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Este documento presenta un ejemplo de diseño instruccional basado en las taxonomías de Bloom, dividiendo el proceso en 7 etapas que van desde "Conocer" hasta "Crear". Cada etapa incluye la taxonomía cognitiva correspondiente, actividades de aprendizaje específicas y los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el objetivo general de enseñar normas ortográficas.
Este documento presenta un ejemplo de diseño instruccional basado en las taxonomías de Bloom, dividiendo el proceso en 7 etapas que van desde "Conocer" hasta "Crear". Cada etapa incluye la taxonomía cognitiva correspondiente, actividades de aprendizaje específicas y los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el objetivo general de enseñar normas ortográficas.
Este documento presenta un ejemplo de diseño instruccional basado en las taxonomías de Bloom, dividiendo el proceso en 7 etapas que van desde "Conocer" hasta "Crear". Cada etapa incluye la taxonomía cognitiva correspondiente, actividades de aprendizaje específicas y los recursos necesarios para llevarlas a cabo, con el objetivo general de enseñar normas ortográficas.
EJEMPLO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL BASADO EN LAS TAXONOMÍAS
OBJETIVO/COMPETENCIA META
ETAPA TAXONOMÍA ACTIVIDADES RECURSOS**
1. CONOCER Bloom: Cognitiva e 1. Exposición Video-proyector, Intelectual. magistral Copias de la sobre las Lectura, Espacio normas Físico ortográficas. 2. Orientar una lectura de la REA sobre ortografía. 3. RECORDAR Bloom: Cognitiva e 1. Juego de APP DE Intelectual. preguntas y PREGUNTAS Y respuestas. RESPUESTAS 2. Dibujos (Presupuesto) usando la ortografía. 4. APLICAR Bloom: Afectiva y VIDEO Actitudinal EDUCATIVO: Psicomotora y Reflexión valores, Procedimental 5. ANALIZAR 6. EVALUAR 7. CREAR