CUADERNO DE CAMPO

SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Cómo reutilizamos los FECHA Lunes 27 de junio

materiales recolectados de manera creativa?
CRITERIO DE EVALUACION Manipula y transforma diversos
COMPETENCIA “CREA PROYECTOS DESDE LOS
elementos para crear un cartel que concientice el reutilizar
LENGUAJES ARTÍSTICOS” algunos materiales aprovechables.
N NOMBRE DEL DIFICULTADES O NECESIDADES DE
DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA RETROALIMENTACION
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CUADERNO DE CAMPO
SESIÓN DE APRENDIZAJE ¿Cómo reutilizamos los FECHA Martes 28 de junio
materiales recolectados de manera creativa? Parte 2
COMPETENCIA “CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES CRITERIO DE EVALUACION Describe su creación y observa
ARTÍSTICOS” el de sus compañeros, mostrando un actitud de respeto.
N NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE RETROALIMENTACION
º NIÑO APRENDIZAJE
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CUADERNO DE CAMPO
SESIÓN DE APRENDIZAJE FERIADO FECHA Miércoles 29 de junio

COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION

N NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE RETROALIMENTACION

º NIÑO APRENDIZAJE
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 CUADERNO DE CAMPO
SESIÓN DE APRENDIZAJE Un viaje por el Perú FECHA Jueves 30 de junio
CRITERIO DE EVALUACION
Comparte lo que sabe de los orígenes, anécdotas
COMPETENCIA Construye su identidad.
e historias acerca de objetos que representan algún lugar del Perú
expresando las emociones que aquellas le generan.
N NOMBRE DEL DIFICULTADES O NECESIDADES DE
DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA RETROALIMENTACION
º NIÑO APRENDIZAJE
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CUADERNO DE CAMPO
SESIÓN DE APRENDIZAJE Fiestas y tradiciones de mi FECHA Viernes 01 de julio
comunidad
CRITERIO DE EVALUACION
Comparte lo que sabe de los orígenes, anécdotas
COMPETENCIA - Construye su identidad.
e historias acerca de objetos que representan algún lugar del Perú
expresando las emociones que aquellas le generan.
N NOMBRE DEL DIFICULTADES O NECESIDADES DE
DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA RETROALIMENTACION
º NIÑO APRENDIZAJE
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LISTA DE COTEJO
Unidad de Aprendizaje: Planeta te quiero limpio y sano – Amo el país donde vivo
Fecha: Del 27 de junio al 01 de julio
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTUDIANTES Criterio 01: Manipula y transforma diversos elementos para crear un cartel que concientice el
reutilizar algunos materiales aprovechables.
Criterio 02: Describe su creación y observa el de sus compañeros, mostrando una actitud de
respeto.
Criterio 03: FERIADO
Criterio 04: Comparte lo que sabe de los orígenes, anécdotas e historias acerca de objetos que
representan algún lugar del Perú expresando las emociones que aquellas le generan.
Criterio 05: Comparte lo que sabe de los orígenes, anécdotas e historias acerca de objetos que
representan algún lugar del Perú expresando las emociones que aquellas le generan.
Criterio 1 Criterio 2 Criterio 3 Criterio 4 Criterio 5
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