6TO PRIMARIA

LAS GRANDES
CIVILIZACIONES
MESOAMERICANAS
Ciencias sociales

TEMA Nº2
 PREGUNTAS

¿Qué aspectos sobresalen en las

imagenes?

¿Qué tipo de construcciones hacian

en estas culturas?

¿Qué elementos se destacan en las

pinturas?
 ¿Quiénes son los
mayas?
Los mayas se asentaron en America

Central al rededor del año 800 a.C. No

existen muchos datos sobre su origen,

pero se cree que emigraron desde la zona

central de México hacia el sur y se

establecieron en el territorio
CHICHÉN ITZÁ
comprendiendo entre la península de

Yucatán, el sur de México y partes de

Guatemala, Honduras, y Belice.

El desarrollo histórico de los mayas
comprende dos períodos:

El clásico, que se extiende

desde el 300 d.C. hasta el 900
d.C., época en la que alcanzó
su máximo esplendor

El postclásico, desde el 900

d.C. hasta el 1300 d.C.
 En el período clásico los mayas se asentaron en
el norte de Guatemala y fundaron importantes
ciudades, como Palenque, Tikal y Copán. Se
establecieron en esa región porque el clima era
variado y las tierras fértiles, lo que les facilitará
el cultivo para su subsistencia. Alrededor del
900 d.C. abandonaron la zona, y se cree que lo
hicieron por el agotamiento de las tierras, para
dirigirse hacia la península de Yucatán,
Hacia el 1100 d.C. comenzó una iniciando el período postclásico, donde
etapa de crisis y conflictos que establecieron otras ciudades como Chichén
ocasionaron la decadencia de la Itzá, Uxmal y Mayapán.
cultura maya.
 o er a la po lític a, la
¿Có m ya?
m ía y la soc ie d a d m a
econo

Los mayas no constituyeron un imperio. Cada

ciudad era autónoma y tenía su propio

Estado, es decir, eran ciudades - Estado. En

el período postclásico las ciudades de

Chichén Itzá, Uxmal y Mayapán formaron una

conferderación para proteger mutuamente.

El máximo gobernante o Hualac Uinic tenía

funciones civiles, militares y religiosas.

 En la primera etapa de la cultura

maya no existían muchas diferencias

sociales, pero con el tiempo surgió

una estructura social jerarquizada,

que estaba compuesta por cuatro

clases sociales: los gobernantes

hereditarios, que eran sacerdotes y
altos funcionarios; la nobleza
hereditaria, que eran familias
os agricultores,
aristocráticas; l

granjeros y artesanos o pueblo

común y los esclavos, que podían
ser comprados o capturados.
 Los sacerdotes acapararon los
conocimientos, la escritura y la astronomía,

manejando el calendario agrícola con una

exactitud que ha impresionado a los

astrónomos actuales.

La principal actividad económica entre los

mayas era la agricultura del maíz, que

complementaban con cacao, yuca, frijol,

zapallo y camote. Utilizaban el sistema de

tala y roza. En su etapa de esplendor,

realizaban intercambios comerciales a

través del trueque.

 Lee el siguiente texto y luego r
esponde las
preguntas en tu cuaderno.

En la cultura maya, el hombre de pueblo dedicaba la mitad del año a los

trabajadores agrícolas, pero no era dueño de las cosechas. Parte de lo
que cosechaba , cazaba y pescaba debía ser entregada a la clase
dirigente como tributo. Sin embargo, el hombre de pueblo no realizaba
trabajos agricolas ciento ochenta dias al año, pues trabajaba bajo las
ordenes de la clase dirigente en las minas de piedras preciosas, en las
canteras de piedra y construyendo templos o tallando estelas.

¿Cuál era el papel del hombre de pueblo o pueblo común entre los mayas?
¿Creés que sus funciones eran importantes?
 CURIOSIDAD de pelota de los mayas
el juego
“Se jugaba con dos equipos y el objetivo era

introducir una pelota de caucho por un agujero de

piedra. Los jugadores golpeaban la pelota con

codos, caderas y rodillas. El número de jugadores

podía variar de 2 a 4 personas en cada equipo.

Los patios eran campo de duelo donde se cumplía

la ley cósmica. Se representaba al cielo e

inframundo en constante confrontación. Al

terminar cada juego en eventos rituales, el

ganador vivía y el perdedor era sacrificado para

unirse a sus antepasados.

A través del juego de pelota se podía desafiar a la

muerte. Salir victoriosos como los héroes gemelos

del mito, pero también se podía morir.”

 ¿cÓMO ERA LA RELIGIÓN Y LA
CULTURA DE LOS MAYAS?

La vida de los mayas estaba centrada en

torno a la religión. Tenían muchos dioses

y todos estaban relacionados con

fenómenos naturales, como la lluvia, el

sol, la luna, etc.

El dios principal era Hanab-Ku, creador del mundo. Su hijo Itzamma era el dios de la
sabiduría; Ixchel, dios de la luna; Chaac, dios de la lluvia; Ahkin, dios de la sequía; y
Kukulkán o dios de la larga nariz (Quetzalcoatl entre los aztecas)
 Los mayas creían que el alma era inmortal y

que después de la muerte había otra vida.

Por eso rendían culto a los muertos y

realizaban sacrificios humanos para

satisfacer a sus dioses.

Los mayas inventaron un sistema de escritura

ideográfica y jeroglífica, y tambien

descubrieron un proceso para fabricar papel,

en el cual registraron sus creencias religiosas y

también su historia. Las dos obras más

destacadas fueron el Popol Vuh y el Chilám

Balam, que están relacionados con la religión
y con la creación del ser humano.
 Los mayas fueron arquitectos muy

experimentados; construyeron

principalmente templos, que tenían

forma de pirámides truncadas, palacios

y observatorios. Alcanzaron un alto nivel

de conocimiento astronomico, llegando

a calcular con increible precisión

eclipses que iban aocurrir incluso en el

año 2000, y también lograron grandes

progresos matemáticos, desarrollando un

sistema vigesimal, en el que los valores

aumentan de 20 en 20.
 lectura
Hola, me llamo Ignacio y soy yuracaré. Vivó en el
departamento del Beni, cerca del río Mamoré;
somos excelentes nadadores y pescadores. El
río es nuestra vida, pero como estamos cerca de
los bosques, también nos desenvolvemos muy
bien en ellos.
Los yuracaré nos dedicamos a la agricultura;
nuestros cultivos principales son el maíz y el
arroz; también plantamos algunas hortalizas. En
nuestras comunidades existen también
animales domésticos. De los ríos obtenemos
gran cantidad y variedad de peces, y de los
bosques, frutas diversas y animales de caza.
 En mi comunidad existen expertos
tejedores que hacen canastas y cestos de
chuchio, un vegetal que crece por aquí;
también tejen hamacas y fabrican arcos y
flechas, que son muy bien acabados, no son
muy grandes, pero sí muy efectivos.
Además, fabricamos canoas con cáscaras de
troncos, que nosotros denominamos
coroncho y que nos son de gran utilidad en
la cabeceras de los ríos.
Entre nosotros tenemos un mito sobre la
creación del mundo. Los curanderos o
hechiceros son personajes importantes de
la comunidad, ellos tienen poderes
sobrenaturales para curar.
 ¿Cómo es el medio preguntas
geográfico en el que vive
Ignacio?

¿En qué actividades se destacan los yuracarés?

¿Qué tipos de alimentos componen su alimentación?

 bicar on y c óm o
¿Dónde se u
n los az te ca s
se organizaro
El territorio mexicano estuvo poblado por

pueblos de diverso origen, algunos de

herencia tolteca. Hacia la mitad del siglo XIII

un nuevo grupo de hombres, los aztecas o

mexicas, llegó al Valle de México, quienes al
parecer habían salido de la ciudad de Aztlán,

de donde proviene el nombre aztecas. Los

datos históricos sólo señalan que este grupo

provenía del norte de México y que

pertenecía a la familia lingüística nahuatl.

 En el año 1325 los aztecas fundaron su

capital, sobre dos islas del lago Texcoco,

con el nombre de Tenochtitlán.

La máxima autoridad azteca era el

tlacatecuchtli o emperador, quien no

gobernaba sólo, sino con la ayuda del

Gran Consejo formado por los jefes de los

calpullis, instancia que tenía funciones

administrativas y judiciales, además que

podía elegir a los electores, encargados de

la elección del nuevo emperador. El

tlacatecuchtli era un cargo hereditario.

Para mediados del siglo XV, este pueblo

ya había consolidado su dominio sobre

tres grandes ciudades que formaron un

confederación: Tenochtitlan, Texcoco y

Tlacopán.

El estado azteca era guerrero, formaba

a sus soldados como verdaderos

profesionales y exigía el servicio militar

a los varones. El objetivo fundamental

de las guerras era la expansión

territorial y la obtención de tributos y

riquezas.
 ¿cuáles son son los aportes
culturales de los aztecas
La religión fue un elemento muy importante

en la vida de los aztecas; creían en muchos

dioses que se manifestaban en elementos de

la naturaleza. Sus principales dioses fueron

Huitzilopochtli, dios del Sol, y Quetzalcóatl, la

serpiente emplumadas, dios de la Sabiduría.

Al igual que los mayas, creían en la vida

después de la muerte. Para ellos era muy

importante la circustancia de la muerte; por

eso los querreros iban al cielo

 R O L L O D E
EL DESAR
LA CIENCIA

Los aztecas lograron un alto desarrollo

de la ciencia. Uno de sus mayores logros
fue el calendario, aunque no tan exacto
como el de los mayas. También
utilizaban el sistema numérico
vigesimal.
Desarrollaron la escritura jeroglífica,
que se utilizó en los códices donde los
aztecas dejaron testimonios de su
historia, su vida y sus costumbres.
 Lamentablemente, la mayor
parte estos códices fueron
destruidos por los
conquistadores españoles. Se
caracterizaron, también, por ser
muy hábiles trabajando con
plumas y con piedras preciosas.
Los aztecas fueron excelentes
arquitectos, hecho que se refleja
en las construcciones, pirámides
y templos que perviven incluso
hoy.
 ¿Cómo era la sociedad y la
economía azteca?

La base de la sociedad azteca era el

calpulli, una estructura formada por

familias de un mismo origen, que

tenían su propio dios y cuyo jefe se

llamaba calpulleqe.

Como los aztecas constituyeron un imperio muy poderoso, la sociedad estaba

jerarquizada en cuatro grandes grupos sociales:

 SOCIEDAD AZTECA

En el primer grupo se encontraban la nobleza o piles, formada por la familia

imperial, además de los altos funcionarios y sacerdotes y los jefes de los calpullis.

El segundo grupo estaba constituido por los mercaderes, llamados pochtecas, que
ocupaban una posición privilegiada.

El tercer grupo, que recibían el nombre de macehual, lo formaba la mayor parte de

la población, los campesinos y artesanos.

Finalmente, en cuarto se encontraban los siervos y esclavos, llamados mayeques,

que podían tener dos condiciones: unos eran libres, pero con la obligación de

trabajar para el Estado, y otros vivían en la esclavitud total y no gozaban de ningún

derecho.
 ¿SON LOS MAYAS Y LOS AZTECAS
CULTURAS VIVAS?
Gran parte del legado arquitectónico de los mayas se

encuentra en Guatemala, donde las ruinas de templos,

pirámides y otras construcciones constituyen la memoria

viva de esta cultura. Además, varios de los idiomas

originarios se siguen hablando en las áreas rurales de

Guatemala, como el K´iché, el kakchiquel y el mam.

Actualmente, existen más de 21 grupos étnicos de origen

maya. Su vestimenta posee diseños que son propios de

cada grupo étnico y varían según el sexo, la edad y la

ocasión. Utilizan colores vivos que transmiten emociones

y sentimientos, ya sean de alegría o dolor.

 Rigoberta Menchú, indígena activista de
los derechos humanos, de origen maya, ha

sido galardonada con el premio Nobel de la

Paz, por su infatigable defensa de los

derechos de los pueblos originarios de

América.

Por su parte, en México se mantienen

vigentes muchos elementos culturales y

tradicionales de los aztecas. Así, la lengua

náhuatl es utilizada por diversos segmentos

de la población.
 Asi mismo, las tradiciones aztecas

perviven en la comida, de la que el

maíz es el principal ingrediente,

acompañado por otros alimentos que

mantiene su nombre náhuatl, como el

chile o ají y el aguacate o palta.

La toponimia en México nos revela

que gran parte de sus nombres

mantienen su idioma original el:

náhuatl (Tenochtitlan, Texcoco, etc.)

 EL CHOCOLATE
"El alimento de los dioses", ésta es la traducción de la palabra cacahuaqucht, que es
como los mayas llamaban al arbol de cacao. Los mayas utilizaban las pequeñas
nueces de forma ovalada y color marrón para elaborar el xocolatl, una bebida de
sabor fuerte que producía energía y vitalidad. La cultura azteca fue la continuadora
de esta tradición, quienes consideraban al cacao como un regalo de Quetzalcóatl.
Cuando el conquistador Hernán Cortés llegó a estas tierras fue recibido por
equivocación, como un dios, y el emperador Moctezuma le ofreció el alimento de lso
dioses en un vaso de oro. Satisfecho con el bebaje, Cortés favoreció su cultivo.
 Se cree que fue uno de los monjes que viajaba con él quien envió semillas a
España. A partir de ahí su uso se extendió a Francia y otros países europeos.
Recurrir al chocolate en momentos de bajón anímico es clásico. Realmente parece
que este delicioso manjar disipa las penas mientras se va fundiendo lentamente en
el paladar. Pero el chocolate aporta mucho más que bienestar psicológico. Los
nutrientes que contiene son muy beneficiosos. Es rico en grasas, hidratos de
carbono y proteínas que aportan gran cantidad de energía. Además, contiene
minerales como potasio, fósforo y magnesio que ayudan al buen estados del
organismo.
 1.
te nía pa ra
significa do
¿Qué oc o lat e?
a s el ch PREGUNTAS
los may

2.
¿POR QUÉ EL CHOCOLATE SE
EXTENDIÓ
RÁPIDAMENTE POR EUROPA?

3.
A S T IE NE E L
¿QUÉ VENTAJ P AR A EL
DE CH OC OL A T E
CONSUMO O?
ORG AN IS M