Departamento de Matemática

Noveno año
Guia de aprendizaje: Octubre

Autores:

Aldo Hernández Campos B83737

Sugeily Daly Castillo C02553

Johaan Pereira C05857

Eje temático
● Relaciones y álgebra
○ Ecuaciones cuadraticas
Objetivo General
● Identificar y resolver ecuaciones de segundo grado con una incógnita.
Objetivos específicos
● Reconocer las partes de las ecuaciones cuadráticas.
● Diferenciar las ecuaciones cuadráticas de otras ecuaciones.
● Determinar cuántas soluciones tiene una ecuación cuadrática a partir de su
discriminante.
● Resolver ecuaciones cuadráticas a partir de la fórmula general.
● Dar soluciones de ecuaciones cuadráticas en determinados intervalos.
Materiales necesarios.
● Cuaderno y lápiz.
● Computadora con acceso a internet.
● La aplicación Wolfram Mathematica.

Ecuación cuadrática
Las ecuaciones cuadráticas son utilizadas para
calcular el área de figuras geométricas como:
cuadrados, rectángulos, círculos o triángulos.
Son utilizadas por profesionales para optimizar
el área de un espacio con perímetro o dimensiones determinadas. Además de que
ofrecen muchas herramientas para la física, la ingeniería y el diseño.

Una ecuación cuadrática o de segundo grado, es aquella que tiene su variable 𝑥

elevada al cuadrado. Tienen la siguiente forma:
2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
Donde a,b,c son constantes, a≠0 y x es la incógnita.
2
Por ejemplo, en la ecuación 3𝑥 + 4𝑥 + 1 = 0, 𝑎 = 3, 𝑏 = 4, 𝑐 = 1

De igual forma, la ecuación puede estar “desordenada”, por lo que se procede a

ordenarla de tal forma que quede igualada a 0 y en su forma más simplificada:
2
En 𝑥 = 3𝑥 − 1, vemos que no está igualada a 0, por lo que acomodamos todo de
un lado de tal forma que esté igualada a 0:
2 2
𝑥 = 3𝑥 − 1 → 𝑥 − 3𝑥 − 1 = 0 y así, obtenemos que 𝑎 = 1, 𝑏 =− 3, 𝑐 =− 1

En los siguientes enlaces, podrá encontrar ejemplos más detallados:

https://youtu.be/x1w6AcdJR6k
https://youtu.be/02xLgPquyc8

¿Cómo encontramos las soluciones de una ecuación cuadrática?

Estas soluciones son las que hacen que la ecuación sea igual a 0.
Antes ver cómo se resuelven estas, tenemos que saber cuántas soluciones puede
tener la ecuación, para ello usaremos el llamado discriminante, el cual tiene la forma
2
de 𝑏 − 4𝑎𝑐 y se representa con el símbolo △, donde este nos puede decir cuántas
soluciones(reales) tiene la ecuación dependiendo de su signo:

Si △ > 0, entonces la ecuación tiene dos soluciones.

Si △ = 0, entonces la ecuación tiene una solución.

Si △ < 0, entonces la ecuación no tiene soluciones.

Veamos algunos ejemplos:

2
En 3𝑥 + 4𝑥 + 1 = 0, notamos que 𝑎 = 3, 𝑏 = 4, 𝑐 = 1, por lo que
2 2
𝑏 − 4𝑎𝑐 = 4 − 4 · 3 · 1 = 4 > 0, por lo que esta tiene dos soluciones.
2
En 𝑥 + 2𝑥 + 1 = 0, notamos que 𝑎 = 1, 𝑏 = 2, 𝑐 = 1, por lo que
2 2
𝑏 − 4𝑎𝑐 = 2 − 4 · 1 · 1 = 0, por lo que esta tiene una solución.
2
En 𝑥 +x+1=0, notamos que 𝑎 = 1, 𝑏 = 1, 𝑐 = 1, por lo que
2 2
𝑏 − 4𝑎𝑐 = 1 − 4 · 1 · 1 = 3 < 0, por lo que esta no tiene soluciones.

En el siguiente enlace podrá encontrar un ejemplo más detallado:

https://youtu.be/AYMNDiqAp7o
Ahora que sabemos cómo calcular el número de soluciones, veamos cómo se
resuelven, para ello, ocuparemos la fórmula general, la cual está dada por:
2 2
−𝑏+ 𝑏 −4𝑎𝑐 −𝑏− 𝑏 −4𝑎𝑐
𝑥1 = 2𝑎
, 𝑥2 = 2𝑎

Veamos un ejemplo:
2
Para 5𝑥 + 6𝑥 + 1 = 0, notamos que 𝑎 = 5, 𝑏 = 6, 𝑐 = 1,aplicando la fórmula
general, obtenemos que:

2 2
−6+ 6 −4·5·1 −6− 6 −4·5·1
𝑥1 = 2·5
=− 1, 𝑥2 = 2·5
=− 0. 2

Por lo que las soluciones serían 𝑥 =− 1 ó 𝑥 =− 0. 2.

En el siguiente enlace, podrá observar un ejemplo más detallado:

https://youtu.be/BxrJmKdPHRs

¿Qué pasa si me piden las soluciones de una ecuación cuadrática

en cierto intervalo?
Se hace el mismo procedimiento anteriormente mencionado, y ubicaciones las
soluciones dadas en el intervalo dado, si estas están incluidas en el intervalo, serán
solución , si no lo están, pues no serán solución, veamos un ejemplo:
2
Retomemos la ecuación 5𝑥 + 6𝑥 + 1 = 0, sabemos que sus soluciones son
𝑥 =− 1 ó 𝑥 =− 0. 2, pero supongamos que me piden soluciones solo en el intervalo
[− ∞, − 0. 5], notemos que − 1 si está dentro de ese intervalo, pero − 0. 2 no lo
está, por lo que la única solución es 𝑥 =− 1.

Actividades para la clase (grupal):

1) Determine ¿Cuál de las siguientes ecuaciones son cuadráticas? Marque las
cuadráticas.

⬜ 𝐿𝑜𝑔 (𝑥 − 1) = 0
10 ⬜ 3𝑥 + 4𝑥 − 3 = 0
2

⬜ 𝑥 + 14 = 0 ⬜ 𝑥 =9 2

⬜ 6𝑥 2
⬜ = 12𝑥+6
2
 2) Identifique las partes de las ecuaciones cuadráticas.
2
a) 6𝑥 + 𝑥 = 0

a=______ b=______ c=______

2
b) 𝑥 − 𝑥 + 7 = 0

a=______ b=______ c=______

2
c) 6𝑥 − 4 = 37

a=______ b=______ c=______

Actividades para la casa (individual):

1) Calcule el discriminante y determine la cantidad de soluciones de las
siguientes ecuaciones cuadráticas.

2
a) 𝑥 + 4𝑥 =− 4
2
b) 2𝑥 + 𝑥 + 16 = 0
2
c) 𝑥 − 1 = 0

2) Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas a partir de la fórmula general.

2
a) 4𝑥 − 7 = 3𝑥
2
b) − 𝑥 + 4𝑥 + 2 = 0
2
3𝑥+1 2𝑥 −5 7𝑥+4
c)
3
− 6
= 2

3) Resuelva en Mathematica las siguientes ecuaciones.

2
a) 𝑥 − 4 = 3𝑥
2
b) 𝑥 − 10𝑥 + 25 = 0
2
c) 𝑥 − 100 = 0, con x en el intervalo ]− ∞, 0]
Bibliografía.
Alex, M. P. (2017, 18 septiembre). Ecuación cuadrática por fórmula general |
Ejemplo 1. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=BxrJmKdPHRs&feature=youtu.bevv
Amy, P. (2020, 29 julio). ecuaciones cuadráticas ( Coeficientes). YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=x1w6AcdJR6k&feature=youtu.be
Caja de Herramientas. (2022). Mep.go.cr. https://cajadeherramientas.mep.go.cr/app/

‌Ecuación cuadrática. (2020). Disfrutalasmatematicas.com.

https://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/ecuaciones-cuadraticas.html

del Cau, T. D. M. (2015, 20 diciembre). Cantidad de soluciones de una ecuación

cuadrática. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=AYMNDiqAp7o&feature=youtu.be

Floria Arias, Hugo Barrantes. (2010). Funciones reales de variable real. Introducción
a la matemática formal desde las funciones (pp. 55-130). San José, Costa
Rica: Editorial UCR.

Sergio, M. C. E. P. (2020, 18 mayo). Estudiar el número de soluciones de una

Ecuación Cuadrática. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=02xLgPquyc8&feature=youtu.be
Glosario.
Discriminante:
2 2
Para una ecuación cuadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 el discriminante ∆ = 𝑏 − 4𝑎𝑐
que determina el número de soluciones de una ecuación cuadrática.
2
−𝑏± 𝑏 −4𝑎𝑐
● Si ∆ > 0 tiene DOS soluciones distintas. 𝑥1,2 = 2𝑎
−𝑏
● Si ∆ = 0 tiene UNA solución. 𝑥1 = 𝑥2 = 2𝑎
● Si ∆ < 0 NO tiene solución

Ecuación:
Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas
miembros y separadas por el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos
y datos desconocidos o variables, relacionados mediante operaciones matemáticas.
Fórmula general:
Es la fórmula utilizada para resolver ecuaciones de segundo grado, tiene siempre
2
−𝑏± 𝑏 −4𝑎𝑐
dos soluciones aunque pueden ser iguales. 𝑥 = 2𝑎