TAREA ACADEMICA: ELABORACION DE UN MECANISMO

(PROYECTO DE FIN DE CURSO DE DINÁMICA)

PERIODO: 2019-2
DOCENTES: Luis Castillo (Coordinador), Tito Vílchez, Joseph Ramírez y Manuel Ruiz

OBJETIVO:
Diseñar y construir un mecanismo que resuelva una necesidad real de movimiento en nuestro entorno (utilidad real).
La sustentación del proyecto debe incluir el cálculo cinemático de ciertos puntos de control, acorde con los nuevos
conocimientos adquiridos durante el curso (movimiento relativo, métodos de energía y/o cantidad de movimiento, etc.)

1. SOBRE LA FORMACION DE GRUPOS:

El proyecto debe ser desarrollado en grupo. Cada grupo debe estar compuesto por 5 alumnos (pueden ser 4 alumnos,
salvas excepciones manejadas por cada docente de cada sección). Los estudiantes definirán los integrantes de sus
grupos. Se sugiere realizar dentro de las dos primeras semanas de clases para que no se presenten contratiempos luego.
Indicaciones adicionales o particulares serán manejadas por cada docente de cada sección.

2. SOBRE LA DEFINICION DEL TEMA

El Mecanismo a ser seleccione es libre, puede ser un mecanismo de 3, 4 o más barras (fijas o deslizantes entre ellas),
pero debe simular la realización de una labor real (por ejemplo: mecanismo de grúa, levantamiento de plataforma,
abertura de compuerta, acomodador de bloques, mecanismo de parabrisa de un auto, brazo guía con movimiento
repetitivo, etc.) y puede incluir engranes, cuerdas, motores, manivelas, etc.

Tener presente que se evaluara la “originalidad” (es decir mientras menos común mejor), “la utilidad del mecanismo”
(simular un caso real) y “la complejidad” (mecanismos muy básicos tendrán menos puntaje). Pueden ser en 2D o en 3D.

3. SOBRE LA PRIMERA PRESENTACION: PROPUESTA DE PROYECTO

En la Semana 7 de clases los grupos presentaran “una propuesta de proyecto”, donde con ayuda de un Power point
explicaran a la clase Mecanismo propuesto e indicaran cuales serán puntos de control (es decir a partir del movimiento
de un elemento motriz cuales serían las velocidad o aceleraciones de otras partes del mecanismo que les interese). Así
mismo presentaran un cronograma de trabajo para la realización de sus proyectos.

La primera presentación tiene un puntaje de 08 puntos (ya que la segunda presentación tendrá un puntaje de 12
puntos).
Si un alumno no esta presente en la primera presentación de su grupo obtendrá un NS (No se presentó) y no tendrá
derecho a presentarse en la segunda presentación, por lo que automáticamente ganara un NS en su nota de Tarea
Académica.
La presentación debe realizar con la vestimenta adecuada para la ocasión (se tomará en cuenta en la calificación).

4. SOBRE LA SEGUNDA PRESENTACION: SUSTENTACION DEL PROYECTO

En la Semana 15 de clases los grupos presentaran sus proyectos terminados (en físico y funcionales), adjuntando un
informe donde indique de que trata el proyecto, que utilidad tiene el proyecto, el cronograma de trabajo que
plantearon, el desarrollo y/o proceso de construcción del proyecto (incluir fotos) y mostrar los cálculos que consideren
necesarios para los puntos de control definidos en sus mecanismos (para ello debe incluir cálculos cinemáticos,
ecuaciones de energía y/o cantidad de movimiento).

Deben incluir conclusiones y recomendaciones para sus trabajos.

La presentación debe realizar con la vestimenta adecuada para la ocasión (se tomará en cuenta en la calificación).
5. SOBRE LA FORMA DE EVALUACION (RUBRICA)

PRIMERA PRESENTACION:
Sobresaliente Esperado En proceso En desarrollo No iniciado
Originalidad del El mecanismo es (No aplica valor El mecanismo no es (No aplica valor No presenta una
original dentro del intermedio) original dentro del intermedio) propuesta de
mecanismo
salón de clases. Es salón de clases. Es mecanismo.
decir, no se repite o decir, existe al
es similar al menos otro grupo
mecanismo de otro que tiene un
grupo. proyecto idéntico o
similar.

(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Funcionalidad El mecanismo si (No aplica valor El mecanismo no (No aplica valor El mecanismo no
realiza una función intermedio) presenta la función intermedio) tiene una aplicación
del mecanismo
de un sistema real o propuesta de forma definida
atiende una clara o no atiende
necesidad una necesidad

(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Vestimenta y Está vestido (No aplica valor Está vestido (No aplica valor No está vestido
adecuadamente para intermedio) adecuadamente para intermedio) adecuadamente para
actitud durante
la ocasión y muestra la ocasión, pero no la ocasión y no
la presentación orden y seriedad realiza una buena realiza una buena
durante la exposición presentación
presentación

(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Contenido de la Define claramente el Define claramente el El power point es El power point es No tiene un power
objetivo y su objetivo y su correcto, pero la correcto, pero la point que acompañe
presentación
propuesta de propuesta de presentación presentación a la presentación
proyecto. Incluye proyecto. Incluye realizada no es clara realizada no es
integrantes, integrantes, y asertiva asertiva
cronograma de cronograma de
trabajo y se observa trabajo, pero sus
que los puntos de puntos de control no
control tienen mucho
seleccionados son sentido
coherentes

(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) (0 puntos)

SEGUNDA PRESENTACION:
Sobresaliente Esperado En proceso En desarrollo No iniciado
Mecanismo El mecanismo esta (No aplica valor El mecanismo esta (No aplica valor No presenta el
terminado y es intermedio) terminado, pero intermedio) mecanismo
funcional
funcional (al mover presenta deficiencias terminado, el
terminado el elemento motriz de funcionamiento o proyecto no está
se observa si bien es funcional concluido
claramente la no se observa con
función para la que claridad la función
se construyó) para la que fue
construido
.
(4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)
Calidad del El documento en El documento en El documento en El documento en El documento en
word tiene buena word tiene buena word tiene buena word tiene buena word no tiene buena
informe
organización, no organización, pero organización, pero organización, pero organización, pero
presentado tiene más de cinco presenta más de presenta más de diez presenta más de diez presenta más de diez
errores ortográficos, cinco errores errores ortográficos, errores ortográficos, errores ortográficos,
contiene objetivo, ortográficos, o el o el informe tiene al o el informe tiene al o el informe tiene al
cronograma de informe tiene al menos cuatro faltas menos seis faltas o menos ocho faltas de
trabajo, etapas de menos dos faltas de o errores de errores de contenido.
construcción, contenido. contenido. contenido.
cálculos cinemáticos
de los puntos de
control, así como
recomendaciones y
conclusiones

(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Vestimenta y Está vestido (No aplica valor Está vestido (No aplica valor No está vestido
adecuadamente para intermedio) adecuadamente para intermedio) adecuadamente para
actitud durante
la ocasión y muestra la ocasión, pero no la ocasión y no
la presentación orden y seriedad realiza una buena realiza una buena
durante la exposición presentación
presentación

(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)

Respuestas a las Responde de manera Responde de manera Responde de forma Responde de forma No response de
satisfactoria usando satisfactoria, pero errada y sin errada y sin forma satisfactoria a
preguntas del
el lenguaje técnico comete al menos dos seguridad seguridad, es decir la pregunta
docente sobre el adecuado errores en el se observa que no formulada
trabajo lenguaje técnico del domina su
curso presentación

(2 puntos) (1.5 puntos) (1 punto) (0.5 puntos) (0 puntos)