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Muy bien. Las estrategias INSPIRE reúnen acciones que han mostrado ser eficaces, y una
de las que se encuentran detectadas es la de ofrecer apoyos económicos y acceso a
programas de desarrollo, como elemento para fortalecer los recursos y como acciones para
minimizar y prevenir violencias contra las adolescencias. Los dos tipos de acciones pueden
ser útiles para que las y los adolescentes no estén expuestos a violencias.
Pregunta 3 Conforme a la estrategia 7 del conjunto de estrategias INSPIRE, y de acuerdo con este
Correcta caso, sería importante considerar de qué manera propiciar el acceso a la educación formal
(asistencia a escuela) para Natalia y José, así como construir acciones que les permitan el
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aprendizaje de otras habilidades para la vida, además de las académicas.
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Pregunta 5 En las intervenciones que se pueden construir a partir de INSPIRE, valorar el marco
Correcta jurídico existente no es necesario, ni tampoco apegar las acciones que proponga a las
normas de protección de derechos de las y los adolescentes existentes, ya que la idea es
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crear acciones más prácticas.
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Muy bien. Desde el enfoque del modelo ecológico, no existe una única causa, sino que es
necesario tener en cuenta los distintos sistemas y la multicausalidad de las situaciones y
contextos que sostienen y reproducen las violencias contra las adolescencias.
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Pregunta 8 Para poder empezar a diseñar actividades para su intervención, requiere de una
Correcta capacitación especializada e intensiva sobre el manejo y aplicación de las estrategias
INSPIRE.
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Pregunta 10 Por la información que tiene del caso, no podría considerar acciones vinculadas con la
Correcta estrategia de seguridad en el entorno, ya que las violencias que viven José y Natalia tienen
que ver con falta de oportunidades económicas y normas y valores.
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Muy bien. Es importante considerar las siete estrategias para entender las situaciones,
aunque después priorice algunas. Por ejemplo, si la comunidad en la que viven Natalia y
José contara con espacios seguros tendrían la oportunidad de vincularse con otras y otros
adolescentes, para así construir redes de apoyo y protección que pueden ser útiles para
afrontar situaciones de violencia.