Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios

PLANTEL No: CETIS No. 106

NOMBRE DEL PLANTEL: Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de
Servicios No. 106
C.C.T.: 24DCT0434D

SEGUNDO PARCIAL DE LÓGICA

Lee correcta las instrucciones, lee bien las preguntas y las posibles
respuestas y selecciona la correcta, solo selecciona una opción.

1.- Esta es una función muy importante, ya que será la que determine el inicio y
final del mensaje. Al iniciar una conversación utilizamos algún saludo o gesto para
llegar a un receptor, por ejemplo, utilizamos un “¡Hola, qué hay!”
a) Función fática
b) Función emotiva
c) Función poética:
d) Función referencial

2.- Podemos identificar una función del lenguaje y es porque esta función no se
centra solo en la poesía, sino en la manera en que se construye nuestro mensaje.
a) Función fática
b) Función emotiva
c) Función poética:
d) Función referencial

3.- Esta función se refiere a una situación presente o una situación que sabemos
que pasará. Esta función utiliza el contexto del momento en que enunciamos
nuestro mensaje. Como al expresar “Hoy hace mucho calor” nos referimos a una
situación climática del día.
a) Función referencial
b) Función metalingüística
c) Función conativa
d) Función poética

4.- Se trata del enunciado en sí mismo, o sea, lo que decimos mediante una
oración o un mensaje. Podríamos decir que se trata de la idea principal.
a) acto del habla común
b) acto locutivo
c) acto ilocutivo
d) acto perlocutivo
5.- Se refiere a la intención o finalidad de mi enunciado, es decir, el motivo por el
cual enuncio algo.
a) acto del habla común
b) acto locutivo
c) acto ilocutivo
d) acto perlocutivo

6.- Es la consecuencia de mi enunciado, es decir, el motivo o la intención de mi

enunciado puede llevarse o no a cabo.
a) acto del habla común
b) acto locutivo
c) acto ilocutivo
d) acto perlocutivo

7.- Una proposición es un enunciado que expresamos y que puede ser sometido a
criterio de verdad o falsedad pero, si lo que enuncio es verdadero entonces mi
proposición será una…
a) Proposición
b) Conclusión
c) Premisa
d) Acto de habla

8.- Son los actos del habla no verbales que son fáciles de traducir a un lenguaje
verbal o al entendimiento, ya que se trata de actos cortos y reconocidos en un
entorno. Por ejemplo, al mostrar los dedos índice y medio indicando un saludo o
un signo de paz.
a) Emblemas
b) Ilustradores
c) Reguladores
d) Adaptores

9.- Este tipo de actos del habla no verbales son los gestos que expresamos de
manera inconsciente o involuntaria
a) Emblemas
b) Ilustradores
c) Reguladores
d) Adaptores
10.- Son gestos que se insertan en el desarrollo de una conversación.
a) Emblemas
b) Ilustradores
c) Reguladores
d) Adaptores

11.- Se trata de ademanes breves que proporcionan información adicional al

expresarnos. A veces se puede emitir un corto sonido que va acompañado de un
movimiento de boca expresando desacuerdo.
a) Emblemas
b) Ilustradores
c) Reguladores
d) Adaptores

12.- Se refiere a las circunstancias exteriores a nosotros como el clima, la hora del
día, el día de la semana, la situación económica, cultural, política en la que
vivimos, etc.
a) La pragmática
b) El contexto

13.- Es un estudio dentro del lenguaje y la filosofía que se refiere a la manera en la

que actuamos y entendemos una situación.
a) La pragmática
b) El contexto

14.- Todos estos elementos influyen en la manera en que nos expresamos y

determinan la toma de decisiones. Para darle la categoría de verdad a un
argumento es necesaria que este se apegue a la realidad, o sea, al contexto que
lo enmarca.
a) La pragmática
b) El contexto

15.- La toma de decisiones dentro de un discurso dependerá no solo de los

argumentos verdaderos que logran convencer sino del contexto en el que nos
encontramos y de lo pragmático que puedo llegar a ser, es decir, tomar una
decisión coherente y apropiada.
a) La pragmática
b) El contexto
16.- Es un elemento que trata de contradecir y criticar al argumento principal o
problema en cuestión; existen contraargumentos y alternativas que ayudan a que
nuestra tesis sea lo más convincente y sólida posible.
a) El contraargumento
b) La refutación
c) Argumento
d) Acto de Habla

17.- Argumento que sustenta lo contrario a un argumento principal o a una

aserción. Podemos decir que se trata de la oposición a lo que se defiende o
argumenta, o sea, las razones contrarias.
a) El contraargumento
b) La refutación
c) Argumento
d) Acto de Habla

18.- La creación de hospitales del nuevo gobierno trae beneficios para los que no
son derechohabientes del IMSS o del ISSSTE. Es ejemplo de un
a) Argumento
b) Contraargumento

19.- La desventaja es que la creación de estos hospitales para algunos sectores y

poblaciones indígenas es de difícil acceso tanto en distancia como lo económico.
Es ejemplo de un
a) Argumento
b) Contraargumento

20.- Aunque el uso de internet y su fácil accesibilidad traen beneficios pero

también desventajas, como el acceso a contenido violento y pornográfico para
todo público, redes sociales que aumentan el ocio y estafas o fraudes por internet,
situaciones a las cuales los alumnos son vulnerables.
a) Argumento
b) Contraargumento
21.- El uso de internet ha facilitado que los estudiantes tengan acceso a más
fuentes de información para elaborar su tarea, ya que hay investigadores y
especialistas que comparten sus investigaciones y artículos por medio de blogs y
revistas electrónicas que permiten la descarga de libros electrónicos y otros
materiales de manera gratuita.
a) Argumento
b) Contraargumento

22.- En las Categorías del modelo de Toulmin, categoría también llamada

evidencia. Se trata de la prueba real o de las pruebas que justifican una tesis, ya
sea con hechos que han sucedido o que están sucediendo, o con información que
tiene ya un respaldo verídico
a) Datos
b) Garantía
c) Respaldo
d) Modalizador

23.- Son conectores que ayudan a detectar la fuerza de un argumento o de la

tesis. El hablante utiliza expresiones indicadoras que pueden ser complejas para
darle más fuerza y credibilidad al argumento.
a) Datos
b) Garantía
c) Respaldo
d) Modalizador

24.- Es la relación que hay entre los datos y la tesis. Esa relación es un soporte
que garantiza la legitimidad de lo que se está defendiendo, los datos son los
hechos y la tesis es el problema a tratar.
a) Datos
b) Garantía
c) Respaldo
d) Modalizador

25.- Es similar a la función de los datos, la diferencia es que los datos apoyan a la
tesis o aserción y el respaldo apoya a la garantía.
a) Datos
b) Garantía
c) Respaldo
d) Modalizador
Responde Verdadero o Falso
26.- Son expresiones indicadoras para premisas Pues, Puesto que, Ya que, Dado
que, En tanto, Viendo que, La razón es que

A) Verdadero
B) Falso

27.- Expresiones indicadoras para conclusión, Puesto que, De ahí que y Lo cual
prueba que

A) Verdadero
B) Falso

28.- Doña Luz cocina muy rico (A).

Porque desde muy pequeña aprendió y le gusta cocinar (B).
De ahí que me comeré unos tacos del puesto de la esquina (C).
Es un argumento valido

A) Verdadero
B) Falso

29.- ¿Cuál es el equipo de Football que apoya el Lic. Patlán?

a) Atlético de San Luis
b) Barcelona
c) Mazatlán FC
d) Galaxy LA

30.- ¿Quién es mejor Gokú, Naruto o los Caballeros del Zodiaco?

a) Gokú
b) Naruto
c) Los Caballeros Zodiaco
d) no me interesa, que se partan su máuser!!