Nivel Descriptor de los aspectos e indicadores

0 El trabajo no alcanzó ninguna de las expectativas o niveles

especificados por los descriptores que figuran a continuación.
1-3 La investigación es limitada

La investigación es limitada y no está particularmente relacionada con

la pregunta de investigación.

El análisis está restringido.

El análisis está restringido. Cuando hay conclusiones para preguntas
relacionadas dentro de la pregunta de investigación, no están
conectadas y la información no es coherente con la pregunta de
investigación.

-La discusión/evaluación está restringida

Tiene un argumento aceptable, pero la información que contiene es
incompleta y poco coherente.
La construcción del argumento no es clara y su organización es ilógica.
La conclusión final del subtema y la conclusión de la pregunta de
investigación no están muy bien coordinadas y son incompletas. La
evaluación de la investigación se intenta de manera muy superficial.
4-6 La investigación es adecuada

*Parte de la presentación es coherente y parte se relaciona con la

pregunta de investigación.

El análisis es adecuado.
Ha habido análisis, pero no está enteramente relacionado con la
pregunta de investigación. Las pruebas solo sustentan las conclusiones.

La discusión y la evaluación son apropiadas. La idea básica se entiende

a pesar de la falta de claridad y coherencia del argumento. Las
conclusiones son solo parcialmente consistentes con los argumentos
presentados. La investigación fue evaluada, pero no de manera crítica

.
7-9 La investigación es buena

*La mayoría de la investigación es apropiada y consistente con la

pregunta de investigación.

El análisis es bueno.
*Este no carece de calidad ni coherencia porque es muy bueno y
relacionado con la investigación. Las pruebas apoyan puntos de análisis
individuales, sin embargo hay algunas incoherencias menores.

-La discusión/evaluación es buena.

 *La investigación presenta un caso sólido y llega a una conclusión que
respalda la evidencia y está relacionada con ella. Esta discusión está
bien organizada, es coherente y está respaldada por la conclusión final.
La investigación ha sido evaluada y parcialmente criticada.
10-12 -La investigación es excelente

*La investigación es exhaustiva, apropiada para la pregunta que se

plantea y su aplicación es sistemáticamente relevante.

-El análisis es excelente

*La investigación está bien analizada y la inclusión de investigaciones
menos pertinentes no reduce materialmente su calibre. Los
resultados de las pruebas corroboran efectivamente las conclusiones
de los subtemas del análisis.

-La discusión y evaluación son excelentes.

*La investigación desarrolla efectivamente un argumento que refleja
la evidencia proporcionada.
*este argumento está bien estructurado y es consistente con la
investigación. Cualquier incoherencia no debilita la fuerza general del
argumento. La crítica se ha aplicado a la evaluación de la
investigación.