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UNIDAD EDUCATIVA PLENA TECNICA HUMANISTICA
“SAN JAVIER”
PLANES DE CLASE
QUINTO DE SECUNDARIA
SISTEMAS INFORMATICOS
PROF. ROGER GUSTAVO GUTIERREZ CHARCA
GESTION 2020
“SAN JAVIER”
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 1

1. DATOS GENERALES:
Unidad Educativa : San Javier
Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
Campos : Ciencia Tecnología y Producción
Áreas : Técnica Tecnológica Especializada SISTEMAS INFORMATICOS
Año de escolaridad: QUINTO
Directora : Rosmery Bautista Rojas
Profesor : Roger Gustavo Gutiérrez Charca
Trimestre : Primero
Tiempo : 4 Clases
2. DESARROLLO CURRICULAR
PNCE: CON RESPETO Y EMPATIA, SOMOS LIBRES DE VIOLENCIA EN FAMILIA Y COMUNIDAD
Objetivo del PNCE:
Desarrollar en el proceso educativos de la U. E. San Javier, acciones de prevención de violencia
aplicando diferentes actividades metodológicas, espacios de participación, sensibilización dialogo,
reflexión, para contribuir a la y cultura de paz y la convivencia armónica y pacífica entre todos los
actores de la Comunidad Educativo
Actividades del PNCE:

 Seminario sobre la prevención de la violencia en el entorno FAMILIAR Y COMUNIDAD.
Temática Orientadora:
INFORMÁTICA APLICADA
 Introducción a la informática aplicada
 Definición de la Informática
 Elementos básicos de un sistema informático
 Hardware
 Software
 Usuario
 Hechos y personajes históricos
 Generaciones de la computadora
Objetivo Holístico de clase:
Comprender la importancia del valor del respeto en los estudiantes, por medio del aprendizaje de
conceptos básicos de la Informática Aplicada mediante el uso de los elementos básicos de un sistema
informático, para la formación integral y comprometida en la lucha contra todo tipo de violencia en
nuestra sociedad.
Criterios de evaluación
Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales
(Ser, Saber, Hacer, Decidir)
PRACTICA Material de la vida SER
 Conversamos sobre las diferentes formas  Computadoras en Valoro la problemática
de acceso a la Informática que existen. desuso. social referente a la
 Digitalizamos la línea del tiempo Material para la violencia en nuestro país.
correspondiente a los hechos y personajes producción de SABER
históricos, así también las generaciones de conocimientos. Analizo y reflexiono sobre
las causas y efectos que
“SAN JAVIER”
genera el uso de las redes

sociales en la lucha contra la
violencia en nuestro país.
HACER
Rescato los hábitos de
respeto mediante la
enseñanza del uso
adecuado de las redes
la computadora.  Libros digitales
sociales, y su ayuda en la
TEORIA educación.
 Analizamos los diferentes tipos de Material de analogía DECIDIR
computadoras que existen.  Papelógrafos. Describo las distintas
 Describimos los diferentes tipos de  Data. formas de acceso a
violencia que existen. plataformas informáticas de
VALORACION denuncia a toda forma de
 Respetamos las normas y acceso al violencia.
PRODUCTO:
 Formulario de encuesta referente a la lucha en contra de la violencia en general.
Bibliografía:
 “Introducción a la Computación”, Peter Norton, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2002.
 “Fundamentos de Programación”, Joyanes Aguilar, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2012.
 MINEDU. Planes y Programas de Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Sistema
Educativo Plurinacional. Ministerio de Educación. 2020.

3. DATOS GENERALES:
“SAN JAVIER”

Trimestre : Primero
Tiempo : 8 Clases
Objetivo del PNCE:

SISTEMAS OPERATIVOS
 Conceptos generales e historia de los Sistemas Operativos
 Estructura y servicios básicos del Sistema Operativo
 Tipos de sistemas Operativos
 Sistemas de Archivos
 Máquinas virtuales
 Sistema Operativo Windows, Linux y Android
 Organización de la información
 Configuración
 Utilitarios (compresores, antivirus, desfragmentado res, clonación de discos y copias de seguridad)
OFIMÁTICA
 Procesadores de texto
 Hojas electrónicas
 Diseño de diapositivas
 Internet
 Navegadores – Buscadores
Fortalecer la importancia la empatía en la comunidad educativa, a través de la aplicación de los
Sistemas Operativos y la Ofimática mediante el desarrollo de formateo y actualización de utilitarios de
software
para la formación integral y comprometida en la lucha contra todo tipo de violencia en nuestro entorno
educativo.
Valoro la problemática
“SAN JAVIER”
 Conversamos sobre las diferentes clases  Computadoras en social referente a la

de sistemas operativos y paquetes desuso. violencia en nuestro
ofimáticos que existen en el campo de la Material para la entorno educativo.
informática. producción de SABER
TEORIA conocimientos. Reflexiono sobre las causas
 Analizamos los diferentes tipos de  Libros digitales y efectos que genera el
formateo de computadoras que existen. constante formateo de los
 Describimos los diferentes tipos de Material de analogía discos duros de las
violencia que existen en nuestro entorno  Papelógrafos. computadoras.
educativo.  Data. HACER
VALORACION Rescato el habito de la
 Valoramos las diferentes actualizaciones empatía mediante la
de los programas informáticos, así confianza y seguridad en el
también sus términos y condiciones para uso de los diferentes
su utilización. softwares.
PRODUCCION DECIDIR
 Formateamos y actualizamos las Menciono los pasos para
diferentes computadoras en sus diferentes actualizar una
etapas. computadora.
PRODUCTO:
 Formateo y actualización de las computadoras.
Bibliografía:
 “Sistemas Operativos”, Andrés Tanenbaum, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2010.

5. DATOS GENERALES:
“SAN JAVIER”

Trimestre : Primero
Tiempo : 4 Clases
Objetivo del PNCE:

ARQUITECTURA DEL HARDWARE
 El microprocesador
 Tarjeta Madre
 Tipos de Memorias
 Tarjetas de expansión
 Dispositivos de almacenamiento
 Case y fuente de poder
 Dispositivos de salida:
 Costos y presupuestos para ensamblado de un equipo
Fortalecer el valor del respeto en la comunidad educativa, a través del aprendizaje de la arquitectura de
computadoras, mediante el uso de componentes internos de la computadora, en la formación integral y
comprometida de los estudiantes.
 Conversamos sobre los distintos tipos de  Computadoras en Valoro la problemática
hardware que existen en el campo de la desuso. social referente a la
informática.  Componentes violencia en nuestro país.
 Desarmado de computadoras en desuso. Electronicos. SABER
TEORIA Material para la Analizo y reflexiono sobre
 Analizamos los diferentes componentes producción de las causas y efectos que
externos que existen. conocimientos. genera la basura electrónica
 Describimos los diferentes tipos de  Libros digitales en nuestro país.
violencia que existen. HACER
VALORACION Material de analogía Resalto la comprensión
 Respetamos las normas de seguridad en el  Data. optima del aprendizaje de
los componentes de
“SAN JAVIER”
hardware.
DECIDIR
Describo las distintas
emsamblado de las computadoras. formas de acceso a la
PRODUCCION obtención de componentes
 Ensamblamos computadoras de acuerdo a de hardware.
PRODUCTO:
 Ensamblado de Computadoras.
Bibliografía:
 “Ensamblado de Dispositivos Electronicos”, Carlos Moler, Editorial Paraninfo, Madrid, 2002.
 “Fundamentos de Programación”, Joyanes Aguilar, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2012.
“SAN JAVIER”
PLANES DE CLASE
SEXTO DE SECUNDARIA
SISTEMAS INFORMATICOS
PROF. ROGER GUSTAVO GUTIERREZ CHARCA
GESTION 2020

7. DATOS GENERALES:
“SAN JAVIER”
Año de escolaridad: SEXTO

Trimestre : Primero
Tiempo : 14 Clases
Objetivo del PNCE:

REPASO GENERAL
 Sistemas Operativos
 Ofimática
 Diseño De Algoritmos
 Taller De Programación I
BASE DE DATOS I
 FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS
 Introducción a la base de datos
 Diseño de una base de datos
MODELO ENTIDAD - RELACIÓN
 Conceptos básicos
 Diagramas entidad - relación
 Relaciones
 Claves
GESTORES DE BASE DE DATOS
 Arquitectura de un gestor de base de datos
 Independencia de datos
 Lenguajes e interfaces
 Entorno del sistema de bases de datos
 Creación y Mantenimiento de una base de datos
EL LENGUAJE SQL
 Estructura básica
 Operaciones sobre conjuntos
 Funciones de agregación
 Sub consultas anidadas
 Lenguaje de definición de datos
Comprender la importancia del valor del respeto en los estudiantes, por medio del aprendizaje de la
aplicación de Base de Datos informáticos, mediante el uso de gestores de base de datos como SQL
SERVER y Microsoft Access, para la formación integral en la conciencia de los estudiantes de nuestra
comunidad educativa.
“SAN JAVIER”
 Conversamos sobre los tipos de base de  Computadoras en Valoro la problemática
datos que existen. desuso. social referente a la
TEORIA Material para la violencia en nuestro país.
 Analizamos los diferentes tipos de producción de SABER
gestores de base de datos. conocimientos. Analizo y reflexiono sobre
 Describimos los diferentes tipos de datos a  Libros digitales las causas y efectos que
usar. genera el uso de las redes
VALORACION Material de analogía sociales en la lucha contra la
 Respetamos las normas y acceso a los  Papelógrafos. violencia en nuestro país.
gestores de base de datos, así también sus  Data. HACER
términos y condiciones para su utilización. Rescato los hábitos de
PRODUCCION respeto mediante la
 Desarrollamos centros de base de datos enseñanza del uso
mediante los diferentes gestores. adecuado de las redes
sociales, y su ayuda en la
educación.
DECIDIR
Describo las distintas
formas de acceso a
plataformas informáticas de
denuncia a toda forma de
violencia.
PRODUCTO:
 Base de datos para consulta sobre información referente a la lucha contra la violencia.
Bibliografía:
 “Base de Datos”, Joyanes Aguilar, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2014.

9. DATOS GENERALES:
Año de escolaridad: SEXTO
“SAN JAVIER”

Trimestre : Primero
Tiempo : 8 Clases

Objetivo del PNCE:

INTRODUCCIÓN A REDES
 Concepto de Redes
 Redes de computadoras
 Tipos de redes
 Medios de conexión
 Dispositivos de red
Fortalecer la importancia la empatía en la comunidad educativa, a través de la aplicación de las Redes
de Computadora, mediante el desarrollo de simuladores virtuales para la formación integral y
comprometida en la lucha contra todo tipo de violencia en nuestro entorno educativo.
 Conversamos sobre las diferentes clases  Computadoras en Valoro la problemática
de redes que existen en el campo de la desuso. social referente a la
informática. Material para la violencia en nuestro
TEORIA producción de entorno educativo.
 Analizamos los diferentes tipos de redes conocimientos. SABER
de computadoras que existen.  Libros digitales Reflexiono sobre las causas
VALORACION y efectos que genera el
 Valoramos los diferentes simuladores de Material de analogía constante formateo de los
redes, así también sus términos y  Papelógrafos. discos duros de las
condiciones para su utilización.  Data. computadoras.
PRODUCCION HACER
 Simulamos las diferentes etapas en Rescato el habito de la
conformación de redes de computadoras. empatía mediante la
confianza y seguridad en el
uso de los diferentes
softwares.
DECIDIR
Menciono los pasos para
actualizar una
“SAN JAVIER”
computadora.
PRODUCTO:
 Simulación de redes de computadoras.
Bibliografía:
 “Sistemas Operativos”, Andrés Tanenbaum, Editorial Mc Graw Hill, Madrid, 2010.

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Actividades del PNCE:

 Conversamos sobre las diferentes clases  Computadoras en social referente a la

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