PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO

EDUCACION SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

TECNICA GENERAL

DISTRITO : Yacuiba

NÚCLEO : Defensores del Chaco

UNIDAD EDUCATIVA : U.E.T. H. Nal “Pdte Germán Busch

DIRECTOR : Prof. Milton Gonzales Vedia

GESTION 2020
TÉCNICA TECNOLÓGICA
 TÉCNICA TECNOLÓGICA GENERAL
PRIMER AÑO DE ESCOLARIDAD
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Conocer la técnica, la tecnología y su importancia para satisfacer necesidades o el
desarrollo de potencialidades de la comunidad o región a través de conocimientos
técnicos tecnológicos.
PRIMER TRIMESTRE
TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS PROPIAS Y DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
• La técnica y tecnología en la vida cotidiana.
• El rol de hoy con la tecnología del mañana.
• Identificación y recuperación de técnicas y tecnologías ancestrales propias de nuestra
región, de diversos contextos y/o universales
• Formas de producción ancestral y de la diversidad cultural.
• Formas de producción, en sus tres fases: Extractiva de materia prima, procesamiento o
transformación y comercialización.
• Innovación técnica, tecnología para la producción.
• Análisis comparativo de la producción ancestral, colonia, república y actual
• Fuerza Humana
• Materia Prima
• Herramientas
• Relaciones Laborales
• Mercadeo
• Capital Financiero
• Tecnología
• Comercialización.
LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
• La materia prima y su transformación en productos de utilidad comunitaria.
• Tipos de materiales según su procedencia.
• Los materiales naturales y artificiales.
• Propiedades de los materiales
- Dureza
- Fragilidad
- Flexibilidad
- Aislación térmica
- Transparencia
- Efectos
- Impermeabilidad
- Ductilidad
- Tenacidad

SEGUNDO TRIMESTRE
DERECHO LABORAL.
• Derecho al trabajo y al empleo.
• Ley General del Trabajo
- Inamovilidad funcionaria.
- Desahucios e indemnización.
• Responsabilidades y derechos del trabajador y empleador (relación obrero patronal).

TERCER TRIMESTRE
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001
• Análisis e Importancia de la Calidad del producto
• Ciclo de la Calidad Total
• Técnicas para Mejorar la Calidad

SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001

• Elementos Medioambientales del entorno.
• Consumo y uso responsable de los Recursos Naturales
• Manejo eficiente del agua
• Ahorro de energía
• Manejo de Residuos sólidos y líquidos.
• Aplicación de Políticas ambientas acústicas, visuales y respiratorias.
• Análisis de la contaminación del medio ambiente.
SEGUNDO AÑO DE ESCOLARIDAD
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Identificar y fortalecer las potencialidades y vocaciones productivas de la región
realizando un diagnóstico de las actividades productivas, recursos naturales, recursos
humanos que cuenta la comunidad o región promoviendo la producción segura y uso de
tecnologías adecuadas.
PRIMER TRIMESTRE
POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS DE LA REGIÓN.
• Suelos, subsuelo y territorio
• Diversidad biológica (flora, fauna)
• Recursos Forestales, agroforestales y pecuarios para la producción sustentable.
• Recursos Hídricos (superficiales y subterráneos).
• El agua, manejo de cuencas y subcuencas.
• Recursos Minerales pesados y evaporíticos.
• Recursos Hidrocarburiferos.
• Potencial turístico de la región.
• Las actividades productivas a las que se dedican las familias de las y los estudiantes, la
comunidad, región y país.
• Servicios que brinda la comunidad
• Vocación productiva de la zona, barrio, comunidad o región.
• Necesidades y problemas productivos en la comunidad.
• Relación comunidad - Madre Tierra en la producción.
• Tradiciones culturales en la producción
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (SEGURIDAD INDUSTRIAL)
• Primeros auxilios
• Prevención de riesgos en el trabajo.
• Condiciones, cuidado y preservación de los espacios productivos
• Uso adecuado de las máquinas, equipos y herramientas.
• Normas de seguridad industrial.
• Equipos de protección y seguridad laboral.
• Tipos de Riesgos
• Contaminación ambiental, a causa de la producción industrial.
• Señalización y rótulos de seguridad.

SEGUNDO TRIMESTRE
DIBUJO TÉCNICO BÁSICO
• Instrumentos geométricos de dibujo básico.
• Escalas de ampliación y reducción.
• Formatos de planos de construcción de piezas tecnológicas.
• Magnitudes de longitud: ancho, profundidad y altura.
• Observación de Formas, imágenes y productos.
• Curvas, abiertas, cerradas y formas cónicas.
• Acotaciones y radios de entalladura

• Diseño de cuerpos y figuras geométricas, proyecciones y perspectivas.

TERCER TRIMESTRE
LIDERAZGO COMUNITARIO
• Principios de Liderazgo Comunitario (solidaridad, participación, consensos)
• Legitimidad y legalidad del líder comunitario.
• Características y Habilidades Humanas y Técnicas de un líder comunitario.
• Formas de organización comunitaria
• Trabajo en grupo
• Trabajo en equipo
• Identificación de líderes en la Estructura del estado, gobernaciones, municipios y
comunidad.
• Desarrollo organizacional, para el control de recursos de la comunidad.
• La complejidad de las relaciones humanas en la comunidad.
• Resolución de conflictos en Relaciones sociocomunitarias.
• Aspectos que afectan y condicionan las relaciones humanas en la comunidad.
• (social, económico, psicosocial y cultural)
• Comunicación; verbal y no verbal (oratoria)
• Toma de decisiones sociocomunitarias.
TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Fortalecer las capacidades y habilidades de las y los estudiantes conociendo el uso
adecuado de la tecnología, manejo adecuado de su economía y planificación para su
desarrollo integral en la comunidad o región.
LECTURA Y ANÁLISIS DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
• Productos tecnológicos propios y de la diversidad tangible e intangible.
- Análisis Morfológico
- Análisis de Funcionamiento
- Análisis Tecnológico
- Análisis Socio Ambiental

ECONOMÍA Y EDUCACIÓN FINANCIERA

• Economía familiar
• La estabilidad financiera en Bolivia y los servicios ofrecidos por las entidades de
intermediación financiera
• El ahorro y el crédito
• Recomendaciones para evitar fraudes y estafas
• Concepto de economía aspectos teóricos introductorios
• El uso del boliviano ¿Por qué es importante la bolivianización?
• Estabilidad de precios, su importancia y el control de la inflación
• La distribución, la redistribución equitativa de los excedentes (recursos y/o productos
• Democratización del crédito y acceso a los servicios financieros
• Bolivia y la economía internacional

GESTIÓN Y CULTURA TRIBUTARIA

• Conciencia tributaria de los ciudadanos:
• Administración tributaria: políticas y normativas.
• Derechos y obligaciones, lícitos y contravenciones.
• Definición y tipos de tributos: El Servicio de Impuestos Nacionales (SIN), la
Aduana Nacional de Bolivia (ANB) Gobiernos Municipales y departamentales.
PLANIFICACIÓN ESTRATEGIA COMUNITARIA
• Técnicas e instrumentos de recojo de información.
• Relación causa efecto (árbol de problemas).
• Identificación de actores y recursos.
• Justificación
• Objetivos
• Resultados

CUARTO AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD
Generar en las y los estudiantes el espíritu de emprendimiento para elaborar proyectos
productivos individuales o en comunidad con conocimientos sólidos en elaboración y
gestión de proyectos.
SISTEMAS AUTOMÁTICOS EN LA PRODUCCIÓN
• Automatización y robótica en la producción.
• Electricidad Básica
• Electrónica y componentes electrónicos.
ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS
• Nombre o Título del Proyecto.
• Datos referenciales de la comunidad, núcleo o unidad educativa.
• Localización del proyecto
• Planteamiento y fundamentación del problema (punto de partida o problema que
se pretende solucionar)
• Objetivos del proyecto (general y específicos).
• Resultados esperados al final del proyecto.
• El plan de acción o actividades necesarias para cada fase.
• El tiempo previsto para cada actividad, cada etapa y el tiempo total.
• Las personas responsables de cada etapa.
• Presupuesto.
COSTOS DE PRODUCCIÓN
• Materiales, mano de obra, otros.
• Factores y costos de inversión.
• Costos directos e indirectos de producción.
• Análisis y control de calidad de la materia prima
• Impacto socioambiental.

ESPECIALIDADES TÉCNICA TECNOLÓGICAS SEGÚN VOCACIONES Y

POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS.
Elaboración de proyectos de las diferentes especialidades técnicas de la Unidad Educativa
y de acuerdo a las vocaciones productivas de la comunidad.