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Humedad
Presión atmosférica
Alimentación eléctrica
Se suele controlar la presencia de polvo, ya que modifica el comportamiento de la luz al atravesar el aire.
En los laboratorios de metrología dimensional, el polvo afecta la medición de las dimensiones en distintas
piezas.
Vibración y ruido
Tipos
Laboratorio de metrología
En este laboratorio se aplica la ciencia que tiene por objeto el estudio de las unidades y de las medidas de
las magnitudes; define también las exigencias técnicas de los métodos e instrumentos de medida.
Los laboratorios de metrología se clasifican jerárquicamente de acuerdo a la calidad de sus patrones.
Aunque las estructuras pueden variar en cada país, por regla general existen tres niveles (las condiciones
serán tanto más estrictas cuanto más alto el nivel del laboratorio):
1. Laboratorio nacional: es el que posee el patrón nacional primario y los patrones nacionales
de transferencia (los empleados realmente para evitar el desgaste del primario).
2. Laboratorio intermedio: usualmente son laboratorios de universidades, centros de
investigación y similares.
3. Laboratorio industrial: en las propias instalaciones de la empresa, para la realización del
control de calidad o el ensayo de prototipos.
En cualquiera de los niveles, los laboratorios se pueden clasificar en función de la naturaleza de las
mediciones realizadas: metrología dimensional, metrología eléctrica, ensayo de materiales, etc.
Laboratorio clínico
El laboratorio clínico es el lugar donde se realizan determinaciones "in vitro" de propiedades biológicas
humanas (o animales, en veterinaria) que contribuyen al estudio, prevención, diagnóstico y tratamiento de
problemas de salud. Utilizan las metodologías de diversas disciplinas como la bioquímica, hematología,
inmunología y microbiología. En el laboratorio clínico se obtienen y se estudian muestras clínicas, como
sangre, orina, heces, líquido sinovial (articulaciones), líquido cefalorraquídeo, exudados faríngeos y
vaginales, entre otras.
Laboratorio científico
Prácticamente todas las ramas de las ciencias naturales se desarrollan y progresan gracias a los resultados
que se obtienen en sus laboratorios.
Laboratorios de biología
Es el laboratorio donde se trabaja con material biológico, desde nivel celular hasta el nivel de órganos y
sistemas, analizándolos experimentalmente. Se pretende distinguir con ayuda de cierto material la estructura
de los seres vivos, identificar los compuestos que los conforman. También se realizan mediciones y se
hacen observaciones de las cuales se sacan las conclusiones de dichos experimentos. Consta de
microscopio de luz o electrónico, cajas de Petri, termómetros; todo esto para microbiología, equipo de
cirugía, tablas para disecciones para zoología, elementos de bioseguridad como guantes y bata de
laboratorio y gafas de seguridad.
Laboratorio de química
Es aquel que hace referencia a la química y que estudia compuestos, mezclas de sustancias o elementos
utilizando ensayos químicos, ayuda a analizar las teorías que se han postulado a lo largo del desarrollo de
esta ciencia y a realizar nuevos descubrimientos. Se pueden clasificar en laboratorios de química física,
laboratorios de análisis químico, laboratorios de síntesis orgánica y laboratorios de inorgánica.
Laboratorio de física
El laboratorio de física es ideal para hacer experimentos con electricidad, electrónica, óptica y afines.
Cuenta con gran número de enchufes y cables donde hacen pruebas.
Laboratorio de suelos
En los laboratorios de suelos se analizan las propiedades de estos desde el punto de vista de su utilización
en agricultura y ganadería, como también se determinan las características nutricionales que las plantas
necesitan para su crecimiento, ya sea también para hacer mejoramiento de calidad del suelo y agua.
En los laboratorios de calidad de agua se analiza el agua tanto desde el punto de vista químico, como
también biológico, para detectar contaminantes perjudiciales a la salud.
Existen una variada gama de laboratorios especializados en el análisis del agua, desde los más simples que
se instalan junto a las plantas de potabilización y a las plantas de tratamiento de las aguas residuales.
Laboratorio de producto
En este laboratorio se estudia el comportamiento de los usuarios ante aplicaciones informáticas, como por
ejemplo una página web. Para ello existen diferentes salas para que los expertos observen a los usuarios. En
un laboratorio de producto usualmente se analiza y estudia la usabilidad de un producto de software,
aplicación o servicio web.
Laboratorio de idiomas
Laboratorio escolar
Se encuentran en colegios e institutos. Son característicos de las áreas de ciencias experimentales donde los
trabajos prácticos cobran especial sentido didáctico y pedagógico. En ellos se llevan a cabo distintos tipos
de trabajos prácticos como las experiencias de cátedra, las prácticas dirigidas y de comprobación, las
experiencias de investigación o indagación por parte de los alumnos, etc. Tradicionalmente los alumnos
siguen mediante un guion de prácticas una experiencia preparada por el docente, anotando lo que realizan
en un cuaderno de laboratorio y elaboran posteriormente un informe de prácticas.
Técnicas analíticas
Gravimetría
Volumetría
Conductimetría
Espectrofotometría
Fotometría de emisión de llama
Absorción atómica
Espectrometría de masas
Cromatografía
Iónica
De gases
En caso de accidentes, es muy importante seguir las instrucciones del responsable del laboratorio y acudir
inmediatamente a un médico. La pauta básica de actuación (“PAS”) requiere proteger, avisar y socorrer.
Además, cualquier laboratorio debe tener un botiquín preparado para estas casuísticas. De todas formas,
pueden aplicarse las siguientes medidas de auxilio:
Si se han producido cortes por la rotura del material de vidrio, lavar bien la herida con
abundante agua corriente durante al menos 10 minutos. Desinfectar la herida con
antisépticos del botiquín y dejarla secar al aire o taparla con una venda estéril.
Si ha habido contacto con la piel con productos químicos, lavar inmediatamente con agua
corriente durante al menos 15 minutos.
Si se han producido quemaduras en la piel, lavar primero la zona afectada con agua fría 10
o 15 minutos. Aplicar luego una pomada adecuada. Las quemaduras más graves requieren
atención médica inmediata.
Si se ha inhalado un producto químico, conducir inmediatamente a la persona afectada a un
lugar con aire fresco.
Si se ha ingerido algún producto tóxico, habrá que acudir al hospital. Es importante tener en
cuenta el número de teléfono del Servicio de Información Toxicológica.
En muchos laboratorios existen peligros. Los peligros de laboratorio pueden incluir venenos; agentes
infecciosos; materiales inflamables, explosivos o radiactivos; maquinaria en movimiento; temperaturas
extremas; láseres, campos magnéticos intensos o alta tensión. Por lo tanto, las precauciones de seguridad
son de vital importancia.1 2 Existen normas para minimizar el riesgo individual, y se utilizan equipos de
seguridad para proteger a los usuarios del laboratorio de lesiones o para ayudar en la respuesta a una
emergencia.
Para determinar el Plan de Higiene Química adecuado para una empresa o laboratorio en particular, es
necesario comprender los requisitos de la norma, la evaluación de las prácticas actuales en materia de
seguridad, salud y medio ambiente y la evaluación de los peligros. El CHP debe revisarse anualmente.
Muchas escuelas y empresas emplean a especialistas en seguridad, salud y medio ambiente, como un
responsable de higiene química (CHO), para desarrollar, gestionar y evaluar su CHP. Además, también se
recurre a la revisión por terceros para obtener una "visión externa" objetiva que proporcione una nueva
visión de las áreas y los problemas que pueden darse por sentados o pasarse por alto debido a la costumbre.
También pueden realizarse inspecciones y auditorías periódicas para evaluar los riesgos derivados de la
manipulación y el almacenamiento de productos químicos, los equipos eléctricos, los riesgos biológicos, la
gestión de residuos peligrosos, los residuos químicos, la limpieza y la preparación para emergencias, la
seguridad radiológica, la ventilación, las pruebas respiratorias y la calidad del aire interior. Un elemento
importante de estas auditorías es la revisión del cumplimiento de la normativa y la formación de las
personas que tienen acceso al laboratorio o trabajan en él. La formación es fundamental para el
funcionamiento seguro y continuo de las instalaciones del laboratorio. Los educadores, el personal y la
dirección deben comprometerse a trabajar para reducir la probabilidad de accidentes, lesiones y posibles
litigios. Se hacen esfuerzos para garantizar que los vídeos sobre seguridad en el laboratorio sean pertinentes
y atractivos.3
Véase también
Colaboratorio
Instrumentos de laboratorio
Ratón de laboratorio
Salud ambiental
Campana de gases
ISO/IEC 17025
Control de contaminación
Desastre químico
Enlaces externos
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Referencias
1. Otto, Thomas (2021). «Safety for Particle Accelerators». Particle Acceleration and Detection
(en inglés británico). ISBN 978-3-030-57030-9. ISSN 1611-1052 (https://portal.issn.org/resource/issn/1611-1
052). doi:10.1007/978-3-030-57031-6 (https://dx.doi.org/10.1007%2F978-3-030-57031-6).
2. Cossairt, J. Donald; Quinn, Matthew (2019). Accelerator Radiation Physics for Personnel
and Environmental Protection (https://www.taylorfrancis.com/books/9780429958496) (en
inglés) (1 edición). Boca Raton, FL : CRC Press, Taylor & Francis Group, [2019]: CRC
Press. ISBN 978-0-429-49163-4. S2CID 189160205 (https://api.semanticscholar.org/CorpusID:189160205).
doi:10.1201/9780429491634 (https://dx.doi.org/10.1201%2F9780429491634).
3. Michael L. Matson; Jeffrey P. Fitzgerald; Shirley Lin (1 de octubre de 2007). «Creating
Customized, Relevant, and Engaging Laboratory Safety Videos». Journal of Chemical
Education 84 (10): 1727. Bibcode:2007JChEd..84.1727M (http://adsabs.harvard.edu/abs/2007JChEd..84.17
27M). doi:10.1021/ed084p1727 (https://dx.doi.org/10.1021%2Fed084p1727).
Bibliografía
Manual de seguridad y buenas prácticas en el laboratorio. Universidad de León. Última
Revisión: 19/12/2013
MANUAL Y PROCEDIMIENTO DE GESTIÓN RESIDUOS PELIGROSOS: Universidad de
Salamanca. 2011
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