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Actividad de aprendizaje. Analizando un mal día en la vida de una adolescente

Comenzado en martes, 29 de agosto de 2023, 12:09

Estado Terminados
Finalizado en martes, 29 de agosto de 2023, 12:39
Tiempo empleado 29 mins 36 segundos
Calificación 10.00 de un total de 10.00 (100%)

Pregunta 1 En general, la familia de Ana carece de un enfoque que considera su papel como central en
Correcta las estrategias de cuidado y protección de las y los adolescentes.

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Verdadero

Falso

Para que se considere como una familia bajo este enfoque es necesario que sus miembros
atiendan las necesidades físicas y psicosociales de las y los adolescentes, ejerzan una
disciplina positiva y no violenta y ofrezcan un vínculo sólido a la persona adolescente, para
que cuente con al menos una persona adulta presente y confiable, así como relaciones de
apoyo con las/os compañeras/os y las demás personas. En el caso de Ana esto no sucede;
por ello, su familia carece de este enfoque.
Pregunta 2 El actuar de Ana al tomar el suéter de la caja de objetos perdidos es completamente
Correcta incomprensible; no hay manera de entender que una adolescente pueda cometer ese tipo
de actos sin pensarlo.
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Verdadero

Falso

La conducta de Ana puede ser entendida desde la etapa de desarrollo propia de las
adolescencias, en donde la maduración del sistema nervioso no se ha logrado en su
totalidad. Esto quiere decir que la falta de juicio crítico por la inmadurez de la corteza
prefrontal no le permite tomar consciencia de los riesgos ni considerar las consecuencias
de sus decisiones a mediano y largo plazo, ser empática, ni tomar decisiones sin la
interferencia de sus emociones.

Pregunta 3 Cuando Ana le pide un suéter que necesita a su mamá y ésta se lo niega está ejerciendo
Correcta negligencia y omisión.

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Verdadero

Falso

Es importante no confundir trato negligente con pobreza o falta de acceso a recursos

básicos; en este caso, estamos frente a un caso de no poder cubrir necesidades escolares
por la situación económica en la que viven. Ciertamente, la forma en que su madre actúa
es violenta, pero esta situación en la que le niega el suéter resulta más una imposibilidad
material.
Pregunta 4 En la historia de Ana podemos ver que las personas adultas consideran su derecho a la
Correcta participación ante las situaciones que vive.

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Verdadero

Falso

Para considerar el derecho a la participación de las y los adolescentes, las personas

adultas deben crear el contexto adecuado para que ejerzan sus derechos, incluido su
derecho a ser escuchadas/os y tomados/as en cuenta. En este relato vemos que en varias
ocasiones Ana intenta hablar y opinar sobre lo que ha sucedido y las personas adultas no
le permiten expresarse, no consideran su punto de vista y, por ende, no es considerada
sujeto de derechos.

Pregunta 5 Lo que sucede en Ana, como los problemas de conducta en la escuela, su mal humor, baja
Correcta autoestima y pensamientos autodestructivos, son consecuencias de las violencias que ha
vivido.
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Verdadero

Falso

Las violencias contra las adolescencias tienen consecuencias en distintas y diversas áreas
de la persona, tanto física, cognitiva, emocional, mental y relacionalmente; por eso no es
raro que Ana presente signos en distintos niveles.

Pregunta 6 La manera en la que la mamá le habla a Ana es justificada.

Correcta
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Verdadero

Falso

La manera en la que se dirige la mamá hacia Ana no es justificada; se trata de

manifestaciones de violencia mental o psicológica, al ignorarla cuando intenta explicar o
dar su opinión, así como la denigración y humillación en sus palabras y los gritos; violencia
física mediante jaloneos y golpes, además, no se observa una postura de la madre que
reconozca a su hija como sujeto de derechos.
Pregunta 7 Los problemas entre Ana y su hermano, y entre ella y sus compañeras/os de escuela son
Correcta cosas normales a su edad, ya que así se llevan las/os hermanas/os, y en la escuela se
suele molestar a quienes son castigados/as.
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Falso

La violencia entre pares suele ser frecuentemente normalizada y minimizada en nuestra

sociedad; además, también se normaliza y justifica la violencia entre hermanos/as y más si
se trata de los hombres hacia las mujeres. Para comprender este tipo de violencia es
necesario tener en cuenta que cuando un o una adolescente ejerce violencia, no ha
accedido a herramientas para la resolución pacífica de conflictos y/o se replican las
violencias que han atestiguado o vivido.

Pregunta 8 Las medidas de disciplina ejercidas por la maestra de Ana son ejemplos de torturas y tratos
Correcta inhumanos o degradantes.

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Verdadero

Falso

Podemos darnos cuenta de que en la escuela hay prácticas que son ejemplos de torturas y
tratos inhumanos o degradantes, como estar parada al rayo del sol como castigo. Pueden
llegar a pasar inadvertidos como ejercicios de violencias; socialmente pueden llegar a estar
legitimados. Hay que tener cuidado de no minimizar ni normalizar estas prácticas que
resultan perjudiciales para las personas.
Pregunta 9 Además de la especial vulnerabilidad por situaciones relacionadas por la edad y el contexto
Correcta social de Ana, se suma ser mujer.

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Entre las causas de las violencias contra las adolescencias están la falta de progreso
social, bajos niveles de vida, dificultad para acceder a derechos básicos, como la libertad,
la justicia y la paz. Se suman las concepciones tutelares que no reconocen a las y los
adolescentes como sujetos de derechos y los estereotipos de género que colocan a las
niñas y adolescentes mujeres en situación de especial vulnerabilidad, porque se percibe la
victimización de ellas como algo normal, y la agresión de los hombres y adolescentes
varones como conductas esperadas y justificadas social y culturalmente. En esta historia
vemos que Ana asume ciertas situaciones como “normales” o que “le tocan” por ser mujer;
vive cosas como ser llamada una “vieja chismosa” u orillada a sentir vergüenza por no
comportarse como “señorita”.

Pregunta 10 Las críticas y comentarios que les hacen a Ana y a su amiga cuando están castigadas,
Correcta respetan el principio de no discriminación.

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Verdadero

Falso

El principio de no discriminación implica tener en cuenta que existen muchos contextos en

los que las y los adolescentes pueden no tener asegurados sus derechos, en razón de
alguna condición específica propia de su contexto, por lo que es necesario considerar las
situaciones específicas en las que niñas y adolescentes mujeres podrían estar viviendo
violencia o dificultades para acceder al ejercicio de sus derechos, basadas en estereotipos
o normas de género sostenidas cultural y socialmente.