Indice

1. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................4
2. JUSTIFICACIÓN.....................................................................................................................5
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................................................6
4. OBJETIVOS............................................................................................................................6
4.1. OBJETIVOS GENERALES:...............................................................................................6
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:..............................................................................................6
5. MARCO TEORICO:.................................................................................................................7
5.1. ¿Qué es el cutting?.......................................................................................................7
5.2. Principales síntomas.....................................................................................................8
5.3. Formas de autolesion:..................................................................................................8
5.4. Consecuencias del cutting............................................................................................8
5.5. ¿Por qué los adolescentes se auto mutilan?................................................................9
5.6. ¿Qué hacer?.................................................................................................................9
5.7. Cómo ayudar a quien se autolesiona..........................................................................10
5.8. Tratamiento y prevención del cutting.........................................................................11
6. METODOLOGIA DE INVESTIGACION:..................................................................................11
7. CONCLUSION:.....................................................................................................................13
8. BIBLIOGRAFIA:....................................................................................................................14
ANEXOS..............................................................................................................................15
 DEDICATORIA

El presente trabajo investigativo lo dedico

principalmente a Dios, por ser el inspirador y
darme fuerza para continuar en este proceso
de obtener uno de los anhelos más
deseados.

A mis padres, por su amor, trabajo y

sacrificio en todos estos años, gracias a
ustedes eh logrado llegar hasta aquí́ y
convertirme en lo que soy ahora, son los
mejores padres.

A mis hermanas (os) por estar siempre

presentes, acompañándonos y por el apoyo
moral, que me brindaron a lo largo de esta
etapa de nuestras vidas.
 AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por bendecirme la vida, por

guiarme a lo largo de mi existencia, ser el apoyo y
fortaleza en aquellos momentos de dificultad y de
debilidad.
Gracias a mis padres: Edwin y Delia; por ser los
principales promotores de mis sueños, por confiar
y creer en mis expectativas, por los consejos y
valores.
Agradezco a mis profesores (as) por haber
compartido sus conocimientos a lo largo de mis
estudios de bachillerato.
1. INTRODUCCIÓN

Una nueva moda ha surgido entre los adolescentes de distintas Unidades

Educativas, se trata del llamado CUTTING que consiste en cortarse la piel con
una navaja u objeto afilado para dejar marcas o tatuajes en el cuerpo
principalmente en los brazos y muñecas donde pueda ser visible a simple vista.
La autoagresión es un fenómeno cada vez más frecuente entre los jóvenes. No
existen cifras exactas de cuántos casos de cutting se registran en la Unidad
Educativa Marquina.

El llamado cutting, práctica entre adolescentes y jóvenes, que consiste en

hacerse heridas superficiales en diversas partes del cuerpo con objetos
punzocortantes, ha tomado fuerza en años recientes.

Se trata de un acto compulsivo en el que incurren personas con alguna

inestabilidad emocional, con la finalidad de liberar dolor, enojo, presión,
ansiedad o como una forma de llamar la atención.

Por lo general, se trata de personas con baja autoestima, depresión o

ansiedad, debido a que han padecido violencia, sobre todo intrafamiliar o acoso
escolar, se sienten rechazados; además, se caracterizan por una mala o
deficiente relación con los padres o por no superar la separación de éstos; por
haber sufrido abuso físico, sicológico y/o sexual, tristeza por la muerte de algún
ser querido, problemas de pareja e inclusive por padecer algún trastorno de
alimentación, como bulimia y anorexia.

Las huellas físicas del cutting, pueden hallarse en diversas partes del cuerpo:
muñecas, brazos, piernas o en el vientre. Sin embargo, los jóvenes que lo
practican suelen esconder las heridas con muñequeras, playeras de manga
larga, suéteres o algunos otros accesorios.

Esta conducta puede convertirse en un hábito o inclusive en una práctica de

moda. En Internet se pueden hallar cientos de videos vistos miles de veces o
fotografías donde se da muestra de diversas formas para autolastimarse.
También existen contenidos en línea donde los adolescentes comparten sus
experiencias en esta práctica.

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2. JUSTIFICACIÓN

Esta problemática llamada CUTTING se interesa investigar por qué hoy en día
los adolescentes están predispuestos a sufrir este tipo de problemática ya que
esta viene siendo la nueva moda de como los jóvenes llamar la atención o
expresar sus sentimientos ante la sociedad y demás personas.

El cutting es un problema grave hoy en día, pues este está tomando poderío de
los adolescentes de 12 a 20 años y esto es grave ya que a este paso los
adolescentes de la Unidad Educativa terminarían gravemente lastimados
fisicamente y Psicologicamente.

Este problema en un futuro será uno de los más graves y será la principal
causa de muerte en los jóvenes ya que va trascendiendo y no va a parar.se
interesa estudiar y deducir por que los jóvenes se auto lastiman y se provocan
daño ellos mismos y lo que influye para que hagan esto.

También queremos investigar las estadísticas del Colegio Marquina de este

problema porque este problema se presenta en la mayoría de los colegios, no
importa raza, sexo, genero etc.

Sabemos que existen muy pocas instituciones que ayudan a este problema ya
que hoy en día se presenta no tan comúnmente pero se investigara si existen
factores psicológicos, emocionales, sociales, familiares, escolares, de los
cuales parte este problema y si existe una cura o una rehabilitación para este
fenómeno problemático.

La utilidad de esta investigación ayudara a los jóvenes de la Unidad Educativa

saber las causas y consecuencias que ocasiona este problema y dar
información para que los jóvenes tengan información y conocimiento sobre
este fenómeno problemático, ya que beneficiara a un buen conocimiento en
los jóvenes para que no lleguen a practicar este fenómeno problemático.

Este tema no tiene tanta información documental, tampoco experimental pero

se tratara de informar, explicar y extender el tema.

5
 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema que se presento fue la autoflagelación en adolescentes de 12 a 20

años de edad es un problema preocupante que crece cada vez más lo que se
desea estudiar son las causas principales al problema.

Los elementos principales que construyen el problema es la falta de atención

por falta de la figura paterna aunque en algunos casos es simplemente una
moda.

En algunos casos es el dolor emocional que sufren los adolescentes lo que los
lleva a cortarse.

4. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVOS GENERALES:

- Analizar las razones por la cuales los jóvenes tienden a lastimar

su cuerpo, para luego brindar una ayuda psicologica y moral a
los estudiantes de la Unidad Educativa Marquina.
-
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Orientar con charlas, talleres y folletos a los estudiantes que

sufren de este problema en la Unidad Educativa Marquina.
- Buscar nuevas ideas de poder ayudar a los estudiantes para que
ya no se presente más el cutting en la Unidad Educativa
Marquina.
- Investigar los motivos y razones por el que se da el cutting en los
estudiantes.

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 5. MARCO TEORICO:

5.1. ¿Qué es el cutting?

Es cualquier daño realizado por una persona sobre su propio cuerpo sin la
intención de suicidarse..

 Suele desarrollarse entre la pre-adolescencia y la adolescencia.

 Una forma no verbal de comunicación donde los sentimientos se
transmiten visualmente a través del cuerpo.

Conducta que presentan los jóvenes de edades entre 11 y 20 años que

consiste en hacerse daño deliberadamente y a escondidas para superar
la ansiedad. Esta conducta puede convertirse en un grave problema
porque se investiga de manera aislada, así que sólo unos cuantos saben
de lo que se trata, causas y tratamiento, además de que no existe un
fuerte apoyo por parte de las autoridades sanitarias y gubernamentales
para atenderlo.

Es una práctica de nuestro tiempo en tanto la cultura profundiza los

aspectos segregativos de los lazos sociales: rechazamos al pobre, al
discapacitado, al triste, el feo. Y todo hecho de segregación genera
universos donde lo que quedo fuera se concentra. Las tribu urbanas y
suburbanas son grupos que se unen para identificarse, para inscribirse de
alguna manera en el sistema de vinculaciones, para obtener un nombre:
los punk, los emos, los dark, etc. y para mostrar sus diferencias y sus
desacuerdos, sus vivencias y sus rebeliones. Se sienten a la vez víctimas
y victimarios: víctimas de la sociedad y victimarios de otros grupos, otras
identidades y hasta de sí mismos.

La violencia contra sí mismo es característica de las sociedades en las

cuales ser diferente es ser inadaptado o en las en las cuales la
competitividad es una virtud, luego quien no quiere o no puede estar a la
altura de las exigencias siente que no hay espacio social para él. Esta
práctica se debe en muchas ocasiones por culpa de los mismos maestros
de escuelas y universidades que se toman el derecho de superioridad y
por debandar a los jóvenes dejándolos en ridículo delante sus

7
 compañeros generando daños psicológicos que terminan llevando a los
jóvenes a este estado.

5.2. Principales síntomas

El primer síntoma de que alguien está atrapado en el cutting es la

negación; hay que saber tratar con la persona para poderla ayudar,
hacerle notar que hay diferentes formas para tratar el dolor, la ansiedad,
la angustia. Pero si tú eres el preso de este mal, no dudes en acercarte a
tus padres, hay especialistas que pueden orientarte y ayudarte a salir del
problema.

- Vestirse con ropa cubierta o tapando la zona de la herida.

- Notarse nervioso al dirigirse al baño.
- El uso de corto pulsante.
- Inestabilidad del comportamiento emocional y impulsividad.
- Rebeldía.
- Comportamiento social.
- Manchas de sangre en su ropa o sabanas.
- Cortes nuevos, aranaso, marcas de mordeduras u otras heridas.

5.3. Formas de autolesion:

las siguientes autolesiones son los mas fecuentes que se presenta en la

sociedad.

- Perforacion de la piel con objetos punzocortantes

- Darse golpes asi mismo o golpear con el puno a otros objetos solidos.
- Marcarse con navaja o culquier otro punzocortante palabras sobre la
piel.
- Insertar objetos punzocortantes bajo la piel.

5.4. Consecuencias del cutting

El daño físico es irreversible, ya que las cicatrices difícilmente serán

borradas; ahora, es importante hacerles entender que cortarse
únicamente aminora la carga emocional, pero no soluciona nada y que si
esto no se detiene a tiempo, puede llegar a causar la muerte, en el peor

8
 de los casos, sin olvidar que pueden llegar a infectarse, si se cortan con
algún objeto oxidado o contaminado.

Algunos de ellos no saben cómo manejar esa presión o cualquier otro

dolor que sientan debido a multitud de causas: acoso escolar, malas
notas, rupturas familiares, la muerte de una persona próxima… y
entonces se auto lesionan.

Muchos padres de adolescentes desconocen absolutamente todo sobre

las auto lesiones Muchos de ellos no han oído hablar nunca de jóvenes
que se cortan o se queman a sí mismos. Y muchos de ellos se
encuentran un día con que su hijo adolescente lo hace y no saben cómo
enfrentarse a esa situación.Las auto lesiones que en inglés se conoce
como cutting, son una forma de comportamiento que se produce con
relativa frecuencia en la adolescencia que suele ser la etapa en la que
comienza. Muchos de estos adolescentes abandonan esa práctica de
hacer daño a sus propios cuerpos tras unos años pero algunos de ellos,
alrededor de un 10%, continuarán haciéndolo después de llegar a ser
adultos.

5.5. ¿Por qué los adolescentes se auto mutilan?

El habito de auto mutilarse está en aumento, se lastiman porque no saben

otra forma de expresar sus sentimientos, se trata de adolescentes que
liberan sus angustias emocionales cortándose los brazos, los muslos o el
abdomen con cuchillos, tijeras o cortantes. No buscan llamar la atención
ni suicidio, sino aliviarse.

Por lo general el cuadro comienza a los 13 años cuando los jóvenes

tienen dificultad es para expresar sus emociones. “lo preocupante de todo
esto es que las niñas en esta edad se contagian rápidamente y esta
conducta se está masificando.

5.6. ¿Qué hacer?

Cuando un padre de familia descubre que su hijo se está lastimando de

esta forma, lo recomendable es hablar con él de inmediato, escucharlo sin

9
 presionarlo ni juzgarlo, y saber por qué lo hace. Es importante además un
acompañamiento de un profesional, ya sea un sicólogo u orientador
familiar para encontrar las verdaderas causas y trabajar sobre ellas para
superarlas, evitando así que se agraven en la etapa adulta.

5.7. Cómo ayudar a quien se autolesiona

Lo recomendable es tranquilizarse e interesarse en el problema; hablar

con los chicos, escucharlos sin juzgar y acudir con un psicoterapeuta
capaz; tal vez creamos que la solución inmediata es prohibirles que dejen
de hacerse daño lo cual no va a funcionar, ya que una de las cosas que la
autolesión ofrece a los jóvenes es sentir que tienen el control de algo en
sus propias vidas.

Para los chicos que practican el cutting, algunas actividades les han
servido para distraerse y olvidarse de hacerse daño, esto es de gran
ayuda mientras los padres nos informamos y buscamos ayuda especial,
ya que los psicólogos aseguran que con terapia y mucho apoyo familiar,
se puede salir adelante aunque el daño físico es irreversible.

Estas actividades son:

 Utilizan un bolígrafo rojo para marcarse en lugar de cortarse.

 Golpear una bolsa de boxeo para liberar la rabia y la frustración.
 Hacer ejercicio físico.
 Tocar un instrumento musical.
 Escribir sus sentimientos negativos en un papel y después hacerlo
pedazos.
 Llevar un diario.
 Hablar con un amigo (no necesariamente sobre autolesión).
 Crear un collage o algún trabajo artístico.

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5.8. Tratamiento y prevención del cutting

Para tratar la autolesión es necesario acudir con un psicoterapeuta calificado y

con experiencia en el tema.

El tratamiento psicológico puede llevarse a cabo de forma individual o grupal.

Generalmente está dirigido a tratar la dificultad emocional. También puede
incluir terapia cognitiva conductual.

El tratamiento contra la autolesión puede incluir la ingesta de medicamentos

previa evaluación médica.

Es muy importante señalar que la efectividad del tratamiento depende de la

disponibilidad del paciente.

6. METODOLOGIA DE INVESTIGACION:

Se elaboró una serie de encuestas a los estudiantes de la U.E. Marquina de

distintas edades y sexo, para sacar las conclusiones del presente trabajo y
poder llegar a saber que cantidad de estudiantes tienen una misma ideología
sobre el cutting :

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 Encuesta
“El cutting”
1.- ¿Qué es el cutting?
A) Autolesión C) Automutilación
B) Intento de suicidio D) A y c son ciertos
2.- ¿Qué tipo de problemáticas orillan al adolescente a practicar el cutting?
A) Entorno social C) Entorno escolar
B) Entorno familiar D) Todas las anteriores
3.- ¿Por qué crees que los adolecentes practican el cutting?
A) Por puro placer C) Llamar la atención
B) Problemas emocionales D) Todas las anteriores
psicológicos y sociales.
4.- ¿Qué sensaciones crees que se experimentan al cortarse?
A) Satisfacción C) Alegría
B) Placer D) Otros
5.- ¿Quién es el más afectado(da) en este fenómeno problemático?
A) la victima C) la familia
B) los amigos D) la sociedad
6.- ¿En qué sexo se presenta más esta problemática?
A) Hombres C) En los dos
B) Mujeres D) En ninguno
7.- ¿Cuáles crees que son las consecuencias de esta práctica?
A) muerte C) automutilación
B) enfermedades e infección D) todas las anteriores
8.-¿En qué edades se presenta más el cutting?
A) 15-20 Años C) 20-25 Años
B) 10-15 años D) Otras edades
9.-¿partes del cuerpo donde frecuentemente se cortan?
A) Brazos y piernas C) En la cara
B) Muñecas y abdomen D) A y b son ciertas
10.- ¿Cómo identificar que un joven se corta?
A) Viste con ropa cubierta C) Hay marcas en su piel
B) Se aísla de su entorno D) Todas las anteriores

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7. CONCLUSIÓN:

En nuestra conclusión, esta enfermedad o adicción pues si es muy presentada

y vista, pues hemos visto personajes que practican.

No es muy recomendable hacerlo y pues si alguien lo realiza, hay tratamientos

que se les puede quitar la costumbre de practicar este fenómeno como lo
mencionado anteriormente. En particular no se recomienda realizar el cutting,
ya que contrae graves y fuertes consecuencias que puede dañar su integridad
física y Psicológica.

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8. BIBLIOGRAFIA:

(https://www.uasb.edu.bo/wp-content/uploads/2017/12/GU%C3%8DA-PARA-LA-ELABORACI
%C3%93N-DE-TESIS-DE-GRADO.pdf, 2014)(Marcillo, 2015)

(institutoneurociencias.med.ec/blog/item/15021-sindrome-cutting-adolescentes-autolesiones,
2016)

(https://www.psicoemocionat.com/cutting-autolesiones/)

(https://www.monografias.com/docs/Cutting-F3CGGU3YBZ, 2015)

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ANEXOS

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 UNIDAD EDUCATIVA “MARQUINA” SIE: Nº 80900050
DISTRITO EDUCATIVO QUILLACOLLO – COCHABAMBA – BOLIVIA

“LA AUTOLESION (CUTTING) EN LA

UNIDAD EDUCATIVA MARQUINA”

Tesina para obtener el grado de bachillerato

TUTOR:

ESTUDIANTE: EDSON GARCIA OTALORA

Marquina - Cochabamba - BOLIVIA

13/ SEPTIEMBRE / 2021