RÚBRICA PARA EVALUACIÓN FINAL - GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
CRITERIOS
Uso de herramientas para
detectar el problema (Ishikawa,
Pareto, Lluvia de ideas)
El objetivo considera:
S Específico (concreto)
M Medible
A Alcanzable (realista)
R Relevante
T Temporal
Priorización de acciones de
mejora (tormenta de ideas,
grupo nominal, dificultad, plazo Acciones de Mejora.
e impacto)
Plan de mejora incluye:
actividades, responsables,
plazos y cronograma
Colaboración grupal
NIVEL 1
(0 puntos) No detecta las
causas de problema.
(0 puntos) Los objetivos no
consideran ninguno de los cinco (2 puntos) El objetivo
elementos
(1 punto) El objetivo considera elementos
uno de los cinco elementos
(0 puntos) No presenta
(0 puntos) No presenta Plan de mejora solo incluye
Mejora.
(0 puntos) No se evidencia
colaboración de los miembros
del equipo (solo uno expone y
responde)
NIVEL 2 NIVEL 3
(1 punto) Menciona haber
utilizado una herramienta, pero
no demuestra su aplicación.
(3 puntos) El objetivo considera
considera dos de los cinco
tres de los cinco elementos
(3 puntos) Prioriza las Acciones
(2 puntos) No prioriza las de Mejora pero no evidencia el
Acciones de Mejora. uso de técnicas para la
priorización
(3 puntos) El plan de mejora
(2 punto) El plan de
incluye un elemento
(responsables, plazos o
actividades.
cronograma), además de las
actividades.
(1 puntos) Algunos miembros
del equipo, a través de sus
intervenciones, evidencian
haber colaborado.
NIVEL 4 NIVEL 5
(2 puntos) Demuestra la
aplicación de una herramienta
para determinar las causas del
problema
(4 puntos) El objetivo
(5 puntos) El objetivo considera
considera cuatro de los cinco
los cinco elementos
elementos
(5 puntos) Considera otras
variables relevantes para la
(4 puntos) Evidencia el uso de
priorización de las acciones de
una técnica para priorizar las
mejora (dificultad, plazo e
acciones de mejora (tormenta
impacto), además de alguna
de ideas, grupo nominal, etc.)
técnica (tormenta de ideas,
grupo nominal).
(4 puntos) El plan de mejora
(5 puntos) El plan de mejora
incluye dos elementos
incluye responsables, plazos y
(responsables, plazos o
cronograma, además de las
cronograma), además de las
actividades.
actividades.
(3 puntos) Todos los miembros
del equipo, a través de sus
intervenciones, evidencian haber
colaborado.