ACA 1

MATEMATICA DISCRETA/54411

Ana Maria Clavijo Cifuentes

Paola Danghelly Callejas Castro

Diego Fernando Henao Salinas

Profesor: Henry Niño

CUN corporación unificada nacional de educación superior

 ACA 1

1. Realice un (mentefacto, cuadro comparativo, mapa mental) en el que explique la

relación entre:

A. La lógica y la ingeniería

B. La teoría de conteo y combinaciones y la ingeniería

2. Desarrolle los siguientes problemas:

A. Determina el número de estudiantes de una clase, si se sabe que cada uno tiene al
menos una de las tres redes sociales Facebook, WhatsApp o Instagram. 50 usan
Facebook, 40 usan solamente WhatsApp, 32 Instagram, 20 Facebook y WhatsApp,
18 Facebook e Instagram, 15 WhatsApp e Instagram y 10 estudiantes las tres redes
sociales.

Respuesta:

3 conjuntos: Facebook, WhatsApp, Instagram

50 usan Facebook
40 WhatsApp
32 Instagram
20 Facebook y WhatsApp
18 Facebook e Instagram
15 WhatsApp e Instagram
10 estudiantes las tres redes sociales

F W

22 10 40

10
8 5

El número de estudiantes de la clase es 104 que es la sumatoria de todos los conjuntos

incluyendo las intersecciones.

B. Una encuesta entre 100 estudiantes arrojó lo siguiente:

32 estudian Matemáticas
20 estudian Física
45 estudian Biología 15 estudian Matemáticas y Biología
7 estudian Matemáticas y Física
10 estudian Física y Biología
30 no estudian ninguna de las tres asignaturas
¿el número de estudiantes que estudian Sólo Matemáticas es?
Respuesta:

Se excluyen 30 que no estudian ninguna materia, quedando 70 Excluyendo a los de

biología 45, quedando 25. Excluimos 20 estudiantes de física, quedando 5. Tenemos en
cuenta los que estudian biología y física, la respuesta es: 10+5= 15.
M F

15 2 8

5
10 5

30
20

B
C. Se va a programar un torneo de ajedrez para los 10 integrantes de un club. ¿Cuántos
partidos se deben programar si cada integrante jugará con cada uno de los demás sin
partidos de revancha?

Respuesta:

Se deben programar 45 partidos de ajedrez

Combinación: es la manera de tomar de un conjunto de n elementos k de ellos, donde el no

es relevante, el total de combinaciones es:

C(n,k) = n!/((n-k)!*k!)

En este caso n = 10 y queremos tomar 2 de ellos entonces el total de partidos que se pueden
formar se rigen por una combinación de 10 en 2.

C(10,2) = 10!/((10-2)!2!) = 10!/(8!*2) = 45 (total de partidos)

D. Se encuestaron a 530 familias consultando por el nivel educacional actual de sus

hijos (Básica, Media y Superior). Los resultados obtenidos fueron: 41 familias
tienen los tres niveles de educación, 90 familias tienen un nivel de educación media
y Superior. 102 familias tienen un nivel de educación básica y Superior, 79 familias
tienen sus hijos en un nivel de educación Básica y Media adicionalmente se pudo
observar que el total de familias con nivel de educación básica fue de 302, el de
educación media fueron de 262 y el de nivel de educación superior fueron 164 es
importante mencionar que existen familias cuyos hijos no se encuentran en ninguno
 de los tres niveles de educación, con base en lo anterior. El número de familias en
donde sus hijos únicamente tienen un nivel de educación universitario es.

Respuesta:

EB 302 EM 262

162 38 134

41
61 49

32
13

ES 164

El numero de familias donde sus hijos únicamente tienen un nivel de educación superior es
13.

E. Considera un grupo de 10 estudiantes de los cuales 4 son mujeres y 6 son hombres.

De acuerdo con esa información, determine: El número de formas en que se puede
elegir un representante del grupo.

Respuesta:

Combinación: es la manera de tomar de un conjunto de "n" elementos "k" de ellos sin

importar el orden, la ecuación que representa el número de combinaciones es:

Comb(n.k) = n!/((n-k)!*k!)
Tenemos una combinación de 10 en 1:
Comb(10,1) = 10!/((10-1)!*1!) = 10
Bibliografía:

https://campusdigital.cun.edu.co/digital/mod/page/view.php?id=7157198

Recurso Audiovisual:

MegaStylerX [MegaStylerX]. (2016,06, 02). Permutaciones y combinaciones

[Vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=kOwJJbHgB7c