DEFICIENCIA EN LA CONEXIÓN A INTERNET EN LAS ZONAS RURALES ENFOCADA

A LA EDUCACION

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEDE VIRTUAL Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

SAN JUAN DE PASTO

2020
1. Defina, con sus propias palabras, el concepto de investigación; demuestre argumentación

y apropiación conceptual.

Es un proceso ordenado mediante el cual podemos buscar gran cantidad de conocimientos e

información precisa con el fin de dar claridad o respuestas verdaderas a preguntas para las cuales

no tenemos respuestas concretas e inmediatas, es una búsqueda de manera deliberada que

construye un puente entre una pregunta que ha destacado nuestra curiosidad y una respuesta

verdadera que no poseemos pero que nos interesa encontrar o construir una solución práctica a un

problema, es un proceso organizado en el que se aplican métodos y técnicas de diferentes tipos y

que nos ayudaran a encontrar la respuesta que mejor corresponda a la verdad, se hace también

utilizando habilidades de creatividad y administración, teniendo en cuenta Niveles de

investigación Etapas de la Investigación Elementos de la Investigación Características del buen

investigador y Tipos de investigación.

2. En media página, describa claramente, y con argumentación conceptual, la idea de

investigación que pretende desarrollar, y contextualícela resaltando la población objeto de

estudio, la situación que propició la idea, los datos relevantes y la razón por cual surgió.

En la actualidad a pesar de la evolución constante de la tecnología sobre todo, se puede

evidenciar que a muchos lugares aun no han llegado o no se a implementado por falta de gestión

o de los recursos necesarios para lograr esa igualdad en cuanto a las posibilidades de las familias

de tener mayor acceso a los servicios de internet, que en la actualidad se hace necesario en
muchos aspectos contar la facilidad de poder acceder a estos servicios y que cada vez más, la

educación se basa en la conectividad y los servicios de Internet, al facilitar el acceso a la

información y al conocimiento, a consecuencia de la pandemia ocasionada por el COVID-19, la

gran mayoría de población rural se vio afectada por esta situación, sobre todo el sector estudiantil

que tuvo que abandonar las clases presenciales para continuarlas de manera virtual y que se hace

aun complicado por la falta de conexión de muchos de los estudiantes que debían seguir

estudiando, puesto que se tuvo que implementar la virtualidad para pudieran continuar, la

población la cual se toma como ejemplo es la vereda de San Javier en Iles Nariño, en este sector

se puede evidenciar que es muy deficiente o casi ninguna clase de conexión a internet, e inclusive

a redes de telefonía móvil, este problema lo viven muchas poblaciones rurales, así que se puede

decir que la necesidad de obtener una conexión de internet es indispensable en muchos aspectos,

que mediante el acceso a internet facilitaría la situación de muchas persona que viven en la zona

rural del municipio de Iles y principalmente estudiantes.

3. Describa, cuál es el tema puntual con el que desarrollará en la idea.

La deficiencia en la conexión a internet en zonas rurales, focalizada en la Vereda San Javier en

donde no se cuenta con acceso internet, lo cual hace muy difícil la continuidad en la educación en

la población estudiantil.

4. Señale a cuáles de las líneas y sublíneas de investigación del programa académico

corresponde la idea de investigación propuesta.

La idea de investigación corresponde a innovaciones sociales y productivas, y el tema escogido

es Tecnologías de información y comunicación (TIC) aplicadas a la educación.

 Referencias

Baena, B. (2017). Metodología de la investigación. Recuperado de

http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Materiales_de_consulta/Drogas_de_Abuso/Articulos/
metodologia%20de%20la%20investigacion.pdf

Public policy. (s.f). Conectar a los no conectados: cómo llevar Internet a todos. Recuperado de
https://www.telefonica.com/documents/341171/0/conectar-a-los-no-conectados

Nuño, A. (2016). Metodología de la Investigación.

Cgacon, M (2020). Solo el 17 % de los estudiantes rurales tiene Internet y computador.

Recuperado de https://www.eltiempo.com/vida/educacion/solo-el-17-de-los-estudiantes-rurales