.
La plaza tiene una torre, la

torre tiene un balcón, el
balcón tiene una dama, la
dama tiene una flor.
Ha pasado un caballero
-¡quién sabe por qué pasó!- y
se ha llevado la plaza, con su
torre y su balcón, con su
balcón y su dama, su dama y
su blanca flor.
Español
Vocabulario
balcón: hueco abierto a la calle, desde el suelo de la habitación, con baranda.
a. ¿Quién es el autor del poema?

b. ¿Dónde está la torre?
c. ¿Qué tiene la torre?
d. ¿Dónde está la dama?
e. ¿Quién ha pasado?
f. Según la poesía, ¿qué se llevó el caballero?
1 de 5
2. Aviso
 Lee el siguiente aviso, y contesta las preguntas en tu cuaderno.
SINDELEN MOLINEX
Licuadora vaso de vidrio de 1 litro. Licuadora vaso de plástico.
Cuchillos de acero inoxidable. Cuchillos de acero inoxidable. 5
10 velocidades. Garantía por un año. velocidades.
Garantía 6 meses.
Precio normal: $25.900 Oferta Precio: $22.500

Día del Padre: $24.000
a. ¿Qué electrodoméstico anuncia el aviso?

b. ¿De qué material es el vaso de la Síndelen?
c. ¿Cuál de las dos tiene una mayor garantía?
d. ¿De qué material son los cuchillos de la Síndelen?
e. ¿Cuántas velocidades tiene la Molinex?
f. Si lo compro para el día del padre ¿cuánto dinero ahorro?
g. Nombra 2 diferencias entre las licuadoras.
h. ¿Qué semejanza tienen?
i. ¿Cuál elegirías tú y por qué?
2 de 5
3. Gráfico
 Este gráfico muestra las mediciones de la estatura de 4 niños en
los meses de enero (ENE) y noviembre (NOV) de un mismo año.
Usa la información del gráfico para contestar las preguntas.
NOV
NOV
ENE
NOV
ENE
ENE NOV ENE
Juan Tomás Alejandra José
a. ¿Cuál de los niños es el más alto en enero?

b. ¿Cuál de los niños es el que menos creció?
c. ¿Qué niño fue el que creció más entre enero y noviembre?
d. ¿Cuál niño es el que mide menos en noviembre?
e. ¿Quién creció más, Alejandra o José? ¿Por qué?
f. ¿De qué hay que preocuparse? ¿Por qué?
g. ¿Cuántos meses transcurrieron entre la 1ª y 2ª medición?
¿Cuándo piensas tú que será la próxima medición? ¿por qué?
3 de 5
4. Noticia
Santiago, 3 de enero de 2007
Homenaje a Violeta Parra Sandoval
En la Biblioteca Nacional, en Santiago, se iniciarán mañana los

homenajes a Violeta Parra, al conmemorarse el próximo lunes 40
años de su muerte.
Esta conmemoración comenzará mañana con un
documental que narra los momentos más importantes de su vida y su
trayectoria. También se mostrarán exposiciones sobre su obra
artística, como las arpilleras, en distintas salas de la biblioteca.
Por otra parte, su música estará permanentemente sonando a
través del sistema de audio del edificio, permitiendo escuchar
canciones tan importantes y hermosas como: “Gracias a la vida “
o “Volver a los 17”. Además se repartirán partes de sus
escritos al público asistente a las diversas actividades
programadas. La entrada al recinto es gratuita y estará
abierto de lunes a sábado desde las 10 de la mañana hasta las
17.30 de la tarde, por las próximas 2 semanas.
Conmemoración: recuerdo que se hace de algo o de alguien.

Trayectoria: curso que, a lo largo del tiempo, sigue el comportamiento o el ser de alguien o grupo
social.
Homenaje: Acto que se celebra en honor a algo o alguien.
a. ¿Cuál es el encabezado de la noticia?

b. ¿Qué es lo que se conmemora?
c. ¿Dónde se realizará el homenaje a Violeta Parra?
d. ¿En qué año falleció Violeta Parra?
e. ¿Qué día comienzan los homenajes a Violeta Parra?
f. ¿Qué canciones de Violeta Parra menciona la noticia?
g. ¿Cuánto tiempo permanecerá abierta la muestra al público?
h. Escribe los 3 tipos de manifestación artística que se nombran.
4 de 5
5. Completación de palabras
 Completa con r o rr las siguientes oraciones.
 Luego ordena las palabras alfabéticamente.
b. ....aúl tenía un pe....o que co....íaápido.

c. A la ca....eta de bueyes se le ....ompió unaueda.
d. ¡Al ....ico helado! – gritaba el heladeo.
6. Completa con el artículo

 Lee el siguiente trozo y completa los espacios en blanco con los
artículos el, la, los, las, unos, un, unas según corresponda.
 Anota las oraciones en tu cuaderno o bien la letra de ésta y
los artículos.
a. No comas apurado, disfruta comida relajado.
b. A la pelota puedes jugar con manos opies.
c. tabaco daña pulmones y corazón.
d. naturaleza nos provee agua y alimentos.
5 de 5
Actividades
1. Aviso
 Lee el aviso y contesta las preguntas en tu cuaderno.
TELEVISOR PANASONIC GT
Pantalla plana de 50 centímetros
Conexión a videocasete y DVD
4 parlantes, control remoto
Precio: $150.000 pagar en 3 cuotas
PANASONIC
a. ¿De qué marca es el televisor?

b. ¿De qué tamaño es la pantalla?
c. ¿A qué otros equipos se puede conectar?
d. ¿Cuántos parlantes trae?
e. ¿Cuánto cuesta?
f. Si compro el televisor en 3 cuotas ¿cuánto debo pagar en cada cuota?
g. ¿Cuál es el propósito del aviso?
1 de 5
2. Poesía
Parábolas
Era un niño que soñaba un caballo de cartón.

Abrió los ojos el niño y el caballito no vio. Con un caballo blanco, el niño
volvió a soñar; y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás! Apenas lo hubo cogido, el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado
¡el caballito voló!
Español
Vocabulario
Parábola: narración de la que se saca una enseñanza.
Crin: conjunto de cerdas (o pelos gruesos, duros y largos), que tienen algunos animales en la
parte superior del cuello.
a. ¿Cómo se llama la poesía?

b. ¿Qué está haciendo el niño?
c. ¿Cómo se llama el autor de la poesía?
d. ¿De dónde tomaba el niño al caballo?
e. ¿De qué color era el caballo con que soñaba el niño?
f. ¿Qué sucedió cuando el niño despertó?
g. ¿Qué otro nombre le pondrías a la poesía?
2 de 5
3. Calendario
 Contesta las preguntas en tu cuaderno, usando la información
del calendario.
MAYO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
a. ¿Qué día de la semana es 16 de mayo?

b. ¿Cuántos viernes trae el mes de mayo?
c. Antonia fue al dentista el 2 de mayo. El dentista le dijo que
tenía control en 2 semanas más. ¿En qué fecha debe volver
Antonia?
d. Si hoy es 24 de mayo, y entregué una tarea anteayer ¿qué
día entregué la tarea?
e. Mi primo me avisó que viajaba el tercer lunes del mes ¿en
qué fecha viaja mi primo?
f. Hoy es 7 de mayo, y en 2 semanas más empieza el campeonato
de fútbol ¿qué día y en qué fecha comienza?
g. Si el campeonato de fútbol dura 10 días ¿qué día finaliza?
3 de 5
4. Mapa
 Observa el siguiente mapa y las distancias entre ciudades.
 Para contestar las preguntas, busca la información en el mapa.
 Contesta las preguntas en tu cuaderno.
ANGOL RENAICO 46 KM
ANGOL COLLIPULLI 32 KM
ANGOL NEGRETE 56 KM
ANGOL ERCILLA 73 KM
ANGOL LOS SAUCES 33 KM
ANGOL PUREN 58 KM
ANGOL
COLLIPULLI
ERCILLA
a) ¿Cuántas ciudades aparecen en el mapa?

b) ¿Si quieres ir de Angol a Ercilla, cuántos kilómetros debes recorrer?
c) ¿Cuál es la ciudad que queda más cerca de Angol?
4 de 5
Fichas de Comprensión de Lectura - 4° Básico
Pauta de Autoevaluación – Ficha 1
d) ¿Cuántos kilómetros debes recorrer entre Los Sauces y Purén?

e) ¿Qué ciudad está más cerca de Angol, Purén o Negrete?
f) Si Tomás salió de Angol y viajó 56 kilómetros ¿a qué ciudad llegó?
g) Si sales de Angol y has recorrido 62 kilómetros ¿entre qué ciudades estás?
Usando la información de la tabla, inventa una pregunta y respóndela.
5. Palabra intrusa
 Encuentra la palabra que no corresponde al conjunto. Fíjate en la
palabra destacada en cada cuadro.
 Escríbelas en tu cuaderno.
a.- b.- c.-
aserradero leño bailarín ritmo mar capitán
madera baile barco
tronco casa danza zapato motor cuchillo
d.- e.-
alegría compasión victoria éxito
sentimiento triunfo
ira colaboración esfuerzo conquista


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Fichas de Comprensión de Lectura - 4° Básico - Ficha 2

Dos tazas de harina.

a. ¿Cuántas tazas de harina necesito para hacer un queque?

 Lee el siguiente aviso y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Solicita Zapatería EL Agrado

Requisitos de los interesados: damas y caballeros con

Buen ambiente de trabajo en céntrico local de la

Interesados enviar antecedentes con fotografía a

Se reciben antecedentes hasta el 15 de septiembre.

a. ¿Qué solicitan en el aviso?

 Contesta las preguntas en tu cuaderno, usando la

a) ¿Cuántos jueves hay en julio?

 Observa la siguiente tabla y contesta las preguntas buscando

Pronósticos del Tiempo/Centros de Veraneo

Iquique Valparaíso Pucón

Hoy: Hoy: Hoy:

Mañana: Mañana: Mañana:

a) ¿Para qué sirve esta tabla?

Elige un lugar y un día para ir de paseo y explica las razones de tu decisión.

 En esta sopa de letras hay 6 palabras relacionadas con la

 Lee el texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Para una deliciosa leche con chocolate.

a) ¿Qué ingredientes se necesitan para hacer una deliciosa leche

 ¿Cuál palabra está más relacionada con estas adivinanzas?

Salgo de la sala, voy

escoba pincel gallina

Quién será, será,

Luna Saturno Sol

Una vieja con un diente

la abuela la peineta la campana

Cada representa 50 flores.

Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

a) ¿Cuántas flores cultivó José?

 Completa las letras que le faltan a estas palabras, empleando

Escribe las palabras en tu cuaderno.

Em_ _ ema a _ _ apado _ _ eve di _ _ oma

_ _ ompeta dia _ _ ura du _ _ icar

Con las palabras que descubriste completa las siguientes

a. Iván fue a su llave.

Tauro: Trate de no dejar Libra: Establece buena

a) ¿Cuántos signos del zodiaco aparecen?

Elige qué signo te gustaría ser y por qué.

llegó iluminó bailan cuidan

a. la luz de la mañana e los colores del vitral.

b. Los vidrios de colores la luz del sol y las

figuritas al compás de su color.

c. Luego la noche y mañana otro día

FICHA DE TRABAJO Nº5

 Lee la tarjeta y responde las preguntas en tu cuaderno.

HOTEL LOS ACACIOS

A 2 Km. de Chillán. Teléfono: 543640

Reservas en: Agencia de Turismo Bío-Bío, calle los Aromos 1650

Fonos: 257643 257542

a. ¿Cómo se llama el hotel?

El canto de las ranas

a. ¿Qué animales menciona la descripción?

 Este gráfico muestra las temperaturas de los nueve primeros días

a) ¿Cuál fue el día que hubo menos temperatura?

Usando la información de la tabla, inventa una pregunta y respóndela.

 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno

a) ¿Qué anuncia el aviso?

a. nosotras preparas un entretenido libro.

b. Tú juega al naipe con sus amigas.