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  • Noviembre IV Parcial

    Cargado por

    Fatima Del Carmen Hernandez Morales
    8 vistas1 página
    El documento presenta un plan de estudios para la unidad de estadística y probabilidad en matemáticas para el noveno grado. Incluye cinco contenidos conceptuales como conteo de números, relación entre frecuencia relativa y probabilidad, y cálculo de probabilidad de eventos simples. Propone actividades como resolver problemas aplicando el principio de suma y producto, establecer la relación entre frecuencia relativa y probabilidad, y calcular la probabilidad de un evento. El plan evalúa a los estudiantes a través de pruebas diagnósticas, formativas y

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    10.-noviembre-iv-parcial

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    Planificación didáctica

    Centro educativo: _____________________________________________Ubicación: ___________________________________________


    Campo del conocimiento: _Matemáticas _______________ Parcial:_____IV______ Periodo de Ejecución: Octubre-Noviembre Grado: _9°__________ Sección: _____Jornada:
    __________________
    Docente: _______________________________________________ Enfoque: _Constructivista____________________
    Bloque/ Componente y Actividades sugeridas
    Contenidos: Tiempo:
    Estándar DCNB: normal Estrategia de Actividades de
    Conceptual: Normal Procesos y actividades de grado Horas
    Actividades Propias y otras fuentes: evaluación Clases reforzamiento
    Actitudinal: Cursiva Recursos
    cursiva
    Estadística y probabilidad/ 5. Conteo de números con 5.1. Resuelven problemas de conteo Antes Diagnóstica 3 Horas El número de Reforzamiento:
    Probabilidad. el principio del producto. aplicando el principio de suma y página está Se estipulan de
    6. Relación entre producto. Durante Método: conforme al acuerdo al
    6.1. Aplican los conceptos de evento Técnica: Texto revisión contenido.
    Resuelven problemas que frecuencia relativa y
    probable y evento no probable en 2014.
    impliquen el cálculo de probabilidad. situaciones de su entorno. Después Formativa
    probabilidad de eventos 7. Calculo de la Método: 2 Horas
    simples. probabilidad de un evento 6.2. Establece la relación entre Técnica:
    sencillo (eventos menos frecuencia relativa y probabilidad.
    probables, eventos 3 Horas
    seguros). 5.3. Determina la fórmula de la Sumativa: Mejora:
    probabilidad de un evento. Trabajo en el aula Se estipulan de
    8. Resolución de
    - Ejercicios acuerdo a los
    problemas que impliquen 5.4. Calculan la probabilidad de un probabilidad 4% resultados de las
    el cálculo de probabilidad evento. pruebas
    de eventos simples. Valores y actitudes formativas
    9.1. Reconocen en forma intuitiva en -Planteamiento de
    9. Apreciación intuitiva situaciones cotidianas, la probabilidad eventos
    de la importancia de las de eventos iguales, eventos más probabilísticos y no
    probabilidades discretas. probables, eventos menos probables, probabilísticos
    eventos seguros y eventos imposibles. usando el
    pensamiento crítico.
    5%

    Expresión artística
    -Orden y
    presentación de los
    sólidos geométricos.
    5%

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