UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE

GUATEMALA CAMPUS JUTIAPA

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS Y DE LA SALUD

Nombre: Aurelia Yolanda Guzmán López

Carnet: 8119-23-16406

Curso: Ética Profesional

Licda: M.A
Iris Florina

Tarea

Creación de mi Empresa
 Jutiapa 28 de febrero de 2023
Introducción
La carrera de medicina es una profesión moralmente responsable. Históricamente,
se ha caracterizado por ser una profesión con sentido humanístico, lo cual la
diferencia de las otras profesiones, incluida la medicina. En el currículo de
formación, la enfermería se considera como el eje rector del aspecto
éticohumanista en los cuidados de la salud de las personas. Sin embargo, en la
práctica profesional existen quejas de los usuarios cuando la enfermera no asume
la función de defensa, definida la defensa como la acción que un defensor toma
para representar la causa del otro.
La práctica de medicina involucra una relación entre la enfermera y el paciente, la
cual es necesaria para promover, prevenir, restaurar la salud y aliviar el
sufrimiento; la enfermera debe explicar cómo lleva a cabo esa responsabilidad, por
lo que cuando se omite dicha información, se crean conflictos entre los pacientes y
las enfermeras, lo cual provoca un menos precio social.
profesionales de medicina cada vez nos esforzamos más por alcanzar mejores
grados profesionales de formación, con el objeto de mejorar nuestra calidad de
servicios.
CLASE NO.1
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA. MORAL,
BIOÉTICA, CARACTERÍSTICAS Y
CLASIFICACIÓN Ética
De esto se desprende la idea de que
la ética es el estudio del carácter y
las costumbres La ética es una
disciplina de la filosofía que estudia
el comportamiento humano y su
relación con las nociones del bien y
del mal, los preceptos morales, el
deber, la felicidad y el bienestar
común

Función de la ética como disciplina

Es analizar los preceptos de moral, deber y virtud que guían el comportamiento
humano hacia la libertad y la justicia.

Etica moderna
Los siglos XIX y XX, escenarios de las Grandes Guerras, vieron a una sociedad
harta de los mandamientos tradicionales y las ideas y conductas que se
desprendían de las leyes y códigos morales vigentes.
Sócrates: Sin haber dejado escritos propios, conocemos la obra de este filósofo a
través de los testimonios de sus discípulos, como Platón.
Sostuvo que la virtud es una sola, determinada por la existencia de valores
absolutos y universales como el bien, la justicia y la felicidad.
Santo Tomás de Aquino: Nacido en el siglo XIII, fue quizás el intelectual más
importante de la Edad Media, quien integró las enseñanzas de la iglesia Católica
con la filosofía y el pensamiento de Aristóteles, y colocó a la teología como
metafísica primera.
John Stuart Mill: Uno de los padres del Utilitarismo, propuso un sistema ético
basado en la idea de la felicidad como el bien absoluto y compartido por todos los
hombres, Según ese sistema, la felicidad era aquel bien que más afectaba a los
miembros de una sociedad.
Jean-Paul Sartre: Padre del existencialismo, se encargó de derrumbar los valores
morales y éticos que le precedieron y presentó la idea de la responsabilidad propia
como máxima responsabilidad hacia el resto de los hombres Tipos de ética Ética
profesional: es la ciencia normativa que estudia los valores, principios, deberes y
derechos que orientan cada profesión con base en la responsabilidad.

Ética jurídica: estudia los valores y principios que rigen la práctica del derecho en
todas sus instancias.
Ética docente: ciencia que estudia los valores y principios que rigen los deberes y
derechos del docente en el ejercicio de su profesión.
Ética científica: sistema de valores que orienta la práctica científica en todas sus
etapas (investigación y aplicación), apelando especialmente a los principios de
honestidad, integridad y responsabilidad social y ambiental. La moral
es un conjunto de normas, costumbres, creencias y
valores que forman parte de la tradición histórica y
cultural de un individuo o una sociedad.
Esto permite pensar los distintos espacios y actores
sociales que interactúan en ellos, a fin de garantizar la
igualdad de oportunidades y la libertad de cada quien.

Moral individual
Aquella que manifiesta la aproximación personal,
singular e individual que cada quien tiene hacia los conceptos de lo bueno y lo
malo.

La ética y moral
Mientras la moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una
disciplina que reflexiona sobre cuáles acciones serían correctas.
Mientras la moral defiende el cumplimiento de las normas surgidas de la
costumbre, la ética defiende los principios que guían el comportamiento, aunque
desafíen la tradición.

CLASE NO.2
Tema Ética Profesional

Los principios de la bioética

Ética Profesional
se define como un conjunto de normas y
valores morales que los profesionales de un
determinado sector deben respetar durante
el ejercicio de su profesión.
•Cuando los cuidados que recibe un usuario
debe tomar la decisión más adecuada y
actuar en consecuencia.
•Actuar como defensor del usuario al brindar
cuidados de la salud y la seguridad Debe
preservar los bienes de la institución Debe
administrar, controlar y supervisar los insumos y bienes de la institución.

No maleficencia Autonomía
En este principio se toma en consideración, por lo menos, dos vertientes
éticomorales fundamentales: a) El respeto por la autonomía del individuo, que se
sustenta, esencialmente, en el respeto de la capacidad que tienen las personas
para su autodeterminación en relación con las determinadas opciones individuales
de que disponen Continúa Protección de los individuos con deficiencias o
disminución de su autonomía en el que se plantea y exige que todas aquellas
personas que sean vulnerables o dependientes resulten debidamente protegidas
contra cualquier intención de daño o abuso por otras partes.

El principio de autonomía
Se basa en la convicción de que el ser humano debe ser libre de todo control
exterior y ser respetado en sus decisiones vitales básicas.

Beneficencia

Se debe actuar buscando siempre el bien del

paciente.
Este principio está incorporado a actos a través de los
cuales los servicios o cosas que benefician a la gente
son provistos, incluyendo el concepto más complejo
de balancear los beneficios y los perjuicios, usando
los costos y beneficios relativos de decisiones y
acciones como base para optar entre alternativas.
El Principio de Beneficencia obliga al profesional de la salud a poner el máximo
empeño en atender al paciente

Hacer lo necesario para mejorar su salud

Es un principio ético básico que se aplica al paciente, aunque también a los otros
(la humanidad, las generaciones futuras) que pueden beneficiarse de un avance
particular.
Es la exigencia ética primaria de que el profesional sanitario no utilice sus
conocimientos o su situación privilegiada en relación con el enfermo para infligirle
daño.

CLASE NO. 3
Ley moral, natural, eterna.

Relación entre la ética, la teología, la moral, la religión y la ciencia.

Ley Moral Conjunto de principios y normas concretos
de los cuales se derivan todas las reglas prácticas del
hombre, que manda o prohíbe hacer algo.
• Por cierto, nosotros los humanos, en nuestra
dimensión corpórea, cumplimos mecánica
e irracionalmente la ley eterna según las leyes
físicoquímicas y biológicas.

Ley Natural

Con la creación, Dios las sitúa en la jerarquía del ser.

• Además, con su Providencia, Dios guía la vida
de las criaturas para que puedan alcanzar su propia
realización de acuerdo con el plan establecido por él en
la creación.
• Los minerales, los vegetales y los animales
irracionales (y el hombre en su dimensión biológica)
cumplen mecánica e irracionalmente el orden y la
armonía de la ley eterna con las leyes físico-químicas y biológicas.
Ley Eterna: Es el plan que se encuentra en la mente del único Hacedor, en la cual
preexisten los modelos de todas las criaturas del cosmos.
• según Santo Tomas • «Ley eterna es el plan u ordenación de la divina
sabiduría que orienta todas las acciones y movimientos de las criaturas hacia el
bien común del universo» Relación entre la ética, la teología, la moral, la religión,
la ciencia.
Ética y la Teología
En la milenaria historia de la teología, como disciplina científica, el saber ético ha
sido su médula, y por esto desde hace varios siglos se ha conformado un área
sistemática y específica de la reflexión de fe denominada teología moral o ética
teológica.
Mientras la moral se refiere a normas adoptadas por tradición, la ética es una
disciplina que reflexiona sobre cuáles acciones serían correctas.
Ética y Religión Son aspectos propios del ser humano que se complementan
entre sí, dando como resultado las características y patrones personales del
comportamiento del individuo y se convierten en valores que favorecen a la
persona, le dan prestigio o le sobrestiman frente a los demás.
La ética cristiana radica en la práctica del bien y de las buenas obras, tal como lo
manda Jesucristo en el Evangelio.

Ética y la ciencia
La interacción de la ética y la ciencia inciden de manera fundamental en nuestras
vidas y es por este motivo que es necesario que la sociedad sea consciente de
ello, lo conozca y lo moldee adecuadamente ‘‘.
La ética trasciende todo lo que hacemos, por lo que sin duda incide también en
cómo hacemos la ciencia La ética se relaciona con otras ciencias que estudian,
desde diversos ángulos, las relaciones y el comportamiento de los hombres en
sociedad, proporciona datos y conclusiones que contribuyen a esclarecer el tipo
peculiar de conducta que es la moral.

CLASE NO. 4
Ser humano
Origen del ser humano, naturaleza del hombre, ser social, ser espiritual Ser
humano Cuando hablamos del ser humano o directamente del humano, nos
referimos a nuestra especie: el Homo sapiens (del latín “hombre sabio”),
perteneciente al orden de los primates y a la familia de los homínidos, creadores
de la civilización que hoy en día domina y transforma el planeta Tierra.
Naturaleza Del Hombre
El origen de nuestra especie ha sido motivo de debate a lo largo de la historia de
la humanidad, teniendo inicialmente explicaciones míticas o mágico-religiosas de
acuerdo a las diversas tendencias culturales que existen, en lo que se ha
denominado como el creacionismo: La teoría de que los seres humanos somos
obra de un Dios o una voluntad sobrenatural o sagrada que nos otorgó el don de
la inteligencia y con la que estamos, por ende, en deuda.
” (Génesis 1:27-28) Desde su advenimiento al mundo , el hombre tiene como
característica indudablemente la más importante, que lo diferencia de todos los
seres vivos La inteligencia La capacidad para pensar Su conciencia SER
SOCIAL Cuando se habla de un ser social, sobre todo a propósito del ser humano,
se está haciendo referencia a su necesidad de existir dentro de una sociedad, es
decir, de formar parte de un colectivo o de una comunidad, de la cual obtiene un
sentido de pertenencia y un sentido de identidad colectiva.

Ser Social
Este rasgo humano, el de ser un ser gregario (o sea, que tiende a formar
comunidades), ha sido reconocido desde épocas antiguas por estudiosos de
nuestra especie.

Que es el espíritu El espíritu humano es la parte más profunda de cada persona.

Cuando una persona cree en Dios, su espíritu es la parte que nace de nuevo con
la vida de Dios.
Ser espiritual no quiere decir que usted sea miembro de una iglesia, un templo o
de un grupo religioso organizado, a pesar de que muchas personas canalizan sus
necesidades espirituales a través de la religión.

CLASE NO.5
Objeción de conciencia

Comités de ética asistenciales

Libertad de conciencia
• El derecho a la libertad de conciencia, según la doctrina, es la facultad o
capacidad que tiene una persona para actuar en determinado sentido, o para
abstenerse de hacer algo o actuar en determinado sentido, en función a sus
convicciones, a su ideología o su propia manera de concebir el mundo.

EJEMPLOS
• Los profesionales deben de hacer presente de manera Suspensión de
tratamientos médicos Eutanasia o el suicidio asistido La transfusión de sangre
Los trasplantes de órganos Administración de anticonceptivos en adolecentes
formal y anticipada sus objeciones de conciencia para procedimientos concretos •
Se debe respetar la decisión de las personas sin intentar presionarlos de acuerdo
a los valores o creencias personales Características de la objeción de conciencia •
Hay que tener claro que la objeción de conciencia como derivada de una libertad
ideológica, es un derecho individual que no puede ser ejercido por una institución
(hospital, centro de salud etc.)

EJEMPLO
Sin embargo, otro fue el criterio de la CSJN ante el caso de una familia que se
negó a cumplir con el protocolo oficial de vacunación para su hijo por cuestionar la
medicina científica y la institucionalidad del sistema de Salud.

Riesgos de la objeción de conciencia

• Puede afectar intereses y derechos fundamentales entorpeciendo la
disponibilidad de información sobre servicios de salud sexual y reproductiva
Estrategias para reducir el uso de la O de C
• En los hospitales cuyos médicos se niegan a realizar procedimientos, en
razón a la objeción de conciencia, se debe tener entre su personal, o por otros
medios, médicos no objetores dispuestos a proveer el servicio a los pacientes de
manera conveniente y oportuna.

El Comité de Ética Asistencial

Es un órgano interdisciplinario de carácter consultivo, creado para analizar y
asesorar sobre los dilemas éticos que se suscitan como consecuencia de la
atención de salud, ayudando con esto a mejorar su calidad y a proteger los
derechos de las personas en relación a ella.
CLASE NO.6- EXAMEN CLASE NO. 7
IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA VIDA Y LA PRÁCTICA.
Es un problema que se produce al percibir que los valores y principios éticos
asumidos por uno mismo están comprometidos por otros, siendo incapaz de tomar
decisiones de carácter ético.

EL CONFLICTO ÉTICO
Significa asumir unos valores y unas actitudes que podamos compartir y defender
todos. implica lograr acordar un código de conducta de mutua responsabilidad que
tenga en cuenta los efectos de cuanto hacemos, tanto en el presente como para
las futuras generaciones.

PARA REFLEXIONAR Conflicto ético

A un Hospital Regional se presenta una paciente con síntomas de
envenenamiento, le practican inmediatamente un lavado gástrico y logran
estabilizarla; después ella le comenta a una enfermera su deseo de suicidarse otra
vez, la enfermera se lo comunica al medico y el hace una evaluación sin encontrar
presiones internas ni externas que condicionen esa determinación: No obstante su
antecedente, no se le ofrece ningún tratamiento, porque se considero que ella lo
tomaría como una manipulación.
A os pocos días le dan alta del Hospital, Finalmente se enteran que efectivamente,
la señora se había suicidado.

LA VIDA Y LA MUERTE

Conflicto ético
En 1999 en un asilo de ancianos de Inglaterra, fallecieron varios ancianos por
asfixia y no lograban determinar la causa de la misma, aunque les parecía muy
sospechoso.
La confesión de ellas en los tribunales fue mientras una colocaba la almohada en
el rostro al paciente, las otras dos observaban el espectáculo; lo que les causaba
mucha gracia , era el pataleo que hacían los ancianos cuando morían lentamente.

Problemas Genéticos

EJEMPLOS PROBLEMAS SOCIALES

• Delincuencia
• Problemas Sociales
• Alcoholismo Corrupción
 • Pobreza Desempleo
• Drogadicción
Factores de tipo social Factores Sufrimiento emocional, ansiedad Conflictos
Depresión La presión de compañeros Maltrato de tipo familiar Factores de tipo
individual crónicos en el núcleo familiar Edad.

CLASE NO. 8
Problemas de salud: desviaciones sexuales, trasplante de órganos, donación de
órganos y clonación.

Problemas de Salud
Los problemas de la salud no sólo afectan a las estructuras corporales específicas
y a los mecanismos fisiológicos o psicológicos implicados, sino que también
repercuten, en un grado y una duración variables, sobre el funcionamiento global
de la persona.

Desviaciones sexuales
Son patrones de comportamiento sexuales cuya fuente predominante de placer no
se encuentra en la cópula, sino en alguna otra actividad o cosa que lo acompaña.

POR EJEMPLO

Parafilias
Se caracterizan por una atracción sexual hacia objetos, actividades o personas
que no son consideradas socialmente «normales» o «aceptables».

Fetichismo.
Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican la exposición de
los propios genitales a una persona desconocida que no lo espera.
Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican la utilización de
fetiches u objetos no animados para poder lograr la excitación sexual.
Los objetos no animados o fetiches más comunes son la ropa interior femenina,
aparatos para conseguir la estimulación genital, zapatos o cualquier otra prenda
de vestir.
Si el fetiche no está presente durante la relación sexual, el hombre puede no lograr
la erección.
Parafilias Froteurismo.
• Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican tocar y
rozar a una persona en contra de su voluntad.
• Normalmente, las conductas de froteurismo tienen lugar en una edad que
oscila entre los 15 y los 25 años.
Se observa en un elevado porcentaje de casos que la frecuencia de este tipo de
conductas suele reducirse gradualmente conforme aumenta la edad de la persona.

• Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican ser

humillado, pegado, atado o cualquier otra forma de sufrimiento.
➢ Parafilias Sadismo sexual.
➢ Fetichismo Transvestista.
Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican actos cuya
finalidad es obtener satisfacción sexual a costa de humillar y/o hacer sufrir física y
psicológicamente a otra persona, pudiendo incluso ocasionar un peligro real para
la salud de la víctima.
Presentan fantasías, impulsos o comportamientos que implican vestirse con
prendas del sexo opuesto para lograr la excitación sexual.

Trasplante de órganos
La donación y el trasplante de órganos han supuesto un enorme avance en el
conocimiento de la biología y en el bienestar de las personas al tiempo que han
originado preguntas éticas sobre alguno de los aspectos relacionados con ellos.
Bioética y la donación de órganos Se respetarán los principios de voluntariedad,
altruismo, confidencialidad, ausencia de ánimo de lucro y gratuidad, de forma que
no sea posible obtener compensación económica ni de ningún otro tipo por la
donación de ninguna parte del cuerpo humano.

Clonación
La clonación afecta al derecho individual a tener un genoma propio y no alterado
por terceros.

Este derecho se inscribe en la realidad de la unicidad de la persona.

CLASE NO.9
Ética e inicio de la vida Ética y final de la vida Valores humanos que se
deben observar en las distintas áreas de la vida

• El aborto es muy evidente porque hay un mal moral severo al quitar la vida
a una persona inocente que no tiene manera de defenderse.
• En el resto de prácticas, indirectamente intervienen muchos aspectos:
cuándo uno define que la vida humana inicia, desde cuándo se debe respetar la
vida humana moralmente y si se prevalecen los intereses de los padres sobre los
intereses de los niños por nacer.
• Está la posición que contempla el Personalismo ontológico que considera
que el inicio de la vida es el mismo momento de la fecundación cuando se unen
las dos membranas, del óvulo y el espermatozoide.

Continúa Ética y final de la vida

Si bien es cierto que la tendencia espontánea nos lleva a centrar la atención en
temáticas complejas desde el punto de vista ético, tales como la eutanasia, la
sedación, etc.

Continúa Ética y final de la vida

Estas son cuestiones de alta intensidad ética y de alta frecuencia, mientras que
aquellos suelen ser problemas de alta complejidad y baja frecuencia.
La humanización del final de la vida está reclamando una alfabetización ética en
nuestra cultura, que incluya también la humanización de una sana cultura del
morir.
La búsqueda de la dignidad del cuidado : Algunas propuestas recientes de
aclaración terminológica nos ayudan a usar los términos con rigor para no
confundir o meter en el mismo saco un homicidio por compasión con un respeto de
la voluntad de un paciente de vivir dormido en situaciones en que los síntomas que
producen displacer y sufrimiento no pueden ser controlados de otra manera.

¿Qué son los valores humanos?

• Los valores del ser humano son ideas que conforman una ética y una moral
compartida por gran parte de las culturas que existen en el planeta sobre lo que es
bueno y correcto..

Los cinco valores que caracterizan a un ser humano.

• Honestidad • Sensibilidad • Gratitud • Humildad • Responsabilidad
Honestidad • Ser honestos lleva dentro la semilla de la bondad, del respeto, del
ser dentro de un grupo mucho más grande que uno mismo.

CLASE NO.10 CLASE NO.11

Ética y experimentación con sujetos humanos Ética y donación de órganos
Fundamentos filosóficos para la formación moral.
• La experimentación científica constituye una importante vía de progreso de
los conocimientos sobre la naturaleza humana.
• En la investigación sobre el ser humano, los intereses de la ciencia y de la
sociedad nunca podrán prevalecer sobre el bienestar del sujeto • Debe respetarse
siempre el derecho del sujeto a proteger su integridad.
• Deberán tomarse todas las precauciones para preservar la integridad física
y psicológica de las personas que participan como sujetos experimentales.
• La participación en toda investigación o experimento implicará el
consentimiento libre e informado del sujeto de experimentación después de recibir
la información adecuada acerca de la naturaleza y finalidad del experimento, los
objetivos, los métodos, los beneficios calculados y los posibles riesgos o
incomodidades que pueda implicar.
• Cuando una parte del cuerpo humano haya sido extraída en el curso de una
intervención, no podrá conservarse ni utilizarse con una finalidad distinta de
aquélla para la que hubiera sido extraída, salvo de conformidad con los
procedimientos de información y de consentimiento adecuados La principal
preocupación del medico debe ser la salud, vida y bienestar de sus pacientes, por
lo tanto debe considerar que en esta intervención implica a dos personas, que
tanto el donante como el receptor son pacientes a los cuales debe respetarse
protegiendo sus derechos.
La moral es un conjunto de valores, normas y comportamientos aceptados por
una sociedad que sirven para estructurar de forma correcta esa sociedad
determinada y fomentar el equilibrio entre las personas que la conforman.
La ética y la moral son dos conceptos que se relacionan en muchas ocasiones,
pero son diferentes • Es una forma filosófica de pensar inaugurada por Platón y
Aristóteles, desarrollada y refinada en la Edad Media y que sobrevive en el
momento actual.
Es un sistema filosófico que destaca a la naturaleza como el primer principio de la
realidad.
• El Pragmatismo es una corriente filosófica idealista y subjetiva que
considera la verdad desde el punto de vista de la utilidad social.
• El existencialismo es una corriente filosófica y literaria orientada al análisis
de la existencia humana.

CLASE NO.12
Respeto ético Respeto a la dignidad de la persona Respeto
El respeto es un valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y
valorar las cualidades del prójimo y sus derechos.
Es decir, el respeto es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los
individuos y de la sociedad.

Ejemplos Respeto a las leyes.

• Respeto por las minorías.

• Respeto por las mujeres Respeto a los animales.
• Respeto por la autoridad.
• Respeto a los mayores.
• Respeto por los símbolos patrios.
• Respeto a las plantas.
• Respeto a las buenas costumbres.
Respeto ético en el paciente El respeto hacia el paciente no es solo la cortesía y
buena educación que, por supuesto, deben presidir las relaciones de la enfermera
con su paciente, sino que alcanza un grado superior, cual es el respeto
deontológico y ético, en que la enfermera es capaz de ponerse a la altura de las
personas en todos los aspectos.

Respeto ético A partir de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

En sus respectivos Preámbulos se reconoce que la dignidad es inherente a todas
las personas y constituye la base de los derechos fundamentales, por lo que se ha
convertido en el valor básico que fundamenta la construcción de los derechos de
la persona como sujeto libre y partícipe de una sociedad.
De ahí que deba existir una relación entre dignidad humana y los derechos el
hombre.
Ejemplo: De lo anterior es el caso de una persona que ocupa un alto rango o un
puesto elevado y posee una dignidad, lo que exige a los demás una respuesta
particular, pero esto no le hace acreedor a una mayor dignidad que el resto, ya que
ésta, es igual para todos los seres humanos, sin importar su condición o puesto
que desempeñe.

Ejemplos de respeto a la dignidad Aceptar los errores.

• Ser aceptado como un igual en un grupo social.
• Respetar las opiniones de los demás.
• Valorarse a sí mismo Guardar los secretos confiados por otros.
• Ser reconocido por los logros alcanzados.
• No discriminar ni ser discriminado por ninguna razón.
• Tratar a los demás con cortesía.
• Ser responsable con la crianza de los hijos.
• Mostrar una actitud alegre y positiva con las personas del entorno.
• Ser amable con uno mismo.
Entonces, inicialmente, podemos entender a la dignidad como aquel valor
inalterable que posee toda persona por el hecho de contar con capacidad para
razonar y decidir, que los otros entes no poseen.

CLASE NO. 13 EXAMENES PARCIALES CLASE

NO. 14
Respeto a la intimidad del paciente Este derecho supone que Nadie puede
acceder al cuerpo de otra persona sin su permiso.
En lo ético, el paciente no sólo es el sujeto y usuario del acto médico, sino su
principal dueño y quien debe decidir de manera informada sobre las opciones de
estudio y tratamiento que le afectarán directamente.
La información al paciente es uno de los elementos terapéuticos y saludables tanto
en el tratamiento médico como en los cuidados enfermeros.
Por tanto, el manejo adecuado de la información al enfermo y familia es
responsabilidad de todos nosotros, los profesionales sanitarios.
Sobre todo, en nuestro caso, es fundamental saber que informar al enfermo es
una obligación moral del personal sanitario, médicos y enfermeras, respecto de
sus respectivas competencias profesionales; obligación que deriva de considerar
al enfermo como persona, y entender que éste tiene capacidad para elegir entre
cursos alternativos de acción referidos a su proceso terapéutico en función de su
propio sistema de valores.
Informar es, pues, un deber de beneficencia para con los enfermos, salvadas
siempre las excepciones de aquellas personas que expresen realmente “no querer
saber nada” sobre su proceso de salud o enfermedad.
La exigencia de información ha de entenderse a lo razonable en los términos
requeridos por la necesaria ilustración del paciente sobre su estado de salud y la
consciente adopción por él de las decisiones que le conciernen, con ponderación
de los riesgos y beneficios que de las alternativas ofrecidas.
• La información clínica que se proporciona al paciente o usuario de un servicio
de salud puede contribuir al mejor desarrollo del proceso asistencial, mejorar la
relación entre los sanitarios y aquél y, por tanto, influir en la calidad del servicio.
Esta información, que ha de ser proporcionada al paciente (salvo excepciones
recogidas por la norma), incluye la finalidad de la intervención, los riesgos y su
naturaleza.

Obligación de informar
Todo profesional sanitario que interviene en el proceso asistencial tiene la
obligación de informar dentro de sus funciones y competencias, aún existiendo la
figura del médico responsable, figura que no siempre es fácil de establecer (como
cuando intervienen distintos servicios en un mismo proceso asistencial).
Cumplir con estos mínimos supone, por un lado, un cambio en el modo de trabajar
de los propios profesionales y, por otro, que los poderes públicos lleven a cabo las
actuaciones necesarias para que, de manera efectiva, se trasladen a la práctica
estos estándares de calidad en la información.

Necesidad
Hemos de tener presente que la información al enfermo, antes que un derecho, es
una necesidad; y es a esta necesidad a la que debemos responder los buenos
profesionales enfermeros.
CLASE NO. 15
Respeto a la autonomía del paciente La humanización de la asistencia
Autonomía
Se basa en la convicción de que el ser humano debe ser libre de todo control
exterior y ser respetado en sus decisiones vitales básicas.
Los profesionales pueden fomentar la autonomía del usuario-paciente defendiendo
sus derechos de información, mejorando las técnicas de comunicación de malas
noticias y su relación de ayuda.
Así mismo, incluir la autonomía en el cuidado y no tan solo en los tratamientos y
procedimientos médicos, es otro factor nuclear que ayuda a la persona a
comprender su situación y a situarse frente a ella con mayor capacidad para
decidir y actuar autónomamente.
Aspectos que pueden ayudar a mejorar la autonomía: • Mejorar los sistemas y
formas de comunicación.
También podemos establecer que la mejora de la autonomía de los usuarios y
pacientes puede suponerles: • Sentimiento de contribución • Mejora en la
comunicación • Disminución del número de quejas • Retroalimentación relativa al
cuidado y tratamientos • Incremento del poder del paciente-usuario • Compromiso
en la toma de decisiones • Mejora en la calidad de vida • Mejor comprensión y
mejor autocuidado • Disminución de sentimientos de impotencia • Disminución de
dependencia de los profesionales • Incremento de estrés emocional La
humanización de la asistencia.
La humanización de la asistencia sanitaria: consiste en poner en valor la
dignidad e individualidad de cada persona prestando una asistencia
personalizada; consiste en atender a las personas desde su concepción holística,
dando respuesta no solo a sus necesidades físicas, sino atendiendo también su
esfera emocional, social y espiritual.
Humanización y la ética en enfermera: La humanización de la salud como
asunto ético tendrá como principio el respeto al valor de la persona humana y a su
dignidad en todas sus circunstancias, puede decirse, incluso, que los derechos
humanos nacen en el contexto de defender la dignidad del ser humano.
La humanización de la salud tiene un referente ético y moral, por cuanto su
reflexión está enfocada desde sus valores y principios a buscar el bien supremo y
a evitar cualquier clase de daño al ser humano.
Preservar la vida humana, cuidar la salud, respetar a la persona, su dignidad y sus
derechos son principios éticos.
El carácter ético radica en generar acciones y compromisos reales para ofrecer un
servicio cálido y más humano y, con ello, la acreditación de calidad no será sino
aquello que legitime lo que realmente se hace al interior de las instituciones de
salud en bien de las personas vulnerables por la enfermedad.
El referente ético de la humanización en la salud implica considerar que la persona
humana es el centro de los valores, y ello hace que se considere como un valor
absoluto, al mismo tiempo que, por su dimensión ética y moral, exige un respeto al
valor de la persona humana y a su dignidad.
• En el ejercicio asistencial, lo que más afecta ala persona humana es la violación
del derecho a la salud, el cual pone en riesgo su vida y su dignidad.

CLASE NO.16
Juramento del personal de enfermería: graduado y auxiliar.

Código de ética de la enfermera, decálogo de la U.M.G

ME ABSTENDRE DE TODO LO QUE SEA PERJUDICIAL O MALIGNO Y DE

TOMAR O ADMINISTRAR A SABIENDAS NINGUNA DROGA QUE PUEDA SER
NOCIVA A LA SAUD.

Continúa Juramento
HARE CUANTO ESTE DE MI PARTE POR ELEVAR EL BUEN NOMBRE DE MI
PROFESION Y GUARDAR INVIOLABLE EL SECRETO DE TODAS LAS
CUESTIONES PERSONALES QUE SE ME CONFIEN, ASI COMO EL DE LOS
ASUNTOS DE QUE ME ENTERE EN EL DESEMPEÑO DE MI COMETIDO.

Código de Ética
La practica actual de Enfermería exige un profesional responsable desde el punto
de vista moral, que sea defensor del usuario y protector de sus derechos.
(OMERY, 1983) La Enfermera(o) y la Persona Es responsable de proporcionar al
usuario atención de Enfermería integral, de optima calidad.
Ejerce con eficiencia, eficacia y equidad el cuidado de Enfermería, basado en
principios éticos, morales, científicos y tecnológicos acordes a las necesidades
cambiantes de la sociedad.
Código de ética La Enfermera(o) y la Persona Proporciona atención de salud,
respeta la dignidad humana y la vida desde sus orígenes, alivia el sufrimiento y
promueve la salud.

Cumple con discernimiento las prescripciones para el tratamiento del usuario.

Mantiene el secreto profesional en los asuntos que le son confiados.

Código de ética Actitudes del Enfermero(a)

Es responsable de:

• Cuidar su salud
• Su actuación Profesional
• Mantener valida su competencia
• Demostrar alto sentido humanitario
• Contribuir con otros profesionales afines a proporcionar cuidados de salud
necesarios para proteger la vida y ayudar al bien morir.
• No poner en peligro la vida de los usuarios al participar en movimientos
laborales.
• Las implicaciones éticas, legales , profesionales y sociales de sus errores
en la práctica.

Código de ética Actitudes del Enfermero(a )

1. Velar por la seguridad del usuario al ser objeto de estudio de investigación
Participar en actividades intra y extramurales que favorezcan el desarrollo
de la profesión.

La Enfermera(o) y sus colegas

• Mantener las relaciones interpersonales, respetuosa, leales y de ayuda

mutua.
• Satisfacer sus intereses profesionales sin afectar al otro.
La Enfermera (o)

• Contribuir a mantener el prestigio de la profesión y sus actuaciones.

CLASE NO. 17
Desafíos bioéticos y el papel de enfermería
 Licenciatura en Enfermería Ética Profesional Desafíos
Se debe tener claro que el centro del accionar de enfermería es el ser humano en
su integridad y que a pesar de los avances que el futuro nos reserva, la esencia de
la práctica debe y tiene que seguir siendo la misma: cuidados proporcionados por
un ser humano a otros seres humanos; fundamentados en conocimiento,
sensibilidad y compasión.

Los de mayor relevancia podrían ser los siguientes:

• La Confidencialidad
• La objeción de conciencia de los profesionales, unida a la subordinación,
relacionada con el disentimiento ante ordenes médicas, protocolos de
actuación (testigos de Jehová),
• La autonomía del enfermo que en ocasiones se presenta de manera
radical.
Los progresos de las ciencias biomédicas Han revolucionado el campo de la salud
planteando problemas en el plano ético- asistencial que han modificado el modo
de pensar, los ritmos naturales (nacimiento, muerte.
Hablan de ética en la sanidad, sintiéndose directamente relacionados con los
problemas concretos que van saltando al ámbito de lo público.
Aumento de medios diagnósticos Sin que se hayan conseguido iguales avances
en el desarrollo de los resultados terapéuticos, creándose de esta forma una
discrepancia entre el diagnostico y la terapia.
Atención a Personas vulnerables Sujetos identificados en los más pequeños
(fetoembrión) como sujetos de tantas intervenciones en el campo del diagnostico
prenatal y de la procreación; en el pobre (el extranjero, el marginado) siempre tan
presente en el mundo de la sanidad por el camino de los flujos migratorios y de los
costes que la sanidad comporta; en el inútil (el discapacitado, el enfermo crónico-
terminal, el enfermo geriátrico) que choca con la cultura utilitarista y economicista
de la sanidad, y que es el candidato mas próximo a las políticas eutanásicas.
Y también en la calidad de los materiales que se utilizan, como pueden ser el
material protésico, el quirúrgico, el gasto de farmacia, el de material fungible, etc.

Protocolos de actuación Responsabilidad ética individual del profesional.

Este es un tema que nos llevaría a un debate jurídico sobre lo que puede o no
verse implicado el profesional por haber seguido fielmente el protocolo previsto en
su institución ante una actuación concreta denunciada por un usuario disconforme.
La incidencia de profesionales distintos sobre el enfermo es cada vez mayor por
haberse promocionado de forma espectacular las especializaciones dentro de la
sanidad.
Menciones otros desafíos bioéticos Dudas o comentarios El personal de
enfermería constituye la piedra angular del Sistema Nacional de Salud mediante
su practica profesional científica, humanística, espiritual y renovadora, que los
perfila como profesionales idóneos y capaces de conmover al mundo con su
testimonio de amor y servicio.
 Conclusiones
Llegamos a la conclusión que los estudiantes de medicina y futuros profesionales
aprendimos en esta clase temas de carácter ético y moral que obedecen a una
historia social, política y cultural.
Con los temas que hemos visto durante esta clase nos corresponde corregir todos
esos detalles con proyectos universitarios de formación.
Hay que continuar en la facultades de medicina con la materia de ética y bioética
en el plan de estudios, fomentando los valores entre el alumno y el profesor,
buscando que todas los futuros profesionales tengan un perfil de vocación para ser
enfermeras, tomando el fenómeno moral por el cual atraviesa la profesión como
reflexión y análisis durante la práctica (así como el lenguaje y los fundamentos
morales de proporcionar cuidados), retomando el juicio ético hecho por
enfermeras, ya que la ética de enfermería también incluye los asuntos éticos y
bioéticos desde la perspectiva de la teoría y la práctica de enfermería.