Pauta Evaluativa:

Semana de Prueba/entrenamiento

Objetivo: Evaluar de manera óptima y correcta cada criterio incorporado en esta pauta
evaluativa en semana de prueba para los postulantes agentes de cambio social.

Indicadores 1. 2. Básico 3. 4. Sobresaliente Puntuació

Insuficiente Competente n

Estudia el Demuestra muy Demuestra haber Demuestra haber Demuestra haber estudiado
contenido poco o nulo estudiado el estudiado el el contenido enviado
enviado estudio del contenido a nivel contenido enviado. respondiendo las preguntas
contenido enviado. básico. con certeza y claridad conoce
los temas de manera
excepcional .

Manejo de la Demuestra muy Cuenta con un Existe un claro y Controla y sabe los temas de
información poco o nulo manejo de la adecuado manejo manera excepcional, maneja
conocimiento de información de los temas, a profundidad los temas
los contenidos básico, se puede maneja los vistos en capacitación y de
vistos en apreciar que conocimientos manera personal .
capacitación y de retuvo la necesarios.
manera personal. información a nivel
básico.

Abordaje No se acerca a las Aborda a las Aborda a las Aborda a las personas con
personas para personas de personas con frecuencia, seguridad,
intentar establecer manera frecuencia, tiene demuestra tener una
una conversación. intermitente, lo una personalidad extraordinaria personalidad
que dificulta el que le permite que permite acercarse a las
Se queda a poder lograr conseguir que las personas con seguridad y
distancia establecer una personas se conseguir que se detengan a
observando el flujo conversación con detengan a conversar con él/ella.
de personas sin una persona. conversar con
abordar. él/ella.

Discurso que No formula su Formula su Posee un buen Desarrolla un discurso

presenta discurso o discurso básico discurso, con sus 5 excelente, poderoso y
presenta un con las 5 etapas, etapas, el cual convincente, que permite
discurso tiene puntos que puede llegar a concientizar e incentivar a las
totalmente carente mejorar y se convencer e personas para lograr el
de sentido y no va puede trabajar. incentivar a las objetivo principal.
deacuerdo a lo personas.
que se necesita.
 Tono de voz Su tono de voz es Tiene un tono de El tono de voz es Posee un tono de voz lo
regular y no voz normal, sin adecuado y en suficientemente fuerte y con
presenta presentar mucho cierto grado gran seguridad, que le
seguridad al convencimiento o agradable, permite con facilidad
momento de energía. presentando comunicarse con las
comunicarse con seguridad al personas.
una persona. momento de
comunicarse con
una persona.

Actitud Demuestra poca Demuestra tener Demuestra tener Demuestra tener todas las
adecuada seriedad y no se interés por interés por ganas de aprender y el
toma en serio sus aprender y tiene aprender y realizar interés necesario por realizar
funciones y lo que una disposición la labor. Su actitud esta labor. Tiene una actitud
representa el que le permite es grata, amable, que va acorde a la seriedad,
cargo, demuestra realizar la labor. positiva y se toma profesionalismo que se
una actitud en serio sus requiere, es amigable,
desinteresada con funciones positiva y entrega mucha
respecto al cargo. seguridad.

Habilidad Sus habilidades Tiene habilidades Demuestra tener Se le da con facilidad

comunicacion comunicacionales de comunicación una comunicación establecer una comunicación
al no son eficientes, que le permiten clara, precisa y activa y fluida con las
por lo que no se entablar una certera para personas, entregando con
da una adecuada conversación. dialogar con las claridad lo que se quiere
comunicación con personas. decir, utilizando un buen
las personas. manejo de sus emociones y
un buen tono de voz..

Habilidad Le resulta difícil Sus habilidades Posee potenciales Tiene cualidades que le
social poder sociales son las habilidades permiten socializar de
desenvolverse básicas que se sociales, las cuales manera natural y orgánica
socialmente con necesitan para el pueden explotarse con la otra persona.
las personas. cargo si se trabajan
adecuadamente.

Tolerancia a la Se deja llevar por en ocasiones tiene Puede controlar el Posee un gran control de su
frustración la frustración con dificultades para sentimiento de tolerancia a la frustración,
facilidad y de poder tolerar la frustración con controlándola en los
manera recurrente. frustración, medida. momentos en que esta se
dejándose llevar hace presente.
por esta a veces.

Agilidad en el Le toma bastante La mayoría de sus Logra adaptarse al Logra adaptarse con facilidad
proceso tiempo llevar a labores las proceso, si viene y realiza sus actividades con
cabo las funciones desempeña con cierto hay puntos una notable agilidad y
que debe un grado de que mejorar, rapidez sin dejar de lado la
desempeñar. lentitud pero logra demuestra tener las calidad con las que las
adaptarse al ganas de poder realiza.
proceso. hacerlo.
Compromiso Demuestra un nulo Demuestra poco Demuestra Es una persona muy
compromiso e compromiso e compromiso responsable y comprometida
interés por la labor. interés por la labor. suficiente por la con la labor y por ser parte
labor y por ser del equipo.
parte del equipo.

Puntualidad y No llega a tiempo, En ocasiones no Llega puntual y Es una persona que llega
Asistencia no asiste a todos llega puntual y asiste a los eventos. puntualmente a los eventos y
los eventos. asiste a algunos cumple a cabalidad con
eventos. todos los eventos. Avisa con
anticipación en caso de
inconvenientes.

Observaciones: Puntuación total:

Puntuación Desempeño Calificación

32 - 25 Sobresaliente 7

24 - 17 Competente 6

16 -9 Básico 5

8 -1 Insuficiente 4