NOMBRE DEL PROTOTIPO O

SOLUCIÓN
(Elegir un nombre acorde a la
función que realiza y que sea
llamativo)

Dibuja el prototipo o solución final con toda las mejoras o cambios que han realizado.
 CONCLUSIONES

Resumir las cosas más importantes que has descubierto mientras investigabas. Piensa en
ello como si estuvieras contando el final de una historia emocionante.

Imagina que estás jugando a ser detective y has estado buscando pistas para resolver un
misterio. En las conclusiones, le cuentas a todos qué pistas encontraste y cómo todas esas
pistas te ayudaron a resolver el misterio. También les dices por qué es importante y cómo
podría ayudar a hacer que las cosas sean mejores en tu comunidad.
 Presentación (cada integrante debe presentar una parte)

1
1
Nombre del alumno
que va a decir esta
parte

Ejemplo: inicia con una pregunta referente al problema

¿Se han dado cuenta de la cantidad de accidentes, muertes y daños que suceden a diario por los
conductores o peatones?

Crear la pregunta de acuerdo con su problema

Muy buenos días equipo directivo, docentes y alumnos nosotros somos los estudiantes del quinto
grado………. nuestro equipo se llama (elegir un nombre acorde a la solución)

Conformado por:
 Nombre del alumno
2
1
que va a decir esta
parte

En nuestra observación e investigación hemos podido observar que en nuestra comunidad de “Santa
María “en la calle o avenida:

Menciona el lugar dónde observaste dicho problema en la Comunidad de “Santa María”

Cuenta el problema que observaste en relación con el reto de manera sencilla

Puedes
acompañar tu
narración de la
foto del lugar
elegido dónde se
observa el
problema
 13 Nombre del
alumno que va a
decir esta parte

Por ello nosotros nos planteamos la siguiente pregunta:

¿Cómo podría ayudar a

Y construimos a: (nombre de la solución)

Con los siguientes materiales:
 4
Nombre del
1
alumno que va a
decir esta parte

Nuestra solución funciona de la siguiente manera:

(explicar de manera breve cómo funciona, qué hace , cómo va a ayudar a solucionar el problema)
 Nombre del
15 alumno que va a
decir esta parte

Esta es la mejor solución porque es

a) Deseable: ayuda a la necesidad de nuestro usuario:

Escribir a quién
están ayudando

b)Innovador: porque es una solución nueva.

c) Sostenible: todos los materiales utilizados duran en el tiempo y además no

dañan el medio ambiente.

d)Realizable: porque se pudo llevar a cabo con los materiales que tenía el equipo.
 Nombre del
6
1 alumno que va a
decir esta parte

Esperamos que nuestra solución les haya gustado y

los invitamos a revisar nuestro cuaderno de campo

donde registramos el paso a paso del desarrollo de

nuestra investigación y la construcción de nuestra

solución.
Crear una frase para cerrar la presentación:

Ejemplo:

“Sí respetas las señales de tránsito salvarás tu

vida y la de los demás”.

¡Gracias!
 Fotos Del EQUIPO
(tomarse y pegar fotos realizando su maqueta o solución)