AS

Contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico

FÍSICA. Segundo grado

Contenido Proceso de desarrollo de aprendizaje Libro de Texto Gratuito

1. El pensamiento 1.1 Describe problemas comunes de la vida cotidiana
científico, una forma de explicando cómo se procede para buscarles solución,
plantear y solucionar conoce y caracteriza el pensamiento científico para
problemas y su plantearse y resolver problemas en la escuela y su
incidencia en la cotidianeidad.
transformación de la
sociedad. 1.2 Indaga en diferentes fuentes de consulta las
aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la
Física y su contribución al conocimiento científico y
tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su
influencia en la sociedad actual.
-Resolución de problemas……………........................ 265
-Problemas de la vida cotidiana….............................. 266
-Categorización del pensamiento……........................ 267
152
-Desarrollo científico y tecnológico……..…………….. 153
-Contribuciones al ámbito nacional………………...…. 156
-Contribuciones al ámbito internacional……………….
-Influencia del conocimiento científico y tecnológico
en la sociedad…………………………………………... 159

2. Unidades y medidas 2.1 Identifica las unidades de medición que se ocupan en -Cuantificación de la realidad……………….…………. 141
utilizados en Física. su entorno escolar, familiar y en su comunidad. -Magnitudes y unidades físicas……………………….. 145
-Unidades básicas y derivadas del SI………………… 146
2.2 Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la -Medidas en la comunidad…………………………….. 245
simbología de las unidades básicas y derivadas del -Las unidades de medición más útiles en nuestro…. 246
Sistema Internacional de Unidades.
2.3 Conoce los instrumentos de medición y realiza -Metrología……………….……………………………… 249
conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a -Instrumentos de medición…………………………….. 250
una magnitud. -Notación científica y órdenes de magnitud………….. 253
3. Estructura, 3.1 Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de -Materiales para mejorar la calidad de vida………….. 239
propiedades y materiales y sus propiedades y características para -Usos de los materiales para el consumo humano…. 240
características de la construcción, vestimenta, artefactos de uso común. -propiedades y características de los materiales…… 242
materia.
3.2 Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la -Constitución de la materia…………………………….. 140
materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y -Avances recientes en la comprensión……………….. 141
los fenómenos que les dieron origen. -Proceso histórico de construcción de nuevas teorías 142
 3.3 Explora algunos avances recientes en la comprensión -Estructura de la materia……………………………..… 198
de la constitución de la materia y reconoce el proceso -Teorías sobre la estructura de la materia……….….. 199
histórico de construcción de nuevas teorías. -Antecedentes que dieron origen al modelo atómico. 200
-Modelos atómicos y de partículas……………………. 202
4. Estados de 4.1 Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de -La conformación de la materia……………………….. 269
agregación de la partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres -Modelos atómicos……………………………………… 270
materia. estados de la materia, sus propiedades físicas como la -Modelos de partículas de la materia…………………. 274
temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros. -Tres estados de la materia: sólido, líquido y
gaseoso, y sus propiedades físicas…………………... 276
4.2 Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con -Equilibrio térmico………………………………………. 195
base en el modelo de partículas. -Equilibrio térmico y temperatura……………………… 196
5. Interacciones en 5.1 Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y -Dinámica………………………………………………... 278
fenómenos el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para -Fuerza y movimiento…………………………………... 279
relacionados con la explicar actividades cotidianas. -Velocidad……………………………………………….. 282
fuerza y el movimiento. -Aceleración………………………………………...…… 285
-Leyes de Newton………………………………………. 287
5.2 Identifica los elementos y los diferentes tipos de -Cinemática……………………………………………… 126
movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y -Movimiento rectilíneo uniforme………………..……… 127
realiza experimentos sencillos. -Movimiento acelerado…………………………………. 129

5.3 Identifica y describe la presencia de fuerzas en -Equilibrio………………………………………………… 190

interacciones cotidianas (fricción, fuerzas en equilibrio). -Fuerza de fricción……………………………………… 191
-Fuerzas en equilibrio…………………………………... 193
6. Principios de Pascal 6.1 Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y -Aplicaciones de la hidrostática……………………….. 115
y de Arquímedes. el movimiento relacionados con los principios de Pascal y -Aplicaciones del Principio de Pascal………………… 116
de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas. -Aplicaciones del Principio de Arquímedes………….. 119

6.2 Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los -Hidrostática……………………………………………... 290

cuales se aplica el Principios de Pascal (sistemas de frenos -Presión………………………………………………….. 291
hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de -Principio de Pascal…………………………………….. 294
Arquímedes (flotación de barcos submarinos y globos -Densidad………………………………………………... 295
aerostáticos entre otros); colabora en equipo para proponer -Principio de Arquímedes………………………………. 297
actividades experimentales y resolver problemas sencillos
relativos a las propiedades de los fluidos.
7. Saberes y prácticas 7.1 Analiza las características de la energía mecánica -Conservación de la energía mecánica….…………… 132
para el (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva. -Energía cinética………………………….…………….. 133
aprovechamiento de -Transferencia de energía por trabajo…...…………… 134
energías y la -Energía Potencial…..………………………………….. 135
sustentabilidad. -Energía mecánica……………………………………… 137
-Conservación de la energía mecánica………………. 138
 7.2 Relaciona al calor como una forma de energía y -Energía térmica………………………………..……….. 182
describe los motores que funcionan con energía calorífica, -Calor…………………………………………………….. 183
los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora -Formas de transferencia del calor…………………… 185
sus efectos en la atmósfera. -Máquinas térmicas………..…………………………… 187
-Motor de combustión interna…………………………. 188
7.3 Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el -Fuentes de energía……………………………………. 208
aprovechamiento de las diversas formas de energía -Fuentes de energía no fósiles………………………… 209
renovables y no renovables, su empleo y origen en su -Fuentes no renovables de energía…………………... 216
comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, -Saberes, prácticas y artefactos para el
mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios. aprovechamiento de las diversas fuentes renovables
y no renovables de energía……………………………. 217
7.4 Realiza experimentos en donde se aproveche la -Energía solar…………………………………………… 177
energía del sol ya sea considerando las propiedades de la -Aprovechamiento de la energía solar para uso
luz (energía solar) o las de la materia (convección). cotidiano…………………………………………………. 178

8. Interacciones de la 8.1 Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y -Electricidad………..……………………………………. 300

electricidad y el aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que -Carga eléctrica…………………………………………. 301
magnetismo. requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad. -Corriente eléctrica……………………………………… 304
-Resistencia eléctrica…………………………………… 305
-Voltaje…………………………………………………… 306
-Manifestaciones y aplicaciones de la energía………. 308
-Protocolos de seguridad para el uso de la energía… 312
8.2 Relaciona e interpreta fenómenos comunes del -Magnetismo…………………………………………….. 233
magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes. -Fenómenos magnéticos………………………………. 234
-Campo magnético……………………………………… 236
8.3 Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz -Electromagnetismo…………………………………….. 316
como resultado de la interacción entre electricidad y -Interacciones entre electricidad y magnetismo….….. 317
magnetismo. -Ondas electromagnéticas…………………………..…. 320
-La luz como onda electromagnética…………………. 323
8.4 Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de -Aplicaciones del electromagnetismo………………… 112
comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas. -Aparatos tecnológicos de comunicación……………. 113

9. Composición del 9.1 Indaga algunos avances recientes en la comprensión -Origen y evolución del Universo……………………… 261
Universo y Sistema sobre la evolución del Universo y su composición. -La Gran Explosión……………………………………... 262
Solar.
9.2 Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los -Herramientas de exploración del Universo…………. 226
cuerpos celestes, por medio de la detección y -Telescopios ópticos……………………………………. 227
procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten. -Radiotelescopios……………………………………….. 230
-Telescopios en otras longitudes de onda…………… 231
-Sondas espaciales…………………………………….. 232
 9.3 Relaciona e interpreta las características y dinámica del -Dinámica del Sistema Solar…………...……………… 162
Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los -Movimientos de los planetas: leyes de Kepler……… 163
planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna. -Fuerza de gravedad: ley de gravitación universal de
Newton…………………………………………………… 167
10. Fenómenos, 10.1 Formula hipótesis que relacionan la actividad humana -Cambio climático……………………………………….. 121
procesos y factores con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión -Contribución del ser humano al cambio climático…. 122
asociados al cambio de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, -Medidas de mitigación y adaptación en tu
climático. radiación y temperatura al explicar los procesos que lo comunidad ante el cambio climático…………….....… 257
originan. -Efecto invernadero y cambio climático………………. 258
10.2 Diferencia entre calor, radiación y temperatura al -Efecto Invernadero…………………………………….. 169
explicar los procesos que originan el efecto invernadero. -Calor, radiación y temperatura……………………….. 170
-Efecto invernadero y sus causas…………………….. 175
10.3 Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al -Gases que contribuyen al efecto invernadero………. 222
efecto invernadero. -Excesiva combustión produce contaminación……… 223

10.4 Indaga sobre fenómenos meteorológicos extremos -Fenómenos meteorológicos extremos………………. 204
como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias -Causas de fenómenos meteorológicos
torrenciales; representa y explica su distribución en el extremos…………………………………………………. 205
mundo.