COMPILACION DE ACTIVIDADES PARA LOS PRIMEROS DIAS DE CLASES

 Presentarse.
 Dar la bienvenida a cada niño (llamarlo por el nombre si lo saben).
 Dar un presente a los niños.
 Indicar que elija un lugar para sentarse.
 Realizar actividades grupales durante los primeros días de clases.

 Dinámica de presentación: “¿Quién será el compañero?” 

Se le entregará a cada alumno dos cuartos de hoja de diferente color donde deberán
colocar su nombre en una de ellas y en la siguiente describir sus rasgos físicos y de
personalidad. Posteriormente se meterán todas las tarjetas descriptivas a una caja para ir
sacando al azar y adivinando quién es el compañero que se describe en la tarjeta. La
tarjeta con su nombre deberá ir pegada en su pecho.

 Propósitos y deseos para el ciclo escolar 2022-2023.

Se le entregará a cada alumno un post it u hoja de color para que en ella escriban sus
propósitos y deseos para ellos y sus compañeros en este nuevo ciclo. Se les pueden
entregar varias hojitas a quien lo desee para escribir diferentes ideas.

 Juego de conocimiento
· Objetivo del juego: conocer los nombres y gustos de tus alumnos.
· Inicio: todos los niños sentados en ronda.
· Desarrollo: Antes de empezar la docente dice su nombre y algunos de sus gustos.
Luego comienza el juego pasando una pelota y cantando una canción entre todos.
Cuando la docente dice «STOP» el niño/a que se queda con la pelota se presenta
diciendo su nombre.
 Entregar a losniños una hoja y crayones con la consigna de que dibujen a su
familia. Luego, colocar el nombre de cada niño en el dibujo y colgarlos en la sala.
 Crear un mural con las normas y rutinas del aula.
 Jugar al veo-veo para afianzarse con los recursos del aula.

 Presentar estilos de disposición del aula (equipos, herradura, parejas, filas, etc.)

 Telaraña
Los alumnos forman un círculo. Uno de ellos comienza sujetando un ovillo de lana.
Primero, cuenta un dato sobre él (un lugar que visitó en verano, una película que vio, una
extraescolar de este curso…). Segundo, lanza el ovillo a un compañero. Y se repite el
proceso hasta que todos hayan participado y elaborado una telaraña. 
 Acróstico
Para conseguir acrósticos de todos los alumnos, de uno en uno tienen que escribir su
nombre en un papel. Pero, en lugar de escribirlo de forma horizontal, tienen que colocar
cada letra debajo de la anterior, de forma vertical. Así, pueden pensar una cualidad,
afición, comida, deporte, juego… que les guste y que empiece por cada letra de su
nombre. 
E: Excursiones
R: Reírse
I: Ice Age
K: Kiwi

 Prueba: ¿Cuánto sabes de tu maestra?

Les digo que tendrán una prueba corta. Escribo en la pizarra algunos datos de la maestra
en formato de cierto o falso. Los estudiantes contestan y luego, les doy la clave de
respuestas. Aquí te invito a poner algún dato curioso sobre ti. Me encanta ver sus caritas
de sorpresa cuando pensaron que era falso el dato de que mi mamá es taxista o de que su
maestra ha recorrido la mitad de Puerto Rico en un solo día en bicicleta.

 Un poco sobre mí

Los estudiantes preparan un banderín titulado Un poco sobre mí. Escriben sus
pasatiempos y actividades preferidas. Los presentan frente a la clase y de esta forma nos
vamos conociendo. Me gusta preparar este banderín ya que sirve de decoración para el
salón, también les brinda la oportunidad a los alumnos que estuvieron ausentes de
conocer a sus compañeros una vez se integren al salón. Consigue el banderín Un poco
sobre mí aquí.

 Actividad para establecer las normas de la clase

Una de las actividades de motivación que me ayuda para establecer las normas o reglas de
la clase, es el cuento La Srta. Nelson ha desaparecido. Este cuento trata de una maestra
que desaparece cuando la conducta de sus estudiantes se vuelve insoportable y en su
lugar llega la Sra. Lola Pantano. Una maestra estricta que le hace la vida de cuadritos a sus
alumnos.

Al finalizar la lectura hablamos de las conductas que provocaron que la maestra Nelson
desapareciera. Luego, les pregunto cuáles reglas debería tener la Srta. Nelson en su salón.
Ellos mismos me dan las reglas o normas comúnmente utilizadas en el aula. Conversamos
sobre cuáles cualidades deben tener los buenos estudiantes. Luego, realizan la hoja de
trabajo Cualidades de un buen estudiante.

 Metas para el nuevo año escolar

Otra actividad que me gusta mucho hacer es la de redactar las metas que tienen para el
nuevo año escolar. Esta actividad la uso también como un diagnóstico de las destrezas de
escritura de mis nuevos estudiantes. Primero, hablamos sobre cómo ha sido su
desempeño en la clase y sobre lo que esperan alcanzar en este nuevo grado. Luego,
escriben sus metas personales, académicas y de comportamiento en la hojita que ves en
la foto de arriba.

Una buena idea es guardar estas hojas y al finalizar el curso escolar, reflexionar sobre la
metas alcanzadas.

Todas las actividades que ves en este post las consigues en el recurso Actividades para los
primeros días.

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Actividades-para-el-regreso-a-clases-
Spanish-Back-to-school-activities-4687988

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Documentos-para-el-manejo-de-grupo-
4741225?utm_source=myblog&utm_campaign=articulo%20blog