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SECUENCIA DIDÁCTICA
SECCIÓN: IA
SALA: NARANJA
TURNO: MAÑANA
Actividad 1:
Para esta actividad nos reuniremos en ronda, donde les contaré a los niños sobre la historia de
San Martín, cómo vivió sus primeros años, donde nació, quienes fueron sus padres, donde
estudio, etc, esto se realizará a través de imágenes.
Luego de presentar la historia conversaremos con los niños sobre quien fue San Martín y es tan
importante que lo recordemos, como también si siempre fue un prócer o que tuvo que hacer
para llegar a serlo (crecer, estudiar, formarse).
Luego realizaremos un dibujo de San Martín con las imágenes presentadas de referencia
usando acuarelas.
Actividad 2:
En esta actividad conoceremos a qué se dedicó San Martín de grande y qué hizo cuando creció.
Para esta actividad presentaré un video preparado anteriormente que relata a que se dedicó el
prócer y se profundizará en el cruce de los Andes.
Luego se conversará con el grupo sobre que creen que significa ser libres y cuando lo somos
desde nuestro lugar.
Actividad 3:
Actividad 4:
Repasaremos todo lo que hemos estado trabajando y les contaré que vamos a realizar una
actividad con las familias en donde compartiremos todo lo trabajado en estos días, y que par
esto necesitamos investigar un poquito más. ¿recuerdan las imágenes que les mostré del
campamento? ¿seguirá existiendo ese lugar? ¿Dónde quedará? ¿tendrá el mismo fin? ¿Quién
podrá visitarlo?
Actividad 5:
Esta propuesta se realizará a través de un taller el día del acto, donde nos acompañarán las
familias junto a los niños de la sala. Se ambientará la sala y las carteleras con lo que los niños
han trabajado.
Compartiremos a las familias brevemente lo que estuvimos trabajando y les contaremos que
vamos a realizar una maqueta junto a ellos del campamento de Plumerillo. Para esto nos
distribuiremos en mesa y cada subgrupo tendrá una tarea diferente para realizar esta maqueta.
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